语文S版2018年三年级上册第19课我的发现ppt课件32页

“红璎珞”是由五颗光洁圆润、玲珑剔透、殷红如血的玉石串成的首饰。课文围绕“一串红璎珞”讲述了一个关于勇气、关于诚实的故事。让我们走进课文,去读读这个小故事,学习文中小主人翁知错就改的品质吧!,8 一串红璎珞,语文版 语文 三年级上册,整 体 感 知,1.朗读课文,学习文中生字词,小组内互相纠正; 2

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1、“红璎珞”是由五颗光洁圆润、玲珑剔透、殷红如血的玉石串成的首饰。课文围绕“一串红璎珞”讲述了一个关于勇气、关于诚实的故事。让我们走进课文,去读读这个小故事,学习文中小主人翁知错就改的品质吧!,8 一串红璎珞,语文版 语文 三年级上册,整 体 感 知,1.朗读课文,学习文中生字词,小组内互相纠正; 2.读完后,说说这篇课文讲了一个怎样的故事,你有什么体会吗?小组内互相交流。,生 字 我 会 认,多 音 字,主 要 内 容,本文主要讲述了我在7岁那年,偷了外祖母的红璎珞去玩,撒谎不敢承认自己的错误,最后,在外祖母的引导下,我改正。

2、语文版 语文 三年级上册,12 北大荒的秋天,过去的北大荒,今天的北大荒,整 体 感 知,同学们,今天就让我们一起走进美丽的北大荒,看看这里秋日美丽的景色吧!请大家朗读课文,朗读过程中注意读准字音,画出文中你觉得优美的词语,句子,同桌间互相交流。读完后,说说文中主要向我们介绍了北大荒哪三处景物。,生 字 我 会 认,多 音 字,天空 一碧如洗 小河 清澈见底 原野 热闹非凡,美,北大荒的秋天,九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。,这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美。

3、,宋代著名的文学家苏轼在灵隐寺游玩,方丈对他前后态度不一,他临走的时候留下了一副对联,这副对联却道尽了人生百态。这是一副怎样的对联呢?苏轼为什么会写下这样一副对联呢?让我们走进课文中去寻找答案吧!,14 灵隐题联,语文版 语文 三年级上册,人 物 简 介,苏轼,字子瞻,东坡居士,世称苏东坡,北宋文学家、书法家、画家 。苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称。

4、语文版 语文 三年级上册,1 葡萄叶的梦,整 体 感 知,1.通过查字典,我知道了:( ) 2.通过读课文,我了解了:( ),生 字 我 会 写,生 字 我 会 认,多 音 字,1 葡萄叶的梦,多么可敬的叶呀!它“用整个夏天,酿造芳香和甜美”。,诗歌中描写的葡萄叶是什么样的?,你能读出诗人想要表达的意思吗?,葡萄叶的形,薄薄的叶片, 像浅绿色的翡翠; 软软的叶片, 是小蝈蝈的棉被;,你能够仿照诗句,用自己的话描述葡萄叶片的美吗?,薄薄的叶片, 像浅绿色的翡翠; 软软的叶片, 是小蝈蝈的棉被。,的叶片, 像 的 ;的叶片, 是 的 。,葡萄叶的梦是什。

5、哪吒闹海,一、导入新课,你看过哪吒传奇这部电视剧吗?你了解哪吒吗?谁能讲一讲关于哪吒的故事?今天这节课老师带领同学们学习有关哪吒的一个故事。板书课题哪吒闹海,二、初读课文,整体感知,同学们请借助课文里的注音,把课文读通、读顺,初步了解课文内容。说说:课文具体讲了一件什么事?,三、再读课文,学习生字,我会认:塘 妖 剑 劈 爹 毁 仇 罪,我会读: 白白胖胖 东摇西晃 青红皂白 汪洋大海 胡作非为 兴风作浪 张牙舞爪 罪有应得 龇牙咧嘴 挺身而出 虾兵蟹将 狞笑,四、质疑问难,合作探究,1.哪吒为什么要闹海? 2.哪吒是怎样闹海。

6、,“脚踩风火轮,手提火尖枪,身挎乾坤圈,舞动混天绫。”说的就是中国古代神话故事里的人物哪吒。他有传奇的人生,高超的本领,今天就让我们一起走进课文,学习小哪吒大闹东海的故事吧!,语文版 语文 三年级上册,24 哪吒闹海,知 识 链 接,哪吒,中国古代神话传说人物,道教护法神。 哪吒信仰兴盛于道教与民间信仰。在道教的头衔为中坛元帅、通天太师、威灵显赫大将军、三坛海会大神等,俗称太子爷、三太子。,1.哪吒为什么要闹海?(起因) 2.哪吒是怎样闹海的?(经过) 3.哪吒闹海的结果是什么?(结果) 根据这三个小问题,给课文分段。。

