北京课改版语文九年级上册第1课雨中登泰山课件3

1、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”很多名人都是整天在和书打交道的过程中成长起来的，都深刻认识到了书的价值和作用。我国著名教育家、演讲艺术家景克宁一生与书结伴而行，在他眼里，书，是知识的总库；书，是知识的大厦。下面就让我们一起去学习作者的演讲词书，知识的大厦。,亲爱的同学们： 大家好！ 想问大家这样一个问题：在一场激烈的长跑比赛中，大伙你追我赶，这时假如你的鞋中不慎落入了一颗沙砾，你会怎么做呢？,演讲题目：,别让心灵。

2、,出师表,诸葛亮,解题：,表是古代奏议的一种，用于向君主 陈说作者的请求和愿望。表文的一般内容 不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。出师表就是在军队出征之前写给君主 表明请求和愿望的奏章。本文以议论为主， 兼用记叙和抒情。,诸葛亮，字 ，是 著名的政治家，军事家。年轻时， 隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮 辅助刘备。刘备死后，他受遗诏 后主刘禅。,孔明,三国,隐居,出山,辅助,鞠躬尽瘁死而后已,长使英雄泪满襟,出师未捷身先死,你能向同学介绍一下诸葛亮的事吗？,火烧赤壁,诸葛亮故事汇萃,三顾茅庐 舌战群儒 草船借。

3、,答司马谏议书,王安石,本文选自王临川集。王安石，字介甫，晚年号半山，临川人（江西省），曾被封为荆国公，世称王荆公，又称王文公。他是北宋著名的政治家、思想家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。（中国有“诗言志”传统）他的著作有临川先生文集、王荆公诗文集。,作家作品,文体辨析,“书”是古代的一种文体，就是书信的意思。古人写信，多有题目，。

4、鞠躬尽瘁死而后已,长使英雄泪满襟,出师未捷身先死,你能向同学介绍诸葛亮的事迹吗？,出 师 表,商丘市睢阳区宋集镇一中 张家彬,学习目标,1.理清作者的写作思路，把握文章结构特点。,2.领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。,3.重新认识诸葛亮，并了解其政治主张。,诸葛亮年谱,公元181年：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。,15岁：诸葛亮和弟、妹移居隆中。,27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分 天下之计，即著名的“隆中对”。旋即出山辅助刘备。,28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。,41岁：刘备登基，建立。

5、坟墓,记1928年的一次俄国旅行,世间最美的,斯蒂芬茨威格（1881-1942）,奥地利作家。擅长写小说、人物传记， 也写诗歌、戏剧和翻译作品。自幼喜好文 学。早期推崇唯美主义，相信通过抽象的 道德教育可以改变人的精神面貌。他的代 表作品有一个陌生女人的来信象棋 的故事、一个女人一生中的二十四小 时、一颗心的沦亡等。1942年，由 于对战争失去信心，对人类的相互仇杀感 到痛苦，携妻在巴西自杀。,列夫.托尔斯泰(1828-1910),十九世纪后半期俄国最伟大的作家，他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。,托尔斯泰。

6、黄生借书说,黄生 指青年黄允修。“说”是古代一种文体，都是为了说明一个道理。它同现在的杂文很相似，可以叙述可以议论。本文体裁是散文，它是作者在黄允修向其借书时而作， 以此鼓励黄允许修,解,题,袁枚（1716-1798）字子才，号简斋、随园主人，清代文学家。,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。广收诗弟子，女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。,一、他是谁 。

7、答司马谏议书,王安石,导入新课,邓小平是“中国二十一世纪改革家”,而 北宋也造就了一位改革家,那就是被列宁誉 为“中国十一世纪改革家”-王安石.,作家作品知识,作者王安石，字介甫， 号半山，晚年退居江 宁，封荆国公，世称 王荆公，他是北宋著 名的政治家、文学家， “唐宋八大家”之一。 主要作品有:王临川 集临川集拾遗。,写作背景：北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。第二年，司马光给王安石写了。

