二年级语文上册练习题

4 曹冲称象一、看拼音,写词语。rn hu zhn l su yu zh zi do d二、写出带有下列偏旁的字。舟 木 三、比一比,再组词。ling ( ) chng( ) di ( ) 量 重 得ling ( ) zhng( ) d ( )四、用适当的量词填空。一 大象 一 船 一 秤 一 墙一

二年级语文上册练习题Tag内容描述:

1、4 曹冲称象一、看拼音,写词语。rn hu zhn l su yu zh zi do d二、写出带有下列偏旁的字。舟 木 三、比一比,再组词。ling ( ) chng( ) di ( ) 量 重 得ling ( ) zhng( ) d ( )四、用适当的量词填空。一 大象 一 船 一 秤 一 墙一 线 一 大树 一 柱子 一 石头五、把下面的句子重新排列,在括号里标上序号。( )石头一共有多重,。

2、识字 1 场景歌1、用“”给加点字选择正确的读音。沙滩(sh sho) 军舰(jin jin) 帆船 (fn fn) 翠绿(zu cu) 稻田(do do) 孔明灯(kng dng)2、看拼音,写词语。tng ho du q yng qn d qio yun d3、用合适的量词填空。一 沙滩 一 队旗 一 欢笑一 铜号 一 小溪 一 花园 4、比一比,再组词。园( ) 对( ) 铜( ) 令( )元( ) 队( ) 洞( ) 领( )5、我是查字典小能手。1.“队”字是( )。

3、识字 2 树之歌一、连一连。jing zhng zhung yn ni掌 装 疆 耐 银二、看拼音写词语。yng sh zhung l m min gu hu sng z3、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。例:疯枫(枫树)绵 ( ) ( ) 洞 ( ) ( )伯 ( ) ( ) 场 ( ) ( )洼 ( ) ( ) 志 ( ) ( )4、照样子,写句子。梧桐树叶像手掌。像 5、课文整体梳理。课文中共介绍了几种树?请试着列出来:6、重点段落品析。木棉喜暖在 ,桦( )树。

4、22 狐狸分奶酪一、连一连。rng sh qio jin shng 捡 嚷 剩 始 瞧二、看拼音,写词语。 yo y gng png ni ni ch ln d y3、根据要求写句子。1.奶酪全被他吃光了。 (改为“把”字句)2.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。 (用加点的词语写句子)4、课文整体梳理。你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。五、重点段落品析。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。“小家火们,你们秒什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。

5、23 纸船和风筝一、给加点字注音。草莓( ) 吵架( ) 感受( ) 扎风筝( )二、看拼音,写词语。zh zh zhu zh zh f( ) ( ) ( )dn sh k le zh zhng( ) ( ) ( )三、在括号里填上合适的量词。一( )山 一( )纸船 一( )松果 一( )纸条 一( )小事 一( )风筝四、一字组两个词。( ) ( )山 愿( ) ( )五、多音字组词。漂 pio( ) 扎 z ( )pio( ) zh( )六、按要求写句子。1.纸船和风筝让他俩成了好朋友。(缩句)2.他把这只纸船放进了小溪。(改为“被”字句。

6、9 黄山奇石一、用“”给加点字选择正确的读音。秀丽(xi xi) 神奇(shn shn) 著名(zhu zh)省会(shng xng) 景物(jng jng) 形状(zhng zhung)2、读句子,根据汉语拼音写汉字。nn b xi1.我国 一 省份出现了强降雨天气。mi wi shng shn2. 当水 上 的时候,那块 光的石头就看不到了。三、选字填空。壮 状1.各种七星怪( )的岩石正等着你去给它们起名字。2.气势雄( )的骏马奔腾在一望无际的原野上。四、按要求写词语。1.反义词。著名( )危险( )陡峭( )2.近义词。秀丽( )尤其( 。