7、语文A版二年级上册,说一说,请小朋友把自己搜集到的关于禹的资料说给大家听一听。,zh hng hi xng,治,洪,害,姓,l xng tng bi,理,形,通,被,zh wi,制,伟,我会读,我会读,看图听老师讲大禹治水的故事!,很久很久以前,滔滔的洪水淹没了农田,冲倒了房屋,害得老百姓无家可归。,禹下决心要治理洪水。,他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万 水,仔细地察看水流和地形。,大禹陵,禹下决心要治理洪水。他吃尽了( ),走遍了( ),仔细地察看( )。他带领老百姓( )九条大河,( )九座大山,引导洪水流入了( )。,我会做,我会说,朋友再见,。

8、倾斜的伞,一、导入新课,上节课我们学习了平分生命,从一个小男孩儿勇敢地为妹妹输血的表现中,我们感受到了应该怎样用爱心去关爱亲人。这节课我们再来学习一篇表现亲人互相关爱的课文,来感受一下亲人间因为爱带来的温馨吧。板书课题倾斜的伞,二、初读课文,整体感知,说说雨中的伞下发生着怎样的故事?(雨中撑伞的人是谁?是如何撑伞的呢?),三、再读课文,学习生字,我会认: 逢 挽 惑 颤 浊 珍 我会读写:喜欢 每逢 墨绿色 招手 胳膊 歪了 湿透 笑眯眯 衣服 颤抖,四、质疑问难,合作探究,学习方法: 1、通过重点语句来感悟真情; 2、通。

9、语文版 语文 三年级上册,15 聪明的牧童,东一片,西一片,隔着山头不见面。 上边毛,下边毛,中间夹着个黑葡萄。 红门楼儿,白门坎儿,里边有个嘻嘻孩儿。 白娃娃,住高楼,看不见,摸不着,想一想,都知道。,同学们,我们今天来猜谜语,谜底是每个人身上都有的四件宝贝。大家猜一猜,是哪四件宝?,耳,眼,口,脑,耳、眼、口、脑是我们的四件宝贝,如果天天用,月月用,我们就会越变越聪明!今天我们一起来认识一位聪明的牧童吧!,整 体 感 知,1.读准字音、读通语句,标记出自己不熟悉的生字词; 2.读完后,想想他为什么被称为聪明的牧童?,。

10、语文版 语文 三年级上册,4 父亲、树林和鸟,整 体 感 知,自由朗读课文,勾画出生字新词,借助拼音自主识字,标出自然段,说说你从这篇课文中了解到哪些内容?你还有哪些不明白的问题?,生 字 我 会 认,多 音 字,你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗?,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,概括句,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,课文哪个段落描写了树林的鸟?,第10自然段,“有。树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐(w)得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的翎羽,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸。

11、语文版 语文 三年级上册,20 飞翔的信念,印刷术,造纸术,四大发明,指南针,火药,那么第一个飞翔的人是谁呢?,人 物 简 介,莱特兄弟(Wright Brothers)是美国著名的发明家,哥哥是威尔伯莱特,弟弟是奥维尔莱特。1903年12月17日,莱特兄弟首次试飞了完全受控、依靠自身动力、机身比空气重、持续滞空不落地的飞机,也就是世界上第一架飞机“飞行者一号”。,整 体 感 知,1.请同学们以自己喜欢的方式轮流朗读课文,读准生字,读通句子,有不熟悉的生字词用铅笔圈起来,翻字典查阅。 2.信念是什么意思?,生 字 我 会 认,多 音 字,课 文 精 讲,1.。

12、19 我的发现教学要求1. 学会本课的生字、新词,理解课文内容。2. 朗读课文,了解 “我”的发现,认识 “我”的特点。3. 培养学生细心观察,善于发现,大胆推测,认真思考的良好习惯。重点难点1. 有感情地朗读课文,理解课文内容。2. 培养学生细心观察,善于发现,大胆推测,认真思考的良好习惯。教学课时 两课时1.学习本课的生字、新词。2.理解词语的意思,积累词汇。3.初读课文,了解内容。生字卡片,课文插图。一 揭示课文题目1.教师板书,引导交流。(1)老师在黑板上写一个字,看看哪个小朋友认识?现在,这个字很少写,也很少用到。(2)教师。

13、,我们生活中有许多有趣的事情,它需要我们睁大双眼,翘起耳朵,伸长鼻子才能发现。文中的“我”在学习之余发现了意见特别有趣的事情,这件事情是什么呢?“我”又是如何发现的呢?让你去文中一探究竟吧。,19 我的发现,语文版 语文 三年级上册,整 体 感 知,1.朗读课文,学习文中生字词,小组内互相纠正; 2.读完后,说说课文的主要内容,尝试给课文划分结构。,生 字 我 会 写,生 字 我 会 认,多 音 字,课 文 内 容,这篇课文,主要讲我在课前经常手忙脚乱之后,对每个老师的脚步声都特别熟悉,我由此获得了很多好处。,全文可以分为三个部分。

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