八下政治知识点

八年级下册道德与法治基础知识八年级下册道德与法治基础知识 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一框第一框 公民权利的保障书公民权利的保障书 1 1我国宪法的基本原则是什么我国宪法的基本原则是什么 ?P P3 3 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家

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1、八年级下册道德与法治基础知识八年级下册道德与法治基础知识 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一框第一框 公民权利的保障书公民权利的保障书 1 1我国宪法的基本原则是什么我国宪法的基本原则是什么 ?P P3 3 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民国家的一切权力属于人民。 2 2、我国的国家性质我国的国家性质 P3P3 中。

2、 1 新人教版八年级下册历史知识点总结新人教版八年级下册历史知识点总结 第一课中华人民共和国成立(中国近代史的开端)第一课中华人民共和国成立(中国近代史的开端) 一、中华人民政治协商会议: 1、时间地点:1949 年 9 月,地点:北平 2、中华人民政治协商会议召开的背景:新民主主义革命即将胜利 3、中国政治协商会议召开的主要内容:会议决定成立中华人民共和国,通过了中国人民 政治协商会议共同纲领 。

3、第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 1 1、党的领导地位是如何确立的?党的领导地位是如何确立的? 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就, 是中国共产党领导中国各 族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族 人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 2 2、我国的国家性质。

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5、2020-2021 学年教科版物理八年级下册知识点汇总学年教科版物理八年级下册知识点汇总 第七章第七章 第一节力第一节力 一、认识力 定义:力是一个物体对另一个物体的一种作用。 条件:两个物体;有相互作用。 理解: (1)一个物体不可能产生力 (2)不直接接触的物体也可能发生力的作用 (3)彼此直接接触的物体之间如果没有推拉提压等作用,也不会产生力。 二、力的作用是相互的 1、只要有力的发生,就一。

6、部编人教版道德与法治八年级下册知识点汇总部编人教版道德与法治八年级下册知识点汇总 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法尊严维护宪法尊严 1、宪法地位和作用:1)宪法是国家的根本大法,2)宪法是公民权利的保障书,3)宪法是治国 安邦的总章程 4)宪法具有最高法律效力 5)宪法是一切组织和公民的根本行动准则 2、宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切。

7、 1 第一单元坚持宪法至上第一单元坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 1、党的领导与宪法的关系是怎样的党的领导与宪法的关系是怎样的? 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就, 是中国共产党领导各族人民战胜许多 艰难险阻取得的。 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的 成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 我国宪法是党的主张和人。

8、 1 沪粤版八年级下册物理知识点总结沪粤版八年级下册物理知识点总结 第六章第六章 力和机械力和机械 1.力是物体对物体的作用作用,物体间力的作用是相互相互的。 2.力的作用效果有:_改变物体运动状态改变物体运动状态_(物体运动状态的改变是运动状态的改变是指物体运动快慢运动快慢的改变、 运动方向运动方向的改变或两者同时改变同时改变) ;_使物体形状改变(形变)使物体形状改变(形变)_。力的作用效果决。

9、第六章第六章 物质的物理属性物质的物理属性 1、什么叫做质量?、什么叫做质量? 答:物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是 m. 2、质量的国际单位和常用单位是什么?如何换算?、质量的国际单位和常用单位是什么?如何换算? 答:在国际单位制中,质量的单位是千克,千克的单位符号是 kg。常用的质量单位还有克(g)、毫克 (mg)和吨(t)。它们之间的换算关系是:1t=1000kg, 1k。

10、 1 华师大版八年级下册数学知识点总结华师大版八年级下册数学知识点总结 第 16 章 分式 16.1 分式及基本性质 一、分式的概念一、分式的概念 1.分式的定义:如果 A、B 表示两个整式,并且 B 中含有字母,那么式子 B A 叫做分式。整式和分式统称有理式。 对于分式的概念的理解重点把握三点: (1)分式 B A 中的 A、B 是整式; (2)分母 B 中必须含有字母,这是区分整式与分式的主。