7、11 葡萄沟一、给下列加点字的正确的读音下面打“” 。种子(zhng zhng)好人(ho ho) 干净(gn gn) 水分(fn fn)种树(zhng zhng)好客(ho ho) 树干(gn gn) 分开(fn fn)二、根据拼音写词语。chng sh shn p yu fn zh y k rn三、读句子,选择正确的字,用“”标出。1.新疆吐鲁番有个(地 低)方叫葡萄( 勾 沟) 。2.葡萄(种 和)在山(波 坡) 的梯田上。3.葡萄沟(真 直)是个好地方。 四、选词填空。 各式各样 五光十色1.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 ,美丽极了。热情 热烈2. 好客的维吾尔族老乡,。

8、19 雾在哪里一、把句子中加点字的读音补充完整。1.从前有一片雾(w ) ,他是个又淘(t )气又顽(w )皮的孩子。2.街(j )道连同房屋和桥梁(l ) ,都露出来了。 二、读句子,看拼音,写词语。h n sn b1.我喜欢到 边去 。w l ji ji 2. 的香水味 没有消失。 三、仿照例句写句子。1.无论是天空,还是天空中的太阳,都不见了。2.从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。四、课文整体梳理。 (根据课文内容填空)课文主要讲了 是个又淘气又顽皮的孩子,有一天它飞到 ,把大海、天空连同太阳都藏了起来;又来到 ,把海岸和城市藏了起来;最后。

9、课 题 1.小蝌蚪找妈妈教学目标 1、学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。2能联系课文内容辨析“迎上去” “追上去” “游过去”等三个词语及所处句子的意思。3理解课文中描写青蛙样子的句子,及句子中的动词如“披” “露” “鼓” 。正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点 1、了解小蝌蚪变成青蛙的过程。2了解“迎上去” “追上去” “游过去”的不同用法。教学难点 1、理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。2通过教师引导学习第二段,掌握自学三、四段的。

10、16 朱德的扁担一、看拼音,写词语。 bin dn tng zh du wu zhn sh 2、给下列多音字注音并组词。( ) ( ) ( ) 处 挑 难( ) ( ) ( )3、写出加点词的近义词。1.红军必须储备足够的粮食。 ( )2.大家越发敬爱朱德同志了。 ( )3.山上粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 ( )四、 照样子写句子。例:天上飘着白云。 (蓝蓝的)天上飘着(几朵)白云。1黄叶落下来。 ( )。

11、10 日月潭一、看拼音,写词语。zhng yng zhn xin hu l p zhe mng shng二、比一比,组词语。 纱( ) 绕( ) 环( ) 稳( )沙( ) 烧( ) 坏( ) 隐( )三、连一连。 太阳 碧绿 春雨 蒙蒙树木 秀丽 雾气 缭绕湖水 高照 灯光 朦胧风光 茂盛 景物 点点4、按要求,写句子。1、这个岛把湖水分成两半,北边的叫日潭,南边的叫月潭。改为比喻句:_2、日月潭吸引了中外游人。扩句:_。

12、2 我是什么1、连一连。ci yu shi gun yn晒 管 越 淹 猜二、读句子,看拼音写汉字。bng wn di w,妈妈 去公园散步。好多的花呀!五颜六色的。我置身hi yng bin chng gi于花的 中,这时,我真想 一只小蝴蝶, 花儿们传播花粉,让花儿尽情的开放。三、选词填空。 温暖 温和1.老师的态度很( ) 。 2.同学们亲切的话语让我感到很( ) 。 往常 平常3.妹妹像( )一样,早早来到学校。4.( ) ,我最喜欢散步了。 4、照样子,写句子。例:我变成小花朵飘下来。 (洁白的 纷纷扬扬地)我变成洁白的小花朵。

13、5 玲玲的画1、给下列加点的字注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( )另外 一幅画 评奖 时候 及时2、照样子,变成新字再组词。例:八叭 (喇叭) 平( ) ( ) 羊( ) ( )庄( ) ( ) 令( ) ( )3、在括号内填上恰当的词。( )地端详 ( )地哭( )地看 ( )地说( )地走 ( )地跑4、写出加点词语的近义词。(1)玲玲满意地端详着自己的画。 ( )(2)爸爸仔细地看了看这幅画。 ( )(3)玲玲满意地笑了。 ( )5、给下列句子加上标点。(1) 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了(2) 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问(3)。

