部编版八年级语文下册第6课阿西莫夫短文两篇恐龙无处不有课件

1、6.阿西莫夫短文两篇一、基础训练1根据拼音写汉字。鸟 tn( )目 zh zhu ( ) xi( )带潮 x( ) 领 y( ) yn( )射2下列词语有写法错误的一项是( ) A流逝：人员流逝 流失：水土流失 B熔化：岩石熔化 融化：冰雪融化C导致：导致失败 倒置：本末倒置 D漂移：大陆漂移 飘逸：白云飘逸3依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是( )所有陆地_都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。在过去的 9 年里，科学家们_对 6 500 万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。如果你把温度升得足够高，就_使这种变化加快。似乎可以肯。

2、,6 被压扁的沙子,R八年级语文下册,学习目标,1.了解有关恐龙灭绝原因的科学原理。,2.学习阅读以论证为主的科普说明文。,3.梳理文章内在逻辑关系，体会事理说明文的特点。,1.文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字：,“6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱”,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。,这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。,课文探究,2.文章怎样引出“火山说”的？找出表现这一内容的文字：,“有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，。

3、阿西莫夫短文两篇,恐龙无处不有,长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了有力证据。,请带着以下两个问题仔细阅读文章： 1.为什么说“恐龙无处不有” ？文章。

4、,6 恐龙无处不有,R八年级语文下册,学习目标,1.了解有关“板块构造学” 的科学原理。,2.梳理文章内在的逻辑关系，体会事理说明文的特点。,3.激发爱好科学、主动探究的精神。,新课导入,大陆漂移,恐龙在地球上足足生存了一亿四千多万年之后，竟突然全部都神秘的消失了。在六千七百万年前，暴龙之类的肉食龙类、脚龙类、鸭嘴龙类和鸟脚龙类还相当繁盛，然而两百年之后竟全部都绝迹了。在六千五百万年前之後所形成的岩层中就再也没有恐龙的化石，不只陆地上的恐龙如此，甚至在空中飞行的翼龙类、在水中游泳的蛇颈龙类和沧龙类也随之消失，就连。