部编版二年级语文下册第一单元提升练习含9

东风小学 20182019 学年第二学期第 1-2 单元测试题二年级语文 题号 朗读 一 二 三 四 总分 等级 发展题得分一、听写。 (12 分)1.听写词语。(注意在田字格里把字写好哦!)( 8 分 )2.听老师读词语,按读的顺序在词语下面写序号。 (5 分)茁壮 建筑 遮掩 管理 懊丧 包裹

部编版二年级语文下册第一单元提升练习含9Tag内容描述:

1、东风小学 20182019 学年第二学期第 1-2 单元测试题二年级语文 题号 朗读 一 二 三 四 总分 等级 发展题得分一、听写。 (12 分)1.听写词语。(注意在田字格里把字写好哦!)( 8 分 )2.听老师读词语,按读的顺序在词语下面写序号。 (5 分)茁壮 建筑 遮掩 管理 懊丧 包裹 咨询 荆棘 寻觅 郊外二、拼音。 (14 分)1.我能用“”给带点的字选择正确的读音。 (6 分)散步 (sn sn) 的确(d de) 吹拂(f f)曾经(cng zng) 应该(yng yng) 似乎(sh s)2. 看拼音,写词语。 (8 分)mn y yu j b wn n j wn nun to hu b l xn zho装 线封 班级_。

2、部编二年级上部编二年级上第一单元知识第一单元知识盘点盘点 一单元语文要素一单元语文要素 大自然的秘密。大自然的秘密。 本单元课文主要是围绕 大自然的秘密 这个专题进行编排的。 主要由 小 蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法3 篇课文组成。目的。

3、村居村居 人教版部编版二年级语文下册 授课老师:XX 古诗二首 第一单元 学 新 目 标 1理解关键词语,体会诗句的意思。 2通过朗读感悟,想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。 初 读 感 知 村村 居居 清清 高鼎高鼎 草长草长 莺飞莺飞 。

4、1 读音音序 结构笔画数 组词 部首 笔顺 童 tngT立 上下12画儿童 课文 童 本 课 例 字 1 古诗二首 古代未成年的男性奴仆 就叫童,童子是没成家的, 没有出嫁的女性奴仆也叫 童,后来引申了意思,没有 生长草木的山叫童山。 而 “童 心”就是童子的心,表示没 有受到外界影响或污染的最 纯朴的心。 金文 楷体 甲骨文 篆体 解字 范字 圈出范字。 2. 做察字练习察 找 正 字 评一评 。

5、二年级第一单元知识点总结二年级第一单元知识点总结 一字词梳理一字词梳理 1.1.字字 11难读的字难读的字 莺yng 堤d 醉zu 妆zhung 嫩nn 触ch 裹gu 绚xun 丧sng 籽z 龄l ng 茁zhu 22难写的字难写的字 。

6、课 题 1.小蝌蚪找妈妈教学目标 1、学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。2能联系课文内容辨析“迎上去” “追上去” “游过去”等三个词语及所处句子的意思。3理解课文中描写青蛙样子的句子,及句子中的动词如“披” “露” “鼓” 。正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点 1、了解小蝌蚪变成青蛙的过程。2了解“迎上去” “追上去” “游过去”的不同用法。教学难点 1、理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。2通过教师引导学习第二段,掌握自学三、四段的。

7、开满鲜花的小路 部编版二年级语文下册 授课老师:XX 第二单元 小鸟在前面带路唱着欢快的歌,走在开满鲜花的小路上心情是多么的舒畅让我们一起走进课文,看一看这条开满鲜花的小路上的鲜花是从哪里来的吧 课 前 导 读 1不认识的字可以看拼音,或者。

8、邓小平爷爷植树 部编版二年级语文下册 授课老师:XX 第一单元 植树造林可以净化空气,美化环境,今天我们一起去看看邓爷爷是怎样植树的吧 课 前 导 读 邓小平 他是中华人民共和国的主要领导人之一。他还是全民义务植树运动的带头人,很多个植树节。

9、 第 1 页 共 5 页 第一单元综合测评卷第一单元综合测评卷 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十 总分总分 得分得分 、用“”选出下列加点字的正确读音。(6 分) 黄莺 (yng yn) 害羞 (xi xi) 握 手(w w) 嫩 芽(ln nn) 化妆 (zhung zung) 绚 丽(xn xun) 二、看拼音,写词语。(8 分) r tng xi xi sh shu yu d b l g niang wn nun g sh 三、比一比,再组词。(4 分) 否( ) 员( ) 注( ) 原( ) 古( ) 贝( ) 住( ) 。

