“红璎珞”是由五颗光洁圆润、玲珑剔透、殷红如血的玉石串成的首饰。课文围绕“一串红璎珞”讲述了一个关于勇气、关于诚实的故事。让我们走进课文，去读读这个小故事，学习文中小主人翁知错就改的品质吧！,8 一串红璎珞,语文版 语文 三年级上册,整 体 感 知,1.朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正； 2
语文S版三年级上册第13课一鸣惊人ppt课件13页Tag内容描述：
1、“红璎珞”是由五颗光洁圆润、玲珑剔透、殷红如血的玉石串成的首饰。课文围绕“一串红璎珞”讲述了一个关于勇气、关于诚实的故事。让我们走进课文，去读读这个小故事，学习文中小主人翁知错就改的品质吧！,8 一串红璎珞,语文版 语文 三年级上册,整 体 感 知,1.朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正； 2.读完后，说说这篇课文讲了一个怎样的故事，你有什么体会吗？小组内互相交流。,生 字 我 会 认,多 音 字,主 要 内 容,本文主要讲述了我在7岁那年，偷了外祖母的红璎珞去玩，撒谎不敢承认自己的错误，最后，在外祖母的引导下，我改正。
2、,一个新家,学习目标,1、掌握课文中的重点字词，会读会写会用。2、了解文章的故事情节。3、体会作者在文章中表达的思想感情。,生字学习,洞,dng,山洞,树洞,适,sh,适合,适应,吐,t,吞吐,吐露,围,wi,围绕,周围,奋,fn,发奋,兴奋,肥,fi,肥壮,肥胖,壮,zhung,强壮,雄壮,命,mng,命运,命令,植,zh,植物,植树,欣,xn,欣慰,欣赏,课文脉络,护林的老爷爷带着小孙子来到树林里。,眼尖的小孙子看到了啄木鸟的家。,你知道小孙子还看到什么了吗？,小孙子的发现,小松鼠的家,猫头鹰的家,林貂的家,大树成了动物招待所了！,猫头鹰,林貂,松鼠,在爷爷的提示下，小孙子。
3、13.一 鸣 惊 人课时练第一课时一、读拼音，写词语。gu jn zh hu gng tng p tng( ) ( ) ( ) ( )jn fn du q chng ch wi xin( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整 。不（ ）不（ ） 能（ ）善（ ） （ ）然大（ ）（ ）酒（ ）乐 危（ ）旦（ ） （ ）气蓬（ ）三、给下列词语选择正确的读音。gi j1.老师经常教育我们要给予（ ）别人，不要总想着索取。2.母亲节那天，我把自己亲手种的鲜花送给（ 。
4、13 一鸣惊人教学要求1. 学会本课生字、新词。2.正确读写“战国、国君、大臣、进犯、城池、危在旦夕、庭院、普通、尽忠”等词语，结合上下文理解课文中成语的意思。3.理解隐语。说说淳于髡是用什么方法说服齐威王的，为什么他能说服齐威王。4.分角色朗读课文，复述这个故事。重点难点1.淳于髡用什么方法说服齐威王的，为什么他能说服齐威王。2.理解隐语。教学课时 两课时1.学习本课的生字、新词。2.初读课文,了解内容。生字卡片。一 导入新课1. 同学们好，今天我们来学习第 13 课，请大家伸出手来书空，和老师一起写课题。（板书并范读：一。
5、13一鸣惊人,【典故】此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 史记滑稽列传 【释义】一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 【近义词】一举成名、一步登天、名满天下 【反义词】身败名裂、臭名远扬、丢人现眼,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,讲故事,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,不飞则已，一飞冲天,一 鸣 惊 人,不鸣则已，一鸣惊人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,新词学习,君 臣 饮酒作乐 诸侯 触怒 善 辩 振翅飞翔 恍 然 大 悟 国 政 官吏 尽 忠 侵 犯 掠夺,jn,chn,y。
