9.古诗三首,第1课时,人教部编版五年级(下册),从军行,1.学会本课生字,理解古诗的意思。(重点) 2.借助朗读、想象感悟诗文的美好意境,使学生从中受到美的熏陶,正确地体会作者的思想感情。(难点),学习目标,请同学们仔细看看这张图片,你能不能用自己的话来概括战士出外打仗的情景。,字少伯,河东晋阳(
部编人教版统编教材小学语文五年级下册9 古诗三首课件Tag内容描述:
1、9.古诗三首,第1课时,人教部编版五年级(下册),从军行,1.学会本课生字,理解古诗的意思。(重点) 2.借助朗读、想象感悟诗文的美好意境,使学生从中受到美的熏陶,正确地体会作者的思想感情。(难点),学习目标,请同学们仔细看看这张图片,你能不能用自己的话来概括战士出外打仗的情景。,字少伯,河东晋阳(今山西太原)人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱,困于农耕,年近不惑,始中进士。初任秘书省校书郎,又中博学宏辞,授汜水尉,因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安,改授江宁丞。
2、第2课时,9.古诗三首,人教部编版五年级(下册),送元二使安西,秋夜将晓出篱门迎凉有感,1.正确、流利、有感情地朗读故事。(重点) 2.借助朗读、想象感悟诗句中的意境,使学生从中受到美的熏陶,正确地体会作者的思想感情 。(难点),学习目标,通过上节课的学习,我们了解了古诗从军行。这节课,我们接着学习剩下的两首古诗,一起来感受古诗的魅力。,约701年761年,字摩诘,人称“诗佛”。官至尚书右丞,世称“王右丞”。唐朝著名诗人、画家,是唐代山水田园诗派的代表。 主要作品:九月九日忆山东兄弟山居秋暝等。,王维,字务观,号放翁,越。
3、天上繁星点点,照耀着辽阔的大地,宽广的大海,美丽的小花、小草繁星如诗,生命如歌,让我们走进冰心的繁星,一起感受诗歌中景色的美好和挚爱的力量吧!,9 短诗三首,统编教材四年级下册语文教学课件,第一课时,冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人,儿童文学作家、翻译家。笔名取自“一片冰心在玉壶”。 代表作:散文集寄小读者,诗集春水繁星在文学史上享有盛名,哺育了几代青少年。,繁星是冰心的第一部诗集,是受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的,歌颂了母爱、童心和自然。,漫过,to,mn,波涛,朗读课文 扫清障碍,灭,涛,藤,萝,膝,fn,mn,。
4、9 短诗三首,统编教材四年级下册语文教学课件,纸船 寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着, 叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。,课文导入,上下结构,注意下面的“绞丝底”写的宽一些,上面的部分写得扁一些。,繁星,知识链接,繁星:是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人19。
5、第一课时,第二课时,第三课时,21 古诗三首,统编教材四年级下册语文教学课件,“多情自古伤离别”,离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题,多少文人墨客曾一度泼墨挥毫,成就了一篇篇美文佳作,唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外,这节课就让我们一起来学习他的一首送别诗芙蓉楼送辛渐。,第一课时,芙蓉楼送辛渐,王昌龄,(698757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。有文集六卷,今编诗四卷。 代表作:从军行七首出塞闺怨等。,f rng,lu,芙 蓉,洛 阳,朗读。
6、21 古诗三首,统编教材四年级下册语文教学课件,第一课时 芙蓉楼送辛渐,送别,题目的意思是:在芙蓉楼送别好友辛渐。,课文导入,芙蓉楼送辛渐,是润州(今江苏镇江)的城楼。,“辛渐”是诗人的一位朋友。,王昌龄(698-756年)字少伯,京兆长安(今陕西西安)人,汉族。盛唐著名边塞诗人,擅长写七言绝句,后人称王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。世称王龙标,有“诗家天子王江宁”之称,存诗一百七十余首,作品有王昌龄集。,写作背景,这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁(今南京。
7、第一课时,第二课时,3 古诗三首,第三课时,古诗三首包括寒食、迢迢牵牛星和十五夜望月,这三首诗分别写了三个节气的习俗,今天我们学习第一首寒食,题目点明了节日的名称。,第一课时,寒 食,韩翃:唐代诗人,“大历十才子”之一。建中年间,因作一首寒食而被唐德宗所赏识,晋升不断,最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广泛。著有韩君平诗集。,寒食节:每年冬至以后的第105天,大概是清明节的前12天为寒食节。据左传所载,晋文公火烧森林求介之推,没想到他却抱着大树活活被烧死,晋国人为了悼念他,每年的这一天禁。
8、第一课时,第二课时,10 古诗三首,第三课时,第一课时,同学们,看!这马漂亮吧,神气吧?你们都知道哪些有关马的知识呢?,古代人也很喜欢马,他们通过不同的方式歌咏马,赞美马。其中在众多歌咏马的名篇中,有一首诗独树一帜,千古流传,表达了许多人的共同愿望,你们想知道是哪首诗吗?今天,我们就来学习这首诗。,马诗,李贺(约公元791年-约817年),字长吉,是“长吉体”诗歌开创者。有“诗鬼”之称,是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人 。有雁门太守行、李凭箜篌引等名篇。,我会写,络,lu,右上是“夂”。,左。
9、10 古诗三首,一( )当先 ( )到成功 老( )识途 千军万( ) 万( )奔腾 快( )加鞭,马,马,马,马,马,马,你会填吗?,1、自由朗读古诗三遍,注意节奏。 2、找出不认识的字,与同桌讨论后还不认识的,提问。 3.朗读后同桌相互说一说你明白了些什么?你不明白什么,在这之中你最想知道什么,组织好语言快速提问,其他同学认真听。,自学提示:,李贺(790816),唐代诗人。字长吉,福昌(今河南宜阳)人。他是唐朝宗室郑王后裔,但家族已经没落。他才华横溢,壮志凌云,满腹傲气,迫切地想为国家人民奉献,但因为他的父亲叫李晋肃,“晋”“。
10、图中的儿童分别在做什么?古代儿童的童年生活是怎样的?让我们走进古诗中去看一看吧!,1 古诗三首,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,范成大: 字致能,号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。,第一课时,杨万里: 字廷秀,号诚斋。南宋诗人。他的诗歌大多描写自然景物,且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有诚斋集等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。,雷震: 宋代诗人。或以为眉。
11、9 古诗三首,第一课时,第二课时,第一课时,边塞诗:在唐代,有一批诗人,如高适、岑参、王昌龄、李益等,十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派”,边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。,j,rn yu,朗读课文 扫清障碍,蓟,北,仞,五千,岳,t,涕,泪,chng,裳,衣,xing,襄,阳,rn,yu,m,y,仞,岳,摩,遗,t,w,涕,巫,左右 结构,上下 结构,半包围 结构,框架 结构,仞 涕,摩 遗,岳,巫,麻,转盘记忆法,魔,磨,摩,嘛,字谜识字:,坐在大手上。,一点一横长,,一撇到南洋,,南洋两个小木匠,,m,仞,rn,巧记:人在刀刃边。,重难。