第1课 时评两篇ppt课件

1、,不求甚解,宋代理学家陆象山语录,读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。,诸葛亮的读书方法,每有会意便欣然忘食 好读书不求甚解,“不求甚解”出处,出自陶潜五柳先生传：“好读书，不求甚解”。原意是读书只领会要旨，不过于在字句上花工夫，属褒义。,今多谓学习或工作的态度不认真，不求深入理解，浅尝辄止，含贬义。,【马南邨】（19121966）原名邓拓 、邓子建、邓云特。笔名马南邨、于遂安、卜无忌等。主要著作有中国救荒史燕山夜话论中国的几个问题等。

2、,谈读书,1.能够把握文章观点，学习举例论证、道理论证、比喻论证等方法。 2.能够品析文中的句子，了解读书的益处；养成良好的读书习惯。,旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【宋】苏轼,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 【德】马克思,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。【德】歌德,你们知道哪些与书有关的名言名句呢？,培根（Francis Bacon，1561-1626)英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有随笔新工具等。 随笔共58篇是英国文学中首创。,名言：知识就是力量,怡（。

3、第5课 “神五”载人航天飞行新闻两篇,王光荣 冯春梅 刘程,核心素养目标,语言目标：了解新闻的一般写法，把握文章的写作特点。 文化目标：了解“神五”飞天的重大意义，增强民族自豪感。 思维目标：阅读课文，对比两篇文章的侧重点有哪些不同。,激趣导入,1992年，中国正式启动载人航天计划。2003年，“神舟”五号的成功发射，使中国成为第三个踏入太空的国家，整个世界为之惊呼，美国总统布什在致中国的贺电中说：“中国正在成为拥有高新技术的国家，并且具有极大的潜力。”“神舟”五号是目前世界上可利用空间最大的载人飞船，航天员杨利。

4、每个人都有成材的可能，每个人又都有碌碌无为一生的可能，希望与失望共存在每一个人身上聪明的人，特别看中今天,人们在风中走来,人们在风中走去,他们走在 中,春风,春风,林斤澜,本文的内容介绍：,课文主要描写北方春风景象，写出了春风强劲的力量、粗犷的性格，表达了作者对春风的喜爱之情。,作者在北方的农村生活过，工作过，对北方的气候十分了解，所以写的景色很逼真，同时，又以南方的春风做比较，更突显了北方春风的特点。,林斤澜，1923年生人，浙江温州人。中学时代曾参加抗日救亡运动，1949年后调到北京文联工作专门从事剧本创作。。

5、人教版 必修一,第10课 短新闻两篇,第四单元,广义：是消息、通讯、特写、新闻评论等诸种新闻文体的总称。 狭义：专指“消息”。,消息，是指以记叙为主要表现手段，用简洁明快的语言，对国内外新近发生的具有传播价值的事实进行迅速及时报道的文体。 消息的特点用事实说话迅速及时简明扼要,单行 双行 多行,一种是正题的上面有引题（也叫肩题、眉题）百事新星大赛频出明星脸 “周杰伦”亮相南京 另一种是正题下面有副题（也叫辅题、子题）面向新世纪的必然选择我国正积极迎接知识经济的挑战,引题,正题,副题,正题,一般说来，正题概括消息的主。

6、人教版 必修一,第四单元,第10课 短新闻两篇,1、知识和能力：了解新闻的特点。整体感知课文内容，了解文中重点词句的深刻含义。了解文章以时间顺序组织材料的写作特点。使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。 2、过程和方法：让学生自主寻找香港回归与纳粹罪恶的史料，充分利用学生的课程资源生成新的课程资源；让学生通过合作、交流的方式来理解记者在新闻事件中的作用。搜集奥斯微辛的相关资料；学会分析新闻中的记者的感受情倾向。,3、情感态度和价值观：培养学生热爱祖国和为祖国献身的精神，激发民族自信心和自豪感。使学生。

