2021年新教科版六年级上科学课件

1 谁先迎来黎明教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册地球的运动单元的第 4 课。本课与教科书中的第 2 课、第 3 课一起完成了课程标准里的“13.1 知道地球自西向东绕地轴自转,形 成了昼夜交替与天体东升西落的现象;知道地球自转轴及自转的周期、方向等” 学段目标。此前,通过哥白尼学说已经知道了

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1、1 谁先迎来黎明教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册地球的运动单元的第 4 课。本课与教科书中的第 2 课、第 3 课一起完成了课程标准里的“13.1 知道地球自西向东绕地轴自转,形 成了昼夜交替与天体东升西落的现象;知道地球自转轴及自转的周期、方向等” 学段目标。此前,通过哥白尼学说已经知道了地球绕地轴自转,自转周期是 24 小时,形成了昼夜交替现象。那么本课的内容则落在“了解地球自转的方。

2、1 电磁铁教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册 能量 单元的第 5 课, 意在引导学生经历完整地探究 “电 磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的过程。利用对比实验寻找影响电磁铁磁性强 弱的因素,非常适合学生的心理需要和认知水平,通过假设、设计、验证和分析 等一系列过程,更有利于培养学生缜密的思维。本课有两个活动:第一,作出我 们的假设。学生要利用已有经验,推测影响电磁铁磁性强弱的可能因素。第二,。

3、1 昼夜交替现象教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册 地球的运动 单元的第 2 课。 昼夜交替现象的形成与 “太 阳光的照射,地球是不透明的球体,地球自转”三个因素有关。 “太阳光照射” 和 “地球是不透明的球体” 这两个因素会被学生作为一种常识快速地接受并理解。 而学生对于“地球自转”这个关键因素常常表现出不理解或不确定。正是基于学 生前概念的多样性与现象本身的复杂性, 本课希望让学生能。

4、1 电能和磁能教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册能量单元的第 4 课,在认识电和磁的基础上,借助铁 钉电磁铁来研究电能和磁能。 铁钉电磁铁是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生 磁力的装置。它结构简单、制作容易、呈现的现象有趣,可以开展适合学生水平 的多种研究。本课内容由四部分组成:第一部分聚焦,从生活中的具体物品引出 磁能的概念,并进行“磁能如何转化而来”的思考。第二部分探索,探索环节由 三。

5、1 放大镜教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册微小世界单元的第 1 课。学生在这一单元起始课的学 习中,将进一步了解放大镜的结构和功能,为后续学习工具的演变奠定基础。 本课聚焦部分明确研究对象 “放大镜” , 提出了 “放大镜的镜片有什么特点” , 实现了从用放大镜到研究放大镜的转变。探索部分由两个活动组成:第一个活动 是观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片。通过三种不同功能镜片的 。

6、第一单元第一单元 微小世界微小世界 一一单元概述单元概述 微小世界对学生来说是一个神奇的未知世界。它的神奇之处,就在于让学生看到了很 多日常生活中未曾关注或不易观察到的微小物体, 这个陌生的微小世界能引起学生强烈的好奇 心和求知欲。学生的视。

7、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 聚焦 这里的竹筒起到了什么作用 像这样倾斜放置的竹筒我们 可以称它为斜面,斜面是一 种简单机械。 生活中的斜面生活中的斜面 滑梯 梯子 引桥 扶梯 探索探索 1。

8、第一单元 1.放大镜 教材简析 微小世界单元,将引领学生经历从肉眼观察,到放大镜观察,再到显微镜观察的过程,使他们既了解人类观察工具的发展历程,又对人类探索微观世界部分成果进行梳理,扩大视野,提高认识。本课是该单元的起始课,将让学生通过讨论。

9、第四单元第四单元 能量能量 一一单元概述单元概述 我们身边发生的每一件事情, 都和能量有着密切的关系。 世间万物的运动都是能量在驱动, 如生活中用火烧饭开灯照明等都在进行能量转换。我们必须从食物中获取能量才能维持生命 和进行活动,大自然中的。

10、1 微小世界微小世界 世界不仅有我们眼睛看到的宏观的物体及现象,还包括不能直接观察到的“微小世 界”。本单元通过引导学生利用肉眼、放大镜和显微镜观察身边的微小物体,使学生开阔 视野,丰富认知,同时体会到科学技术的进步对促进社会发展的巨大作用。 本单元共有 7 课,按人类观察工具的不断发展和观察视野的不断扩大这条线索编写。 第 1 课“放大镜”和第 2 课“怎样放得更大”,引导学生体验显微镜发明的。

11、20212021 年秋新年秋新教科版六教科版六年级年级上上册册科学知识点整理科学知识点整理 第第一一单元单元 微小世界微小世界 1 1.1.1.放大镜放大镜 1.中国天眼之父南仁东。 2.南仁东19452017,天文学家,FAST 总工程师。

12、微小世界微小世界 放大镜教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册微小世界单元的第 1 课。学生在这一单元起始课的学习中,将进一 步了解放大镜的结构和功能,为后续学习工具的演变奠定基础。 本课聚焦部分明确研究对象“放大镜” ,提出了“放大镜的镜片有什么特点” ,实现了从用 放大镜到研究放大镜的转变。 探索部分由两个活动组成: 第一个活动是观察比较放大镜的镜片、 玻璃片和近视眼镜的镜片。通过三种不同功。

13、1 斜面教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册工具与技术单元的第 2 课。本单元的教学内容隶属于 小学科学课程标准技术与工程领域,指向“重大的发明和技术会给人类社会发展 带来深远影响和变化。 人们完成某些任务需要特定的工具, 如杠杆、 滑轮、 轮轴、 斜面等简单机械,使用这些工具能解决生活中的实际问题”等科学概念。 通过前一课的学习,学生已经对 “工具和技术”及其联系有了一些认识, 这一课则是。

14、20212021 年新教科版六年级上册科学教材分析年新教科版六年级上册科学教材分析 第一单元第一单元 微小世界微小世界 一一单元概述单元概述 微小世界对学生来说是一个神奇的未知世界。它的神奇之处,就在于让学生看到了很 多日常生活中未曾关注或。

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