部编版二年级下册语文一二单元

语文园地二语文园地二语文园地二安排了3个板块的内容。“查字典”,由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习3个部分组成。教材先安排一首含有学生不认识的字的儿歌,自然引出泡泡中的对话。接着借助“狐”字向学生介绍了部首查字法的具体步骤。在此基础上,设置了三道巩固题,训练有梯度,利于提醒学生把查字典的练习落实到

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1、 第一单元复习卡第一单元复习卡 一、用“”选择下列加点字的正确读音。一、用“”选择下列加点字的正确读音。 池塘 (tn tn) 灰 色(hu hi) 游哇 游( w) 欢迎 (yn yn) 披 肩(p p) 打鼓 ( ch) 晾晒 (si shi) 积极 (j j) 飞越 (y yu) 水滴 (d d) 奔 跑(bn bn) 淹 没(yn yn) 房屋 (w w) 猜 想(chi ci)。

2、12 坐井观天坐井观天 坐井观天是一则寓言故事,根据庄子 秋水中的相关内容改写。课文讲述了一 个简短有趣且寓意深刻的故事: 小鸟飞到井边喝水, 与青蛙发生了争论。 青蛙整天坐在井底, 认为天只有井口那么大,小鸟却说天空无边无际。小鸟很无奈,只能请青蛙自己跳出来看一 看。寓言揭示了一个道理:认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。坐井观天是一个成 语,用来形容眼界狭窄、所见有限;井底之蛙则比喻那些。

3、语文园地五,第一课时,板块一:识字加油站,山 () 锋 爱 () 幕 吵 ()饭 蜜 () 峰 扫 () 慕 抄 ()闹 刀 () 蜂 开 () 墓 炒 ()写,板块二:字词句运用,1.读一读,猜一猜词语的意思。,这些词语都是和说话有关的词语。,不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语,板块二:字词句运用,2.仿照例子,试着把下面的句子说具体。,(1)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。 (2)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。,( ),( ),蓝蓝的,鲜红的,清清的,洁白的,天空飘着,气。

4、语文园地七,第一课时,海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰,板块一:识字加油站,y k m lu tu jn xun y 椰 壳 漠 骆 驼 骏 悬 崖,板块二:字词句运用,1.用部首查字法查出下面的字。,云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣,2.你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。,3.读下面的句子,你觉得有趣吗?有趣在哪里?,(1)“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 (2)风拿了我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到地上了。又拿了妹妹的圆帽子,当作铁。

5、小学语文教案20172018 学年度第一学期珲春市哈达门乡小学校教学班级:二年一班教 者:时永芳学期教学工作计划学生情况分析本班共有学生 16 人,男生 9 人,男生 7 人。学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。班级大多数学生基础较扎实、成绩稳定,能主动完成老师布置的学习任务。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。

6、语文园地八,第一课时,狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蚕,板块一:识字加油站,lng xng h g lng qiyn pngxi cn 狼 猩 鸽 鹤羚 蚯蚓 螃蟹 蚕,板块二:字词句运用,猜猜下面词语的读音,再选择合适的 放在句子里读一读。,啪 唰 吱呀 嗡嗡 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳,大家都睡着了,突然响起 的敲门声。,雨不停地下着。,领 群船 朗,书写提示,有的字左右两边宽窄大致相等。,先看后写,才能减少修改次数,保持页面整洁。,第二课时,狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼 鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水,日积月。

7、语文园地六,第一课时,轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 客船 科学考察船,板块一:识字加油站,轿 救 摩 托 防 渔 货 科 考,想一想:这些车和船都是做什么用的?,轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 客船 科学考察船,板块二:字词句运用,1.读一读,看谁读得准。 盛开 床铺 种子 好人 分别 盛饭 铺路 耕种 好客 水分 重新 高兴 口号 干净 难忘 重点 兴起 号叫 干活 灾难,一阵风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩 公园里花真多呀 这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢,2.给下面的句子加上标点,再读一读。,一阵风吹过,树叶像蝴蝶一样。

