第2课落花生ppt课件

1、第一课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 01 课前导入 02 字词学习 03 课文浅析 趣味引入 花生，普普通通，既丌像花朵那样芬芳绚丽，也丌像香甜的水果那样令人羡慕丌已。可是，作者为什么会对平凡的花生情有独钟呢花生的身上究竟有哪。

2、1.认识“亩、吩”等5个生字，读准多音字“便”，会写“亩、播”等8个字，会写“播种、浇水”等6个词语。 2.分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容，哪些内容是详写，哪些内容是略写。 3.能通过课文中的对话找出花生的特点，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。（重点） 4.初步了解借物喻人的写作手法，结合课后习题“小练笔”，选择一种事物，运用借物喻人的方法写一段话。（难点）,学习目标,许地山：我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落。

3、2 落花生落花生 落花生是一篇叙事散文，记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育。课文 围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时 “议花生”的情景，由花生的特点道出了“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没 有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值 观。 课文内容简洁， 脉络清晰， 按照事情发展的顺序叙述， 。

4、花 生,猜谜语： 麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。 （打一经济作物）,这个谜语写出了花生的特点，花生也叫落花生，今天我们就走进作者一家，去感受他们与落花生的故事吧。,第一课时,第二课时,2 落花生,人教版 语文 五年级 上册,许地山 我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,第一课时,落花生属的一年生草本。

5、课题 落花生 课型 讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“榨、榴” 等6 个生字，会写“亩、播” 等 9 个生字；掌握“便”这个多音字，理解“便宜、爱慕 ”等词语的意思。2.分角色朗读课文，背诵课文重点句，把握课文内容。3.理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。学习对比手法在文中的作用。教学重点分角色朗读课文，把握课文内容。学习对比手法在文中的作用。教学难点理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，懂得。

6、提示：点击 进入讲评。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,五,六,四,三,一、读拼音，写词语。 jio shu fn f tng zi shn y b zhng go i,浇 水,高 矮,播 种,深 夜,亭 子,吩 咐,二、查字典填空。 “亩”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。我们可以组词为“一亩_”。,M,地,5,亠,m,三、选字组词。 ( )春 羡( ) ( )年 ( )布 开( ) 爱( ) 富( ) ( )圈 ( )命 ( )灌 ( )花 环( ),幕,暮,浇,饶,绕,慕,绕,暮,浇,浇,饶,绕,饶,慕,幕,幕,暮,慕,四、连一连。 开辟 味道 价钱 鲜美 品尝。

7、,第1课时,第2课时,打一植物,青藤藤， 开黄花， 地上开花不结果，地上结果不开花。,猜谜语,第1课时,花 生,2 落花生,作者简介,许地山：笔名落华生，中国现代著名小说家、散文家。,主要著作：危巢坠简空山灵雨等。,落花生指的就是我们所认识的花生，那为什么把花生叫作落花生呢？,花生又叫落花生，因为花生的花在地上开花，花落了之后，子房柄就钻到土里长成了花生，所以叫落花生。,半亩 播种 浇水 吩咐茅亭 榨油 爱慕 矮小,读准字音；读通句子；理解生词。,b,i,zh,读准加点字的读音，正音。,（1）花生的价钱便（ ）宜。 （2）送货上门，不但。