初中数学微课

1、课前准备,同学们，课本、练习本、笔，你准备好了吗？,第2章 一元二次方程 2.3 一元二次方程的应用（2）,列方程解应用题的一般步骤:,即审题，找出题中的量，分清有哪些已知量、未知量，哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系、相等关系。,设元，包括设直接未知数或间接未知数，以及用含未知数的代数式表示其他相关量。,根据等量关系列出方程。,解方程。,检验根的准确性及是否符合实际意义。,总结,课前回顾,（1）增长率问题,（2）降低率问题,课前回顾,例1 如图甲，有一张长40cm，宽25cm的长方形硬纸片，裁去角上四个小正方形之后，折成。

2、课前准备,同学们，课本、练习本、笔，你准备好了吗？,第2章 一元二次方程 2.2 一元二次方程的解法（3）,配方法解二次项系数为1的一元二次方程的基本步骤：,(1)移项:把常数项移到方程的右边; (2)配方:方程两边同时加上一次项系数一半的平方; (3)开方:根据平方根的意义,方程两边开平方; (4)求解:解一元一次方程; (5)定解:写出原方程的解.,课前回顾,情境引入,你能用配方法解一元二次方程的一般式吗？,(1)移项；(2)配方；(3)开方；(4)求解；(5)定解.,步骤依旧如下：,移项，得,配方，得,即,探究1,解得,一元二次方程的求根公式,(a0, b2-4ac0),开。

3、课前准备,同学们，课本、练习本、笔，你准备好了吗？,第2章 一元二次方程 2.2 一元二次方程的解法（2）,(1)提取公因式法 (2)公式法: a2b2=(a+b) (ab) a22ab+b2=(ab)2 (3)十字相乘法,因式分解的主要方法:,课前回顾,x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b).,根据若AB=0,则A=0或B=0,将解一元二次方程转化为解两个一元一次方程。,将方程的左边分解因式；,若方程的右边不是0，先移项，使方程的右边为0；,因式分解法解方程的基本步骤：,课前回顾,情境引入,如图，师傅为了修房顶，把一架梯子搁在墙上，AB长5米，AC是BC的2倍，问：AC为多少？,梯子、墙壁、地面构。

4、课前准备,同学们，课本、练习本、笔，你准备好了吗？,第2章 一元二次方程 2.2 一元二次方程的解法（1）,一元二次方程有什么特点？,整式方程 未知数的个数是1 含有未知数的项的最高次数是2,含有一个未知数，并且所含未知数的项的次数都为2的方程。,什么是一元二次方程？,课前回顾,ax2+bx+c=0 (a,b,c为常数，a0）,一元二次方程的一般形式：,a，b，c分别叫做二次项系数、一次项系数和常数项.,课前回顾,还记得下面这一问题吗?,我们列出的一元二次方程为,情境导入,把面积为4的一张纸分割成如图的正方形和长方形两部分，求正方形的边长。,设正方。

5、课前准备,同学们，课本、练习本、笔，你准备好了吗？,第10章 分式,10.5 分式方程（第一课时）,问题一：甲,乙两人加工同一种服装,乙每天比甲多加工1件,乙加工服装24件所用的时间与甲加工服装20件所用的时间相同,怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？,乙每天比甲多加工1件.,乙加工24件服装用时与甲加工20件服装用时相同.,甲每天加工x件，乙每天加工(x+1)件.,创设情境,问题二：一个两位数的个位数字是4，十位数字为x，则这个两位数可表示为 ；,如果把个位数字与十位数字对调，那么所得的两位数又可表示为 ；,10x4,40x,已知所得的两位数。

6、2021 年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试数学试卷年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试数学试卷（一）（一） 卷卷（选择题）（选择题） 一、选择题（本大题有一、选择题（本大题有 16 个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要 求的）求的） 1. 如图，几何体圆锥面数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答。

7、数学试卷（2）第 1 页（共 8 页） O D C B A F E D CB A G 数 学 试 卷 注意事项：1、本卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。 2、答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。 3、答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。 题号一二三总分 得分 卷（选择题，共 42 分） 一、选择题（本大题共 16 个小题，共 42 分，110 小题，每小题 3 分；1116 小题，每小题 2 分， 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列四个数中，是正整数的是【】 A.-1B.0C. 2 1 D.1 2.下列图形中不具有稳定性的是【】 A.B.C.D. 3.分式 x 1 1 可变。

8、20202020 年河北省初中毕业生升学文化课考试数学押题卷（一）年河北省初中毕业生升学文化课考试数学押题卷（一） 一、选择题一、选择题（本大题共 16 个小题，110 小题，每小题 3 分：11-16 小题，每小 题 2 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 嘉嘉同学用三角板作ABC 的边 BC 上的高，下列三角板摆放位置正确的是 （ ） A B C D 2. “光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，餐桌边的一蔬一饭，舌尖上的 一饮一酌，实属来之不易，舌尖上的浪费让人触目惊心，据统计，中国每年浪费 的食物总量折合粮。

9、 数学参考答案第 1页 (共 4 页) 2021 年承德 数学参考答案 一、选择题（本大题共 16 个小题，共 42 分。110 小题各 3 分；1116 小题各 2 分。 ） 题号12345678 答案BDBCBDCB 题号910111213141516 答案ABDCDABC 二、填空题（本大题共 3 个小题，17、18 小题各 3 分；19 小题有 3 个空，每空 2 分共 12 分请把。