8、部编版二年级下册语文词语专项训练词语专项训练考试说明:满分为 100 分,考试时间 40 分钟。题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分得 分一、 照样子,写词语。(16 分)1. 恋恋不舍(AABC 式): 2. 自言自语(ABAC 式): 3. 收拾(意思相近): 4. 兴高采烈(形容高兴): 5. 悲痛(形容难过): 6. 恼怒(形容生气): 7. 亡羊补牢(出自寓言故事的): 8. 五颜六色(含数字的): 二、写近义词和反义词(12 分)1.近义词特别-( ) 惊奇-( ) 也许-( )出色-( ) 忽然-( 。

9、 1、小蝌蚪找妈妈教学目标:1、会认 15 个生字,会写 10 个字、2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能够分角色朗读课文、3、在朗读中了解小蝌蚪的成长历程,感受大自然的奇妙想象,激发探究动物奥秘的兴趣和欲望、4、进行语言训练,提高学生语言运用的能力、教学重点:1、会认 15 个生字,会写 10 个字、2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能够分角色朗读课文、教学难点:在朗读中了解小蝌蚪的成长历程,感受大自然的奇妙想象,激发探究植物奥秘的兴趣和欲望、教学时间:2 课时教学过程:第一课时一、启发谈话,导入新课:同学们,大自。

10、 1 / 4第三组主题训练卷启智故事一、主题感悟。(44 分)1. 认识他们 填空。(12 分) (1)曹冲是 _的儿子,才_岁。 (2)玲玲的 _要参加评奖。(3)露西给爸爸写了_封信。 (4)小儿在 _钓鱼。(5)妈妈是在_的时候,自己先睡着了。2. 了解他们 (1)填一填,体会曹冲特点。(16 分)有的人称象办法是:_曹冲称象的办法是:先赶象_,在船舷上_,然后把大象_,装_上船,当船下沉到做记号的地方停止,最后称_重量。从他们不同称象的方法中,我体会到曹冲_。(2)选一选,体会句子意思。(5 分)好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好。

11、 1 / 4第二组主题训练卷趣味歌谣一、主题感悟。(40 分)1.会用量词场景歌一( ) 鱼塘 一( )秧苗 一( )小溪 一( )石桥一( ) 队旗 一( )飞鸟 一( )孩子 一( )野花一( ) 漆黑 一( )衣服 一( )微风 一( )清泉2.树的特点树之歌我知道:杨树_,榕树_,梧桐树叶像_。枫树秋天_,_四季披绿装。_喜暖在南方,_耐寒守北疆。银杏_活化石,_开花满院香。3.保护动物拍手歌你拍二,我拍二,_是伙伴。你拍三,我拍三,_飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空_会写字。你拍五,我拍五,丛林深处有_。你拍六,我拍六,_唱不休。你拍八,我拍八,大小动物_,你拍九。

12、 1 / 4第一组基础达标卷一、汉字小帮手。(35 分)1.请你为加点的字注音。(16 分)_哪里 _旅行 _作业 _炸开_捕捉 _卡片 _识字 _迎接2.给下列部件加偏旁成新字再组词。(12 分)兆 每 乍( )( )) ( )( )) ( )( ))3.选字填空。(7 分)哪 那(1)小蝌蚪的妈妈在( )里呀?(2)( )里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。它 她(3)我请 ( )去动物园里看孔雀开屏,可是( )生病了,没办法开屏。的 地 得(4)秋天,梧桐树( )叶儿黄了。(5)雪花慢慢( )在空中飘舞。(6)小红把地扫( )好干净啊!二、词语一点通。(33 分)1.读拼音写词语。(18 分)。

13、 1 / 4第三组基础达标卷一、汉字小帮手。(38 分)1.下列汉字注音是否正确,正确的打“”,错误的改正在括号里。(12 分 )cho y ln pn jin u hu hn rn曹 议论 评奖 刮 火锅 红润( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.写一写下列汉字,再按笔画数分一分。(12 分)我发现前三个汉字都是( )笔写成,中间三个汉字都是( ) 笔写成,后三个汉字都是( )笔写成。3.比一比相近的汉字,再填一填。(10 分)园 圆 花 ( ) ( )桌 今 令口 ( ) ( )后进 近 远 ( ) ( )步 带 戴爱 ( ) ( )队支 只 一 ( )鸡 一( )笔4.下列汉字查字典的说法对吗?对的打“”,错的打“”。(4分)。