11、力与运动实验力与运动实验 探究阻力对物体运动的影响 【设计与进行实验】 1. 主要实验器材的选取及作用 (1)斜面:为小车提供初速度 (2)粗糙程度不同的水平面:改变小车在水平面上运动时所受的阻力 (3)刻度尺:测量小车运动的距离 2. 让同一小车从斜面同一高度释放的目的:使小车到达水平面时具有相同的速度 3. 转换法的应用:通过比较小车在水平面运动距离的远近来比较阻力的大小,运动的距离越远,阻。

12、 1 新人教版八年级物理下册知识点新人教版八年级物理下册知识点 第七章第七章 力力 7.1 力(力(F) 1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。 注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。 (2)单独一个物体不能产生力的作用。 (3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。 2、 判断力。

13、1.1.1 公民权利的保障书公民权利的保障书 1 1、我国宪法的基本原则是什么?(、我国宪法的基本原则是什么?(P3P3) 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 2 2、宪法如何保障国家权力属于人民?(、宪法如何保障国家权力属于人民?(P3P3- -P5P5) 宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。(我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领 导的、以工农联盟为。

14、第第七七章章 力力 1什么是力:力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用。 2物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的 力)。 3力的作用效果:力可以改变物体的运动状改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状改变物体的形状。 (物体形状 或体积的改变,叫做形变。 ) 4力的三要素:力的大小大小、方向方向和作用点作用点。它们都能影响力的作用效果。。

15、部编版历史八年级下册知识点汇总部编版历史八年级下册知识点汇总 中国现代史的四个分期:中国现代史的四个分期: 1949 年1956 年 过渡时期 1956 年1966 年 全面建设社会主义的十年 1966 年1976 年 “文化大革命”的十年 1978 年至今 社会主义现代化建设新时期 (改革开放新时期或建设中国特色社会主义新时期) 第一单元第一单元 中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国的。

16、八年级下物理知识点必背过关总结八年级下物理知识点必背过关总结 第七章力第七章力 知识点 1:力 1.定义:力是物体对物体的_作用_ 2.单位:力的单位是牛顿,符号为 N 3.产生条件:必须有两个或两个以上的物体;物体间必须有相互作用(物体间可以不接触) 4.作用效果: 力可以改变物体的_运动状态_; 力可以改变物体的_形状_,(或使物体发生形变)(或使物体发生形变) 5.力的三要素:力。

17、人教版八年级英语下册各知识点归纳总结人教版八年级英语下册各知识点归纳总结 Unti1 whats the matter?Unti1 whats the matter? 短语归纳短语归纳 1.too much 太多 2.lie down 躺下 3.get an X-ray 做个 X 光检查 4.take one s temperature 量体温 5.put some med。

18、 1 / 10 湘教版八年级数学下册知识点总复习湘教版八年级数学下册知识点总复习 第一章第一章 直角三角形直角三角形 一、直角三角形的性质和判定一、直角三角形的性质和判定 1.直角三角形:有一个内角是直角的三角形。 三角形内角和等于 180 。 三角形中线:连接三角形的一个顶点与它的对边中点的线段。 2.直角三角形的性质 A.直角三角形的两个锐角互余。 B.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。。

19、第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第 1 课 中华人民共和国成立一、中国人民政治协商会议1召开:1949 年 9 月在北平召开,主要讨论成立新中国的问题。2内容(1)决定成立中华人民共和国,通过了具有临时宪法作用的 中国人民政治协商会议共同纲领 。(2)选举了中央人民政府委员会,毛泽东当选为中央人民政府主席 ,朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。(3)决定改北平为北京,作为新中国的首都;以义勇军进行曲 为代国歌;以五星红旗为国旗;采用公元纪年。(4)决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。3意义:中国人民政治协。

20、 1 苏教版八苏教版八年级年级下下册复习提纲册复习提纲 第第 8 8 单元单元 生物的生殖、发育与遗传生物的生殖、发育与遗传 第 21 章 生物的生殖与发育 1生物无性生殖方式 (1)无性生殖是一类不经过 两性生殖细胞的结合两性生殖细胞的结合 ,由 母体母体 直接产生 新个体新个体 的生 殖方式。 (2)无性生殖和有性生殖的区别 是不是经过两性生殖细胞的结合是不是经过两性生殖细胞的结合 (3)生。

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