10、河北省河北省 20202020 年初中毕业生升学文化课模拟考试年初中毕业生升学文化课模拟考试 数学试卷数学试卷( (夺冠型夺冠型) ) 考生须知： 1 本试卷满分 120 分，考试时间为 120 分钟. 2 答题前，考生先将自己的“姓名” 、 “考号” 、 “考场” 、 “座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准 确粘贴在条形码区域内. 3 请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸上、试题纸上答案 无效. 4 选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清 楚. 5 保。

11、2019 年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟考试数学一、选择题(本大题有 16 个小题,共 42 分 .110 小题各 3 分,11 16 小题各 2 分 .在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.根据规划,中国倡导的“一带一路”地区覆盖总人口约为 440000 万人,将 440000 用科学记数法表示为 ( )A.4.4106 B.4.4105 C.44104 D.0.441062.实数 a,b 在数轴上的对应点的位置如图 H-5-1 所示,则正确的结论是 ( )图 H-5-1A.a-1 C.-a|b|3.式子 中, x 可以取下列哪个值 ( )12A.-1 B.0 C.1 D.24.在下列各图中,1 =2,能判断 AB CD 的是 ( )图 H-5-25.下列。

12、2020 年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试 数学试卷（导向二）数学试卷（导向二） 卷 一、选择题 1选择计算2323xyxy的最佳方法是（ ） A运用多项式乘多项式法则 B运用平方差公式 C运用单项式乘多项式法则 D运用完全平方公式 2小明家买了一个外形非常接近球的西瓜，小明将西瓜均匀切成了 8 块，并将其中一块（经抽象后）按如 图所示的方式放在自己正前方的水果盘中，则这块西瓜的三视图是（ ） A B C D 3 2019 年 “双十一” 天猫平台总交易额为 2684 亿， 请将这个数据精确到百亿位并用科学记数法。

13、AB C D40 120第 5 题图2017 年 初 中 毕 业 生 升 学 文 化 课 模 拟 考 试数 学 试 卷本试卷分卷和卷两部分；卷为选择题，卷为非选择题本试卷满分为 120 分，考试时间为 120 分钟卷 （选择题，共 42 分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上，考试结束，监考人员将答题卡收回2每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 答 在 试 卷上无效一、选择题（本大题有 16 个小题，共 42 分110 小题各 3 分；1116 小题各 2 分在每小题给出的四个选项中，只有。

14、平行线的性质 课标新型题1（结论探究题）如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角有什么关系？2（条件开放题）如图所示，已知ABCD，请你添加一个适当的条件：_，使1=2成立3（阅读理解题）如图所示，ABCD，猜想BPD与ABP，CDP的关系，并说出理由解：BPD=ABP+CDP理由：过点P作EFAB，则有BPF=ABP（两直线平行，内错角相等）因为ABCD（已知），所以EFCD（平行于同一条直线的两条直线互相平行），所以FPD=CDP（两直线平行，内错角相等），所以BPD=BPF+FPD=ABP+CDP依据上面的解题方法，观察图，已知ABCD，猜想图中的BPD与ABP，CD。

15、 2020 中模（四）数学答案 第 1 页 共 2 页 2020 年河北省初中毕业生升学文化课考试年河北省初中毕业生升学文化课考试 数学模拟试卷答案（数学模拟试卷答案（四四） 1D 2A 3D 4D 5D 6B 7C 8C 9C 10D 11C 12B 13C 14D 15C 16A 172020 18 2 ba 19 S1+S2S3 7 20解： （1）原式 1 11 1 1 2 + m m m m ()()m m mm m1 11 1 + = 11 11 1 1 1 + = + + = + m m m m m （6分） （2） 原式 1 m m +，m为正整数且m1， 该分式的值应落在数轴的处，故答案为： （8 分） 21解： （1）从直方图可得出这组数据的中位数位于 D 组；故答案为：D； （3 分） （。

16、2020 年河北省初中毕业生升学文化课考试年河北省初中毕业生升学文化课考试数学试卷数学试卷 一、选择题（本大题有一、选择题（本大题有 16 个小题，共个小题，共 42 分分.110 小题各小题各 3 分，分，1116 小题各小题各 2 分分.在每小题给在每小题给 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.如图，在平面内作已知直线m的垂线，可作垂线的条。

17、初中数学开学第一课初中数学开学第一课 汇报汇报人人：XXXX 汇报日期：汇报日期：20212021 数 学 的 学 习 特 点 和 要 求 公 开 课数 学 的 学 习 特 点 和 要 求 公 开 课 1 1 为什么要学数学为什么要学数学 。

18、例谈数形结合在初中例谈数形结合在初中数学解题中的应用数学解题中的应用 【专题综述】 数学家华罗庚说过:“数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞;数无形时少直觉，形少数时难入微.”初中数 学思想方法中的数形结合思想是一种很重要的方法，利用这种方法，可以实现代数问题与几何问题的相互 转化， 使抽象 问题具体化， 复杂问题简单化。 本文举例说明运用数形结合思想解决数学问题可以达到事半功 倍的效果。 【方法解。

19、例说换元法在初中数学中的例说换元法在初中数学中的应用应用 【专题综述】 利用换元法解题，具有极大的灵活性。关键在于根据问题的结构特征，恰当地引入辅助未知数，达到以简 驭繁，化难为易的目的。在具体应用时，换元的具体形式也是多种多样的。要在解题的实践中，不断摸索 规律，积累经验，掌握有关的变换技巧，提高运用换元法解题的能力。 【方法解读】 下面举例说明换元法在初中数学中应用。 一、用换元法分解因式 例。