7、诫 子 书,蜀相（杜甫）,丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟.,猜猜他 是谁？,你知道他有哪些事迹吗？,三顾茅庐草船借箭七擒孟获赤壁之战空城计挥泪斩马谡,诸葛亮,诸葛亮,诸葛亮,诸葛亮,诫子书,出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？ 丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登？ 专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。,诸葛亮（181234）：复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史。

8、母 亲,游子吟,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,我的母亲,老舍(18991966) 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”称号。,老舍故居,了解作者,老舍一生写了约计800万字的作品。 主要著作有长篇小说老张的哲学赵子曰骆驼祥子四世同堂； 中篇小说月牙儿我这一辈子； 剧本龙须沟茶馆； 另有老舍剧作全集老舍散文集老舍诗选老舍文艺评论集和老舍文集等。,老舍以长篇小说和剧作著称于世。 他的作品大都取材于市民生活， 为中国现代文学开拓了。

9、第11课 微型小说两篇,第三单元 小说(1),【学习目标】,1.分析小说中的人物形象，体会小说蕴含的社会意义。 2.学习小说的构思技巧和通过对比描写刻画人物的手法。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,芭蕾舞( ) 倏地( ) 诡异( ),痴迷( ) 摩挲( ),b li sh u,ch su,(2)多音字,场,散场( ) 场院( ),臂,双臂( ) 胳臂( ),弄,摆弄( ) 弄堂( ),俩,咱俩( ) 伎俩( ),chn chn,b bei,nn ln,li lin,2.给下列形似字组词,(1),诺( ) 偌( ),(3),候( ) 侯( ),诺言 偌大,守候 王侯,(2)。

10、微型小说两篇,等待散场刘心武 雨伞川端康成,微 型 小 说,微型小说又名小小说、超短篇小说、一分钟小说等。过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。 地球上最后的一个人坐在屋子里，这时候突然响起了敲门声,等待散场刘心武,写了一对青年恋人的温馨而又甜蜜的爱情。小说没有正面描写小伙子与妙龄女郎的爱情故事，而只是选取了小伙子和姑娘在剧场内外相互等候的两个细节，通过“我”这个旁观者和天鹅湖舞剧的暗示彰显了主题。

11、微型小说两篇,大家知道世界上最短的小说是什么吗？“地球上最后的一个人坐在屋子里，这时候突然响起了敲门声”据说这是地球上最精短的一部科幻小说，只有25字。尽管字数少，却渲染了一种气氛,给人以想象的余地。这种小说就是今天我们要一同来品味的微型小说。,1.用心品读，感受微型小说的奇妙构思。 2.分析形象，体会小说以小见大的特点。,等 待 散 场 刘心武,刘心武，笔名刘浏、赵壮汉等。 1977年发表的短篇小说班主任， 被认为是新时期文学的发轫之作，获 首届全国优秀短篇小说奖。另有短篇 小说爱情的位置醒来吧，弟弟 我爱每一片绿叶。

12、微型小说两篇,等待散场,1、快速阅读，思考：本文主要写了什么内容?,小说以细腻的笔触含蓄地描写了一个小伙子雨中等待芭蕾舞剧散场以赢得女郎芳心场面，讴歌了纯真的爱情。,剧场外雨中无票等待问票不要赠票坚持场外等待散场前的特写,2、文中“小雨如酥”和天鹅湖的作用如何？,小雨：渲染气氛，烘托小伙子形象，为爱情增添朦胧的诗意美。天鹅湖：小说两次提到天鹅湖，结构上起到首尾照应作用，更重要的是暗示小伙子和妙龄女郎之间的爱情在现实中经受住考验，爱之门终于敞开。情节上推波助澜。,3、品味小说最后一段语言的妙处。,天鹅湖的优美。