14、 1 / 4第一组主题训练卷奇妙世界一、主题感悟。(42 分)1.小蝌蚪的成长 小蝌蚪找妈妈(1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁,于是他们就开始了自己的寻亲之旅。他们在_的帮助下,终于找到了自己的妈妈。这个故事让我们懂得_的道理。(2)小蝌蚪的样子是:_。青蛙的样子是:_。小蝌蚪变成青蛙的过程是:_。披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴先长出两条后腿,过了几天,长出两条前腿,又过了几天,尾巴变短了,成了青蛙,最后,尾巴不见了2.水的变化 我是什么(1)我会变。太。

15、语文园地三语文园地三 本单元的语文园地三安排了 6 个板块的内容。 “识字加油站”安排了一组动宾结构的短语, 描写了学生在课堂之外的学习生活。 这些 动宾短语读起来朗朗上口,富有韵律感。 “字词句运用”由两部分组成: 第一部分是“同音字辨析”, 让学生在运用中明晰同音 字不同的意思和用法; 第二部分让学生体会关联词“一边一边”的用法, 并学习用 这样的句式说话。 “写话”以学生喜欢的玩具为主题,。

16、 1 / 5第二组基础达标卷一、汉字小帮手。(34 分)1.找出错误的注音用“”画出并修改。(6 分)领队(ln) 毛巾(jn) 松树(shng) 粗壮(zhng) 熊猫 (nng)四季(l) 吹风(chu) 过年(lin) 回归(gu)_ _ _ _ _ _2.连字成词。(4 分)铜 猫 丛 雀队 柏 朋 桐松 号 孔 林熊 旗 梧 友3.构字,并组两个词。(9 分)木乔_( )( ) 令页_( )( )君羊_( )( ) 木风_( )( )日月_( )( ) 月月_( )( )4.用部首查字法填空。(15 分)要查的字 部首 除去部首还有几画 读音 组词 字的页码稻熊莉二、词语一点通。(37 分)1.选择正确的词填空。(12 分)2 / 5棵 把 孔 台 双 方 张 部 。

17、课题 1、古诗二首村居 总第( 1 )课时第 ( )课时 上课时间: 年 月 日(第 周星期 )教学目标: 1、认识本课生字,会写“散、归、趁 ”3 个生字,会认 3 个生字。2、通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点:掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗。教学难点:通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。课前准备:朗诵音频、生字卡片。教学过程:一、激趣导入在二三月间,公园里、马路边,到处都是春暖花开的景象。今天,老师。

18、语文园地八语文园地八 本单元语文园地八共安排了五个板块的内容。 1“识字加油站”编排了一些表示动物名称的词语,旨在引导学生归类识字、学词,将 识字和认识事物结合起来。 2“字词句运用”是根据形声字的特点,猜读拟声词,并根据语境,选择合适的词语放 入句子中。书中呈现的拟声词字数不同、形式不同、描绘的对象不同:有的描绘大自然中的 声音,有的描绘生活场景中的声音。同种声音可以形容不同的对象,引导学生发。

19、语文园地一语文园地一 语文园地共安排了 5 个板块的内容。 “识字加油站”包含 3 个部分:与户外活动有关的词语,两个孩子户外活动的情境图, 11 个需要认读的生字。 旨在拓宽学生在生活中识字的途径, 引导学生联系生活, 识字学词。 “字词句运用”由 2 个部分组成: 一是理解动词的意思, 并通过演一演感受动词运用的 准确恰当。二是联系生活,用教材中加点词语写句子,旨在引导学生将阅读中学到的词语。

20、语文园地二语文园地二 语文园地二安排了 3 个板块的内容。 “查字典”,由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习 3 个部分组成。教材先安排一首 含有学生不认识的字的儿歌, 自然引出泡泡中的对话。 接着借助“狐”字向学生介绍了部首 查字法的具体步骤。在此基础上,设置了三道巩固题,训练有梯度,利于提醒学生把查字典 的练习落实到阅读实践中去,引导学生养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯。 “日积月累”编排。

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