1、村居村居 人教版部编版二年级语文下册 授课老师：XX 古诗二首 第一单元 学 新 目 标 1、理解关键词语，体会诗句的意思。 2、通过朗读感悟，想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。 初 读 感 知 村村 居居 清清 高鼎高鼎 草长草长/ /莺飞莺飞/ /二月天，二月天， 拂堤拂堤/ /杨柳杨柳/ /醉春烟。醉春烟。 儿童儿童/ /散学散学/ /归来早，归来早， 忙趁忙趁/ /东风东风/ /放纸鸢。放纸鸢。 草长莺飞二月天草长莺飞二月天 二月天：二月份春天刚开始的时候 诗 意：早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天空中飞，欢快地歌唱。 理 解 诗 意 拂堤杨柳醉春烟 拂：抚摸，轻轻地擦过 醉：
2、迷醉、陶醉 春烟：春天水泽、草木间蒸 腾起的雾气。 诗意：柳树长长的枝条随风摆动，轻轻地抚摸堤岸，仿佛在春天的烟雾里陶醉了。 理 解 诗 意 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 散学：放学 鸢：老鹰，纸鸢泛指风筝。 诗意：孩子们放学回来得早，赶忙趁着劲吹的东风放起了风筝。 理 解 诗 意 早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天空中飞，欢快地歌唱。柳树长长的枝条随风摆动，轻轻地抚摸堤岸，仿佛在春天的烟雾里陶醉了。孩子们放学回来得早，赶忙趁着劲吹的东风放起了风筝。 村 居 清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 理 解 诗 意 2、“草长莺飞二月天，（ ） 。”这句诗描写的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 1、这首诗的作者是（ ）代的诗人（ ）。 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 清 高鼎 拂堤杨柳醉春烟 青草 黄莺 堤岸 杨柳 春烟 巩 固 练 习 村居 写景 写人 青草（长） 黄莺（飞） 杨柳（醉） 儿童（放风筝） 表达了诗人对春天来临的喜悦和对美丽自然景物的赞美。 知 识 回 顾 课 程 结 束课 程 结 束 人教版部编版二年级语文下册 授课老师：XX 古诗二首 第一单元