13、同题散文两篇,教学目标,1能快速阅读课文，理解课文大意。 2能概括两位母亲的性格特征和教育孩子的方式。 3掌握“叙述式”、“描写式”两个主要写作特点。 4能感恩母亲，学以致用。,教学重点： 1、概括两位母亲的性格特征和教育孩子的方式。 2、能感恩母亲，学以致用。,教学难点概括两位母亲的性格特征和教育孩子的方式。,第一课时,学习要点：分组阅读课文，复述两位母亲的故事；概括两位母亲的形象特征。,导入,开学了，在给儿子整理书包时，不禁让人想起那首母亲那首歌。,分组阅读，完成以下内容,1、将学生分为两组，一组速读老舍文，另一。

14、第5课 “神五”载人航天飞行新闻两篇,第二单元 新 闻,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,1.给下列加颜色的字注音 单音字,一、音正形准,(6)磐石( ) (7)烧灼( ) (8)遨游( ) (9)中枢( ),(1)怦怦( ) (2)苍穹( ) (3)斑斓( ) (4)椭圆( ) (5)目眩( ),pn qin bn ln tu xun,pn zhu o sh,语言知识积累,2.给下列形似字组词,(1),眶( ) 诓( ) 恇( ),(2),矫( ) 娇( ) 骄( ),(3),遨( ) 熬( ) 嗷( ),眼眶 诓骗 恇惧,矫健 娇惯 骄傲,遨游 煎熬 嗷嗷待哺,1.理解运用 (1)苍穹：_ (2)斑斓：_ (3)目眩：_ (4)遨游：_,二、词语积累,天空。,灿烂多彩。

15、1 时评两篇“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ”今天，知识更新，信息爆炸，我们生活在一个日新月异的世界里。我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不断。可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？是校园的铃声，还是窗外的雨声？是身边的小事，还是国家的大事？家事、国事、天下事，事事关心，家在心，国在胸，放眼天下，事事行达。俭 为 德 之 恭 ， 侈 为 恶 之 大 。美 字 体赏美文奔跑 2019，我们都是追梦人李达仁新年的钟声即将敲响，让我们满怀信心和期待，一同迎接 2019 年的到来。祝福中国！祝福。

16、时评两篇一、语言积累1下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()A效率(y)提供(n)娴静(xin) 炽热(zh)B撩起(lio) 睥睨(n)答应(d) 埋怨(mn)C惊骇(hi) 静谧(m)狙击(j) 哄堂大笑(hn)D模样(m) 茁壮(zhu)杂烩(hu) 休戚相关(q)2下列词语中，没有错别字的一项是()A佩制 权衡 渡假 保障B边掾 瑾慎 储蓄 一致C阐释 肉酱 激励 书籍D支负 分配 扭曲 火食3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()一个家庭面临着许多_。它必须决定哪些家庭成员去做什么，以及作为回报每个家庭成员能得到什么：谁做晚饭？谁洗衣服？谁在晚餐时多得到一块甜点？。

17、第1课时评两篇学习目标1.掌握本文的字音、词语。2.理清文章的结构思路，明确作者提出的观点。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字动辄()潜规则()酽酽()阖家() 奢华() 逾越()答案zhqinynhshy(2)多音字烙予咋答案lo/luy/yz/zh/z2给下列形似字组词(1) (2)(3)答案(1)干扰/拉拢/玲珑(2)炮烙/络绎不绝/洛阳 (3)咋舌/昨天/蚱蜢二、词语积累1理解运用(1)匪夷所思：_(2)习以为常：_。

18、第1课 时评两篇,第一单元 关注社会,1.掌握本文的字音、词语。 2.理清文章的结构思路，明确作者提出的观点。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 动辄( ) 潜规则( ) 酽酽( ), 语言知识强化,zh,阖家( ) 奢华( ) 逾越( ),qin,yn,h,sh,y,(2)多音字,烙,烙印( ) 炮烙( ),予,咋舌( ) 咋呼( ) 咋样( ),咋,赋予( ) 予取予求( ),lo,lu,y,y,z,zh,z,扰( ) 拢( ) 珑( ),烙( ) 络( ) 洛( ),咋( ) 昨( ) 蚱( ),2.给下列形似字组词,(1),(2),(3),干扰,拉拢,玲珑,炮烙,络绎不绝,洛阳。