动能定理 应用题

化C.物体的动能变化,其运动状态一定发生改变D.物体的速度变化越大,其动能的变化一定也越大【答案】C2动能定理(1)内容:合力对物体所做的功等于物体动能的变化。注意:动能定理叙述中所说的“力”,既可以是重力、弹力、摩擦力,也可以是电场力、磁场力或其他力。(2)表达式:W=Ek=12mv22-12mv

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1、化C.物体的动能变化,其运动状态一定发生改变D.物体的速度变化越大,其动能的变化一定也越大答案C2动能定理1内容:合力对物体所做的功等于物体动能的变化.注意:动能定理叙述中所说的力,既可以是重力弹力摩擦力,也可以是电场力磁场力或其他力.2表。

2、定理的理解和应用,题型一,解析,动能定理的理解和应用,答案,题型一,动能定理的理解和应用,乙,动能定理与图象的综合问题,题型二,题型二,答案,解析,动能定理与图象的综合问题,题型二,动能定理与图象的综合问题,题型二,方法,动能定理与图象的综。

3、减小了2 000 J2. 质量为10 kg的物体,在变力F作用下沿x轴做直线运动,力随坐标x的变化情况如图所示物体在x0处,速度为1 ms,一切摩擦不计,则物体运动到x16 m处时,速度大小为 B A2 msB3 msC4 ms D ms3。

4、方法,当物体受到一个变力和几个恒力作用时,可以用动能定理间接求变力做的功,即W变W其他Ek,例1 如图1所示,质量为m的小球可视为质点自由下落d后,沿竖直面内的固定轨道ABC运动,AB是半径为d的 光滑圆弧,BC是直径为d的粗糙半圆弧B是轨。

5、故图象A正确.点睛:本题以竖直上抛运动为背景考查动能的概念和Ekt图象,解题的方法是先根据竖直上抛运动物体的速度特点写出速度公式,在根据动能的概念写出函数方程,最后根据函数方程选择图象.2高空坠物极易对行人造成伤害.若一个50 g的鸡蛋从。

6、间的动摩擦因数为332 浙江省嘉兴市 2019 届高三普通高校招生选考科目教学测试物理试题某电动汽车电池组电能储存容量为9kwh,以 90kmh 匀速行驶的续航总里程为 400km.假设汽车行驶时受到的阻力与其速度平方成正比,则该车以A90。

7、体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所师,实验主要过程如下: 1设法让橡皮筋对小车做的功分别为W2W3W; 2分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度; 3作出草图; 4分析图像.如果图像是一条直线,表明;如果不是直线,可考虑是否存。

8、力的影响,在砝码盘中慢慢加入沙子,直到小车开始运动同学甲认为此时摩擦力的影响已得到消除同学乙认为还应从盘中取出适量沙子,直至轻推小车观察到小车做匀速运动看法正确的同学是选填甲或乙3消除摩擦力影响后,在砝码盘中加入砝码接通打点计时器电源,松开。

9、体所受合力不为零,则该物体一定做变速运动,其动能要变化2静止在粗糙水平面上的物块在水平向右的拉力作用下做直线运动,t4 s 时停下,其 vt 图象如图所示已知物块与水平面间的动摩擦因数处处相同,则下列判断正确的是 A A整个过程中拉力做的功。

10、力已忽略,汽车仍保持匀速行驶,t10.8 s;t1t2时间段为刹车系统的启动时间,t21.3 s;从t2时刻开始汽车的刹车系统稳定工作,直至汽车停止,已知从t2时刻开始,汽车第1 s内的位移为24 m,第4 s内的位移为1 m.1在图b中定。

11、BD2探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所师,实验主要过程如下: 1设法让橡皮筋对小车做的功分别为W2W3W; 2分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度; 3作出草图; 4分析图像.如果图像是一条直线,表明。

12、1 kgm 2s2.4标矢性:动能是标量,只有正值,动能与速度方向 无关.5动能的变化:物体末动能与初动能之差,即 Ek mv mv .12 2 12 212动能定理1内容:在一个过程中合力对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化.2。

13、力对物体所做的总功与物体的动能变化之间的关系,即外力对物体做的总功对应着物体动能的变化,变化的大小由做功的多少来量度2.对动能定理的理解iW合是所有外力对物体做的总功,求所有外力做的总功有两种方法:第一种方法是:先求出物体所受各力的合力F合。

14、顿运动定律和运动学规律更简便. 例1 质量为m的汽车正以速度v0运动,司机踩下刹车闸,经过位移s后汽车停止运动,若阻力为f,则汽车的制动距离与汽车的初速度的关系如何,解析,二合力做功与动能变化,1.合力做功的求法 1一般方法:W合W1W2即。

15、合力必做功,物体的动能一定要变化B运动物体所受的合力为零,则物体的动能一定不变C运动物体的动能保持不变,则该物体所受合力不一定为零D运动物体所受合力不为零,则该物体一定做变速运动3某消防队员从一平台跳下,下落 2 m 后,双脚触地,接着他用。

16、专题拓展课专题拓展课 2 2 动能定理的综合应用动能定理的综合应用 学习目标 1.进一步理解动能定理,领会应用动能定理解题的优越性.2.通过 比较动能定理与牛顿运动定律,灵活处理实际问题.3.会利用动能定理分析变力 做功曲线运动图像问题以及。

17、总功,而不是某一个力做的功,B错误;动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动,既适用于恒力做功的情况,也适用于变力做功的情况,C错误,D正确.答案D2.多选一物体做变速运动时,下列说法正确的有A.合外力一定对物体做功,使物体动能改变B.物。

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