2020年高考物理一轮复习课件专题五 实验五探究动能定理

动能定理及其应用 A组基础题 1(2016四川卷)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1 900 J,他克服阻力做功100 J韩晓鹏在此过程中( C ) A动能增加了1 900 J B动能增加了2 000 J

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1、动能定理及其应用A组基础题1(2016四川卷)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1 900 J,他克服阻力做功100 J韩晓鹏在此过程中( C )A动能增加了1 900 JB动能增加了2 000 JC重力势能减小了1 900 JD重力势能减小了2 000 J2. 质量为10 kg的物体,在变力F作用下沿x轴做直线运动,力随坐标x的变化情况如图所示物体在x0处,速度为1 m/s,一切摩擦不计,则物体运动到x16 m处时,速度大小为( B )A2 m/sB3 m/sC4 m/s D m/s3. 如图所示,斜面的倾角为。

2、第五章 机械能第五讲 实验五:探究动能定理课时跟踪练1关于探究动能定理的实验中,下列叙述正确的是( )A每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C放小车的长木板应该尽量使其水平D先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出解析:本实验没有必须测出橡皮筋的功到底是多少焦耳,只要测出以后每次实验时橡皮筋做的功是第一次的多少倍就足够了,A错;每次实验橡皮筋拉伸的长度必须保持一致,只有这样才能保证以后每次实验时,橡皮筋做的功是第一次的整数倍,否则,功的数值难以测定,B。

3、第2讲 动能、动能定理,考点 1,动能,1.定义:物体由于_而具有的能叫动能.,2.公式:Ek_.,运动,kgm2/s2,3.单位:焦耳,1 J1 _.4.性质:动能是标量,是状态量,与 v瞬时对应.,考点 2,动能定理,曲线运动,变力做功,不同时作用,动能的变化,增加,减少,【基础自测】,1.关于动能定理,下列说法中正确的是(,),A.在某过程中,外力做的总功等于各个力单独做功的绝对值之和B.只要有力对物体做功,物体的动能就一定改变C.动能定理只适用于直线运动,不适用于曲线运动D.动能定理既适用于恒力做功的情况,又适用于变力做功的情况,解析:外力做的总功等于各。

4、实验五探究动能定理实验目的1探究外力对物体做功与物体速度的关系2会用图象法处理实验数据,通过对实验数据分析,总结出做功与物体速度平方的关系实验原理1采用如图所示装置,让小车在橡皮筋作用下弹出,使小车获得速度后沿木板匀速滑行当用一条橡皮筋弹出时对小车做的功记为W,则用两条、三条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验,每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放时,实验中橡皮筋对小车做的功就是2W、3W2由于橡皮筋每次实验做的功使小车获得的速度可以由打点计时器打出的纸带得到,当得出若干组功和速度的数据后,以橡皮筋对。

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