14、口语交际与写作专项第一部分 口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞动物走有趣!你喜欢哪种动物?它有趣在哪?先想好要讲的内容,再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。_二、学会请求李春艳在背古诗,想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说?生活中你也有过向别人请求的事吗?你是怎样做的?_ 。

15、21 狐假虎威一、给下列加点的字选择正确的读音。1. ji ji 狐假( )虎威 放假( ) 2. zhun zhun 骨碌一转 ( ) 转( ) 弯 3. zho cho 朝( )前 朝( )阳4. xi h 恐吓( ) 吓( )跑5. zho zhu 张牙舞爪 ( ) 爪( )子二、根据拼音写汉字。sh w yn jng shn lng y ye shng hu三、我会填。摇( )摆( ) 半( )半( ) 东( )西( )神气( ) ( ) 兴( )采( ) 大( )大( )。

16、24 风娃娃一、给加点字注音。使劲( ) 表示( ) 栽树( ) 帮助( ) 摆动( ) 责怪( )二、看拼音,写词语。fng ch yng mio hn shu shng xn gung chng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比,组词语。央( ) 干( ) 各( ) 杨( )秧( ) 汗( ) 路( ) 场( )四、照样子,写词语。无影无踪 断断续续 五、按要求写句子。1.船行驶。 (把句子写具体)船 。

17、20 雪孩子一、给下列词语中加点字正确的读音涂上你喜欢的颜色。tng tin j mo滚烫 添加 激动 冒雨dng din j mo二、看拼音,写词语。 gn zu png bin q shu chng g xng wng三、照样子,写词语。又说又跳 又_又_ 又_又_ 又_又_ 4、照样子,写句子。例:雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。兔妈妈堆了一个雪孩子。 五、课文整体梳理。 (根据课文回答问题)为什么雪孩子不见了?6、重点段落品析。( )小白兔( 。

18、13 寒号鸟一、将字音和字形连一连。d xin chn hu i l衔 趁 腊 吼 堵 哀2、根据拼音写词语。min du jing li y jin mng lng zhn y3、填入合适的量词。一 石崖 一 缝 一 河 一 树 一 鸟 一 风4、给句子加上合适的标点。寒号鸟还是不听劝告( )伸伸懒腰( )答道( )傻喜鹊( )别啰嗦( )天气暖和( )得过且过( ) 五、课文整体梳理。 (根据课文内容填空)课文讲的是 只顾眼前, ,不做长远打算,冬天冻死在岩石缝里的故事。六、重点段落品析。有。

19、 1、小蝌蚪找妈妈教学目标:1、会认 15 个生字,会写 10 个字、2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能够分角色朗读课文、3、在朗读中了解小蝌蚪的成长历程,感受大自然的奇妙想象,激发探究动物奥秘的兴趣和欲望、4、进行语言训练,提高学生语言运用的能力、教学重点:1、会认 15 个生字,会写 10 个字、2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能够分角色朗读课文、教学难点:在朗读中了解小蝌蚪的成长历程,感受大自然的奇妙想象,激发探究植物奥秘的兴趣和欲望、教学时间:2 课时教学过程:第一课时一、启发谈话,导入新课:同学们,大自。

20、第一 单元 课内阅读练习题 奇妙世界 一、主题感悟。 (42分 ) 1.小蝌蚪的成长 小蝌蚪找妈妈 (1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁,于是他们就开始了自己的寻亲之旅。他们在 _的帮助下,终于找到了自己的妈妈。这个故事让我们懂得 _的道理。 (2)小蝌蚪的样子是: _。青蛙的样子是: _。小蝌蚪变成青蛙 的过程是: _。 披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛 大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴 先长出两条后腿,过了几天,长出两条前腿,又过了几天, 尾巴变短了,成了青蛙,最后,尾巴不见了 2.水的变化 我。

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