8、捕蛇者说,柳宗元,介绍柳宗元,（773819）字子厚，文学家、哲学家，唐宋八大家之一。河东人，人称柳河东。永州八记。（柳河东集）,教学目标,1、掌握文中的文言虚、实词； 2、作品中说明、描写、议论性文字的作用 3、“苛政猛于虎”的含义,啮（ni）腊（x）挛（lun） 瘘（1u）疠（l） 当（dng） 几（j）死者数（shu）矣 蹙（c）嗣（s） 殚（dn）踣（b） 相藉（ji） 曩（nng） 隳（hu） 恂（xn） 缶（fu） 谨食（s）之 熙（x） 以俟（s）夫（f）人,1这篇课文可分几部分？每部分写了什么？是按什么顺序来写的？,一、（1）叙述永州之民争着捕蛇的。

9、有一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。,变色龙,变色龙,变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。,说说变色龙的特点。,在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫为这种人起了一个奇怪的名字 ,契诃夫 授课者：陈艳琴,契诃夫1860年出生在俄国，是具 有世界声誉的短篇小说大师，与莫 泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，。

10、导入,一个民族有一个民族的语言，一个国家有一个国家的尊严。学习热爱民族的语言，就是维护国家的尊严，就是爱国主义精神的具体表现。明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武先生有这样一句名言：“天下兴亡，匹夫有责。”宋朝著名文学家范仲淹也有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之言，这些体现出来的都是作者浓浓的爱国之情。不论古今中外，所有爱国志士的爱国深情都是一样的。同样，不论年龄的长幼，他们的爱国之情也是可以相通的。法国作家都德的最后一课体现的便是法国人民的深厚的对母语的热爱，对祖国的热爱，对民族的热爱。

11、在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下。19世纪 末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫给这种人起了一个怪名字-,八戒,猴哥,一个荒唐的年代，,一个善变的警官，,一条无辜的小狗，,一群无聊的人，,给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事,作者：,文体 出处：,契诃夫（18601904），俄国短篇小说家。享有世界声誉，与莫泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说之王。,小说,契诃夫小说选,变色龙写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮。

12、对于小孩子来说，上学是一件很痛苦的事情。可是，有这么一个小朋友经历了一件事情之后，居然喜欢上了上学。到底发生了什么，让这个小孩浪子回头了呢？,最 后 一 课,（法） 都德,学习目标,1、积累文中的生字词。 2、从理清小说故事情节入手，分析人物性格。 3、领会课文思想感情，培养爱国主义情感。,1、本文是一篇小说。 2、小说属于叙事性文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体环境描写来反映现实生活的叙事作品。 3、按篇幅、容量分长篇、中篇、短篇、微型小说。,体裁特点,小说要素,人物通过外貌、语言、动作、心理。

13、,阳 关 雪,余秋雨,“文人的魔力,竟能把偌大一个世界的角落,变成人人心中的故乡。他们褪色的青衫里,究竟藏着什么法术呢?”,余秋雨阳关雪,渭城曲王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘， 客舍周围青青的柳树格外清新。 老朋友请你再干一杯饯别酒吧， 出了阳关西路再也没有老友人。,作者介绍,余秋雨，1946年生，浙江慈溪市桥头镇人,艺术理论家，中国文化史学者,散文作家。 曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。曾任上海戏剧学院院长，现任中国。

14、谈骨气,吴 晗,谈骨气教学目标：,1、掌握淫、移、嗟、拒囚、汗青、拍案而起等字。2、初步学会分析议论文的观点和材料。3、理解运用事例来论证观点的方法。4、感受中华民族的骨气，增强民族的自豪感和自信心。,作者简介,吴晗(1909-1969),原名吴春晗,字辰伯,浙江义乌人,我国著名历史学家。1934年，毕业于清华大学，后在清华大学、云南大学、西南联大任教。他一生著述丰富，有朱元璋传 、 明史简述 、 皇权与神权等。,吴晗（1909-1969年）：著名历史学家。一个极有骨气的人。他坚持真理，反对邪恶。十年动乱中，由于不肯向四人帮低下高贵的头。