10、注意说话的语气 部编版二年级语文下册 授课老师:XX 第一单元 口语交际 课 前 导 读 都是叫值日生将黑板擦干净,不同的语气就有不同的效果。 今天,我们就来和大家一起学习交流:注意说话的语气 你好,请你将黑板擦干净好吗 喂,将黑板擦干净 。

11、部编版语文二年级下第二单元学习力提升练习部编版语文二年级下第二单元学习力提升练习 第一部分第一部分 学习力基础学习力基础 一给下列多音字选择正确读音。一给下列多音字选择正确读音。 1.放学了,明明背 着书包,一边走路,一边背 课文 A.bi。

12、第三单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 耸 炖 巷 损dn sn sn xing二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传 转( )身 ( )说 ( )统财 材发( ) ( )料( )宝 药( )四、选词填空。 保护 爱护 维护1.我们要( )学校里的一草一木。2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。五、按要求写词语。1.仿写词语。辣乎乎(ABB 式): 2.动词我来填。( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼3.把下面的词语补充完整。华夏( )( ) ( )( )子孙巍巍( )( ) ( )( )大地六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。微风 ,。

13、第四单元提升练习一、在正确的读音下面画“”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(po po),小狗在她的脚边撒了一泡(po po)尿,她都没察觉。2 2.战士们迅速在这片山冈(gng gng)上隐蔽(b p)了起来。3.这位大婶(shn shn)撞(zhung chung)倒了别人不道歉,脾(p b)气很坏。二、读拼音,写字词。 三、先加偏旁再组词。 月 尸四、仿写词语。 1.蹦蹦跳跳(AABB 式的词语)2.形容高兴的四字词语:兴高采烈 3.含有数字的四字词语:四面八方 五、填一填。 凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦 ( )的森林六、按要求写句子。 1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)。2.运。

14、第七单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.主人的热情招待(di di)令茖人感到舒(sh s)心。2.这只被猎人打伤的长颈(jng jng)鹿忍着疼痛(tng tng),匆(cn w)忙向森林深处跑去。www.21-cn-jy.com二、读拼音,写字词。 三、根据多音字给出的读音组词。 似 扇() () () () 四、在括号里填上恰当的修饰词。 ( )的事情 ( )的心情 ( )的小草 ( )的泪珠五、照样子,写词语。 1.绿茵茵(ABB 式词语) 2.笨手笨脚(ABAC 式词语) 3.把词语补充完整。( )( )斑斓 ( )心( )力六、按要求写句子。 1.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子)。

15、第六单元提升练习一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍chn q sho l yn二、读拼音,写字词。三、选填量词。 阵 只 条 件一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )风四、仿写词语。 1.黑沉沉(ABB 式词语)2.越来越响(越来越式词语)3.一动不动(含有数字)五、按要求完成练习。 1.窗含西岭千秋雪, 。(把诗句补充完整) 2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)六、根据课文内容填空。 1.结合上图,把诗句补。

16、第八单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.保护环境要从小事做起,譬(p b)如不随地吐痰。2.因为经常侍弄庄稼(ji ji),爷爷的手很粗糙(co zo)。3.看到这只野猪四处乱窜(cun cun),伤了几个人,猎人只得朝它射(sh shn)箭(jin qin)。二、读拼音,写字词。 三、在括号里填上恰当的动词。 ( )月亮 ( )蘑菇 ( )野菜( )夕阳 ( )星星 ( )蝈蝈四、写出句子中加点词语的反义词。 1.那时候,生活就是这么简单。 ( )2.太阳给大地万物带来光明和温暖。 ( )( )3.同学们围坐在一起,畅想着美好的未来。 ( )五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望( )( )。

17、第五单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 阅 窟 叼 诲 掉hu dio dio k yu二、读拼音,写字词。三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨 窑 厦 厢2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑3.伙伴 明亮 柔软 大厦。四、按要求写句子。 1.照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我我过不去。”同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)3.他很后悔没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子)五、按课文内容填空。 1.揠苗助长告诉我们的道理是 。

18、第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。 演员(yn yn) 的确(de d) 魔术师(m gu)饲养(s s) 柔软(run rn) 泥泞(nng nng)二、读拼音,写词语。 三、比一比,组词语。 四、连一连。 蒙蒙的 小路泥泞的 露珠晶莹的 河水碧绿的 细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 ( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 ( )六、按要求写句子。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。1。

19、第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(f f) 堤岸(t d) 丝绦(tio to) 茁壮(ch zhu) 一堆(du tu) 填土(tin tin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯( )( )( )直( )( )( )土( )( )( )永( )( )( )四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( )C.引人( )( ) D.兴致( )( )1.像 A 组词语这样含有数字的词语还有 、 。 2.像 B 组词语这样描写天气的词语还有 、 。 3.像 D 组词语这样 ABCC 式结构的词语还有 、 。 六、按要求写。

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