第19课我的小灯笼ppt课件

,我们生活中有许多有趣的事情,它需要我们睁大双眼,翘起耳朵,伸长鼻子才能发现。文中的“我”在学习之余发现了意见特别有趣的事情,这件事情是什么呢?“我”又是如何发现的呢?让你去文中一探究竟吧。,19 我的发现,语文版 语文 三年级上册,整 体 感 知,1.朗读课文,学习文中生字词,小组内互相纠正; 2

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1、 字,课 文 内 容,这篇课文,主要讲我在课前经常手忙脚乱之后,对每个老师的脚步声都特别熟悉,我由此获得了很多好处。
,全文可以分为三个部分:,课 文 精 讲,课 文 总 结,课 文 总 结,本文讲的是“我”在上课前经常手忙脚乱后对老师脚步声的发现,通过这些发现,“我”获得了很多好处的事。
体现了“我”善于发现的特点,告诉我们只要留心观察周围的事物就会有所发现,有所收获的道理。
,拓 展 延 伸,瓦特与壶盖瓦特是二百多年前英国的科学家。
他小的时候,有一天看祖母做饭。
火炉上,一壶水开了。
开水在壶里翻滚,壶盖不住地上下跳动,发出啪啪的声音。
瓦特很奇怪,就问祖母:“奶奶,壶盖为什么会跳动呢?”祖母说:“水开了,壶盖就跳动了。
”瓦特又问:“为什么水开了,壶盖就会跳动呢?”祖母回答不上来。
,从此,瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察。
他看见水开了,壶里的水汽直往上冒,冲起了壶盖。
他想:壶盖是被水汽推动的,一壶开水产生的水汽,能够推动一个壶盖,更多的开水会产生更多的水汽,不是可以推动更重的东西吗?瓦特长大以后,还是不断研究这个问题。
他吸取了前人的经验,经过很多试验,终于发明了蒸汽机。
,课 后 作 业,完成课。

2、档?,同学们,从刚才的小短片里,你看到了哪些环保搭档?,环保有搭档,11,秀出我的环保搭档,节能产品、绿色用品是我们的环保搭档。
那么, 你和你的家人有 环保搭档吗?能和大家分享分享吗?,12,秀出我的环保搭档,13,制作我的环保搭档,从班级“环保超市”中选出你所需的材料, 发挥你的聪明才智,让这些的“废弃物”变废为宝吧,纸杯、纸筒,小广告纸、冰糕棍,小铅笔头、包装,14,展示我的环保搭档,同学们,你们在今后的学习生活中也会这么做吗?,15,其实环保并不难,它存在于生活的点滴中,存在于行动的动手投足间,“一水多用,随手关灯,垃圾分类,循环利用”等等,这些我们只要多一点“顺便”,多一些“留意”,我们的社会就会更加和谐,我们的地球就会更加美好,让我们将身边的“环保搭档”汇集成一股力量来创造更加美好的生存环境吧。
,课 堂 总 结,16,板书设计,我的环保小搭档,我+,环保布袋,环保盆栽,随手关灯,循环利用,=环保搭档,17,谢 谢!,18,。

3、粤教科技版科学四年级上册 教材分析1 第19课 我的小灯笼教材分析 本课的任务驱动情境,是在一个周末的夜晚,彬彬和波波手里分别提着电灯笼和蜡 烛灯笼在户外玩耍。
对于学生来说,玩具灯笼是一种比较熟悉的物品,其中的用干电池 供电照明的电灯笼尤为常见。
电灯笼怎么会发光呢,是用小灯泡照明的吗?电灯笼外形 各异,制作的材料也多种多样,但学生们大多不了解灯笼里电路的情况。
电灯笼里的小 灯泡怎样才会发光?这是学。

4、粤教科技版 小学科学 四年级上册 第四单元 简单电路 第19课 我的小灯笼 你的灯笼是用 小灯泡照明的吗 ? 灯笼里的小灯泡 观察灯泡 灯泡的结构 连接点 认识灯泡 玻璃泡 金属螺纹 灯丝及金属架 凸起小圆点 灯笼里的电池 使用小灯泡的灯笼里都有电池。
电池为灯 泡提供发光、发出声音的能量。
观察灯笼里的电池,了解电池的外形。
描述电池 的外形与特 点。
认识电池 正极 负极 认识电池 认识。

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