15、马说,韩愈,课文朗读,作者简介,教学目标,图片欣赏,课文理解,课堂练习,阅扩展读,文体介绍,同学们：“物尽其用，人尽其才”是人才实现自身价值，所企盼的理想境界。但在很多时候，特别是封建社会，很多人才常哀叹生不逢时，不能施展自己的抱负，甚至被扼杀，这是一种经常性的社会悲剧。今天，我们学习韩愈的马说反映的就是这种现象，文章表达了作者对这一现象的深刻思考。,马说一文是介绍马吗？,韩愈初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此，他仍然申明自己有“忧天下之心”，不会遁迹。

16、,谈骨气,课件制作 新寨初中 王丽荣,作者介绍,吴晗：浙江义乌人，中科院哲学社会科学部学部委员，是现代明史研究的开拓者和奠基者之一。中国现代著名历史学家、社会活动家。主要作品有 投枪集、灯下集、春天集、剧本海瑞罢官等。,1.议论文是指针对某个问题发议论，讲道理的文章。2.议论文的三要素是（ ）、（ ）、（ ）。3.主要的论证方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4.议论文的一般结构包括（ ）问题，（ ）问题， （ ）问题三个部分，又称引论，（ ）， （ ）。,侃侃而谈,议论文知识知多少？,论点,论据,论证,举例论证,道理论证,对比论。

17、1,列夫 托尔斯泰,一个震撼世界文坛的响亮名字 ；,一位出身贵族却心系平民的杰出作家、文学巨匠；,他被誉为“19世纪俄国的巨人”、“最清醒的现实主义者”和“天才艺术家 ”；,他是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他是世界进步人类的骄傲，他被公认为全世界的文学泰斗；,2,他是一位文学巨匠，以 自己有力的笔触和卓越的 艺术技巧辛勤创作了“世界 文学中第一流的作品”。,战争与和平是他创作历程中的第一个里程碑；,安娜卡列尼娜代表他创作的第二个里程碑；,长篇小说复活是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面、最。

18、雨中登泰山,李健吾,泰山简介:,泰山古称东岳，又名大山、岱山、岱岳、岱宗、泰岳，位于中国山东中部，东西长约200公里，南北宽约50公里，主峰玉皇顶，位于泰安市正北，海拔1545米。,泰 山,东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山,五岳,P,五岳,泰山雄,衡山秀,华山险,恒山奇,嵩山奥,五岳独尊。登泰山而小天下。,五岳独秀。林木苍郁，景色幽秀。,自古华山一条路，登临犹比上天难。,山势陡峭，沟谷深邃。交通不便，深山藏宝。,三教荟萃，博奥精深，山、寺、貌互补争艳。,探究文化,P,作者,李健吾（19061982），山西省运城人。中国现代作。

19、,岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。,望岳,杜甫,云海,泰山,日观峰,泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志。,泰山，古称东岳，又称岱山，岱宗，是我国五大名山之一，和南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山并称“五岳”，因其居东，突兀挺拔，雄伟壮丽，被称为“五岳独长”，“五岳独尊”。它位于山东省中部，最高峰玉皇顶，又叫天柱峰，海拔1524米。历代封建帝王把泰山作为神的化身，常常登山封禅，给它加上许多封号，到处建庙塑神，从。

20、雨中登泰山,李健吾,教学目标：,一、了解雨中泰山的壮丽，体会作者冒雨登山的情怀，激发知难而进、奋勇攀登的精神。 二、学习移步换景，多角度描述景物特征和寓情于景，借景抒情的写作方法。,文学常识,游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思。