第1课时 憧憬美好集体ppt课件

1、第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第1课时 集体生活邀请我,道德与法治七年级下册,导入新课,集体的力量,1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。 2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。 3.理解集体的作用。,学习目标,新课探究,目标导学一：集体的温暖,我想有个家 我是七年级一名学生，我有一个温暖的集体，同学们一起学习生活，分享快乐和悲伤。可这种幸福并没有一直持续。有一天，我发现他们疏远了我。不愿意搭理我，不愿意和我交流。有集体活动也不带上我。我心里很难受，我好像被孤立了。中间好像发生了。

2、第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第2课时 我与集体共成长,道德与法治七年级下册,导入新课,西游记片尾曲,西游记里师徒四人算不算一个集体? 他们的共同目标是什么? 他们最终取得真经是谁的功劳?,想一想,学习目标,1.懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力； 2.知道可以在哪些方面、如何为集体建设贡献力量； 3.理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长； 4.形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶；形成团队合作能力。,新课探究,目标导学一：在共建中尽责,在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得。

3、第六课 “我”和“我们”,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 集体生活邀请我,第三单元 在集体中成长,1,新课导入,集体的力量,2,学习目标,1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。 2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的 关系。 3.理解集体的作用。,3,说一说 我经历过的集体生活！,新课探究,“我”和“我们”,4,拔河比赛,校运动会,5,校园团体活动,6,志愿活动,开学典礼,7,请用一些关键词描述你对集体生活的感受。,“我”和“我们”,温馨、快乐、温暖、团结、自豪,8,“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”,“我。

4、第九课 法律在我们身边第1课时 生活需要法律一、学习目标1.知道法律与我们的生活息息相关。2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用。3.通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。二、自主预习1.作为社会关系的 ，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。2.法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整 、判断 、处理 和纠纷的标尺。3. 是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。4.法治助推中国梦的实现，是实现 、 、 、国家长治久安。

5、第八课 美好集体有我在第1课时 憧憬美好集体一、学习目标1.了解集体愿景的内涵和作用。2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。二、自主预习1. 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是 的愿景。2.每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有 和 ；每个人都享有公平的发展的机会，没有 与 。3. 意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人 。4.在集体生活中，竞争是以 、 为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习。

6、第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标体会集体的力量来自团结；增强集体观念，激发集体荣誉感能力目标通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长具有重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系知识目标了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围【重点难点】教学重点：愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。教学难点：美好集体所具有的特点。2。

7、第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第1课时 憧憬美好集体,道德与法治七年级下册,导入新课,抱团考研，初试均过400分,1.了解集体愿景的内涵和作用。 2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。 3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。,学习目标,新课探究,目标导学一：共同的愿景,共同的愿景,活动要求： (1)自行写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。 (2)小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并分享出来。 （3）讨论：美好集体的特征是怎样的呢？我们怎样建设这样的美好集体呢？,描绘我心中美好的班集体,集体。

8、第八课 美好集体有我在,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 憧憬美好集体,第三单元 在集体中成长,1,新课导入,抱团考研，初试均过400分,2,学习目标,1.了解集体愿景的内涵和作用。 2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。 3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。,3,新课探究,共同的愿景,4,哪些场景令你感动？你理想中的班集体是什么样的？,5,集体的愿景（内涵）,愿,心 愿,景,景 象,愿景,个人脑海中所向往的前景,6,怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。我们所有人的名字，化为了同一个符号七年级（。