2020届高三精准培优专练十七求索真理的历程 教师版

1、精准培优专练培优点十一 近代中国的经济一、高考知识点命题研究典例1（2019年新课标全国卷，30，4分）20世纪30年代中期，新中华载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时（ ）A知识界对中国社会性质的认识相同B官僚资本主义在中国迅速膨胀C经济理论问题引起民众的普遍关注D马克思主义思想方法得到传播【解析】结合所学知识可知，“半封建”或“半封建社会”的术语是马克思和恩格斯提出的，D项符合题意。A项说法过于绝对。

2、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点二十 寻觅社会的真谛一、透析重难点，精培优等生1以体现五大发展理念的热点问题作为背景材料，考查社会存在与社会意识的关系【解题技法】正确认识社会存在与社会意识的关系辩证关系社会存在决定社会意识有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展社会意识具有相对独立性社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用典例1（2019浙江4月）据秦。

3、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点五 导数的应用一、求切线方程例1：曲线在点处的切线方程为 【答案】【解析】，结合导数的几何意义曲线可知在点处的切线方程的斜率为，切线方程为二、求单调区间和极值例2：已知函数（1）讨论的单调性；（2）当时，记在区间的最大值为，最小值为，求的取值范围【答案】（1）见解析；（2）【解析】（1），当时，此时在单调递增；当时，令，解得或；令，解得，此时在，单调递增，在单调递减；当时，令，解得或；令，解得，此时在，单调递增，在单调递减，综上可得，当时，在单调递增当时，在。

4、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点五 导数的应用一、变化率及导数的概念例1：已知，等于（ ）ABCD【答案】C【解析】，故选C二、导数的几何意义例2：已知直线与曲线相切，则的值为（ ）ABCD【答案】B【解析】设切点，则，又，故选B三、导数的图象例3：若函数的导函数的图象如图所示，则的图象可能（ ）ABCD【答案】C【解析】由，可得有两个零点，且，当或时，即函数为减函数；当时，函数为增函数，即当，函数取得极小值，当，函数取得极大值，故选C四、导数的极值例4：已知函数有两个极值点，则的范围为 【答案】【解析】由。

5、精准培优专练培优点十九 Ksp的计算一Ksp的计算及应用相关计算1判断能否沉淀典例1Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿（主要成分为FeTiO3，还含有少量MgO、SiO2等杂质）来制备，工艺流程如下：回答下列问题：（1）若“滤液”中c(Mg2+)=0.02 mol/L，加入双氧水和磷酸（设溶液体积增加1倍），使Fe3+恰好沉淀完全即溶液中c(Fe3+)=1.010-5mol/L，此时是否有Mg3(PO4)2沉淀生成_（列式计算）。FePO4、Mg3(PO4)2的Ksp分别为1.31022、1.01024。【答案】（1）Fe3+恰好沉淀完全时，c(PO)=molL1=1.31017molL1，c3(Mg2+)c2(PO)(0。

6、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十六 把握思维的奥妙一、透析重难点，精培优等生1以时政材料为依托，考查意识的本质及特点典例1（2019江苏卷）两条小鱼遇到一条大鱼，大鱼打招呼道：早上好，孩子们，这水怎么样？两条小鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另一条：什么是水？不少人就像故事中的小鱼一样，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“水”是什么。从哲学角度看这是因为（ ）A认识具有无限性B意识是对客观存在的反映C认识具有反复性D意识活动具有自觉选择性【解析】本题考查意识活动的特点。认识具有无。

7、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点三 多彩的消费一、透析重难点，精培优等生1以相关消费数据为依托，考查影响消费的因素的相关知识及提高消费的措施【解题技法】掌握影响消费水平的因素和提高消费水平的措施因素关系措施经济发展水平(根本因素)生产决定消费发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入居民收入：收入是消费的基础和前提(主要因素)当前可支配收入保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度未来收入预期发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度社会收入差距落实科学发展观，统。

8、精准培优专练1近几年对本知识点的的考查，主要集中在三个角度：通过点电荷形成的电场考查电场力的性质与能的性质；结合带电粒子的运动轨迹、电场线、等势面的关系考查电场的性质；通过图象考查公式UEd的应用。2几点注意：(1)电场叠加问题要注意矢量性与对称性；(2)在匀强电场中，平行线上距离相等的两点间电势差相等；(3)在图象问题中，一般从图象的“点、线、面、斜”四个方向理解，x图象中斜率表示场强，Ex图象中面积表示电势差。典例1.(2019全国I卷15)如图，空间存在一方向水平向右的匀强磁场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在。

9、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点一 神奇的货币一、透析重难点，精培优等生1以具体生活情境为载体，正确认识商品的基本属性【解题技法】商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。所以商品的质量高，功能多而强大，人们才愿意消费它，该商品才能顺利地实现其价值。另外，使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值能够满足人们的不同需要，在质上是不同的，不能进行量的比较，也不能说哪一种商品的使用价值比另一种好。典例1（2019新课标全国卷）近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向。

10、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十七 完形填空之夹叙夹议文一、真题在线（2019浙江卷）There are lots of ways to raise awareness for a cause. Usually, the _1_ the idea is, the more it gets noticed. And thats precisely why one _2_ Frenchman has caught our attention.Baptiste Dubanchet is biking across Europe, surviving _3_ on discarded(丢弃) food. The three-month 1900-mile journey from Paris to Warsaw is Dubanchets _4_ of raising awareness of food waste in Europe and throughout th。

11、精准培优专练1从历年命题看，对共点力平衡的考查，主要在选择题中单独考查，同时对平衡问题的分析在后面的计算题中往往有所涉及。高考命题两大趋势：一是向着选择题单独考查的方向发展；二是选择题单独考查与电学综合考查并存。2解决平衡问题常用方法：(1)静态平衡：三力平衡一般用合成法，合成后力的问题转换成三角形问题；多力平衡一般用正交分解法；遇到多个有相互作用的物体时一般先整体后隔离。(2)动态平衡：三力动态平衡常用图解法、相似三角形法等，多力动态平衡问题常用解析法，涉及到摩擦力的时候要注意静摩擦力与滑动摩擦力的转。

12、精准培优专练培优点十七 社会主义社会的实践与发展一、高考知识点命题研究典例1（2019年新课标全国卷，35，4分）表 苏联1970年计划完成情况（单位：吨）类别1961年对1970年的预测或计划任务1970年实际产量钢1.45亿1.15亿煤3.9亿3.35亿肉2 500万1 230万蔬菜与瓜类4 700万1 300万上表可以说明当时苏联（ ）A经济发展的问题积重难返B经济政策保持了连续性C经济改革的重点转向农业D社会生活需求发生变化【解析】根据材料数据可知，苏联制定的煤钢等产量的目标基本上得以实现，但是以肉、蔬菜和瓜类为代表的民生指标却远远未达到，这说明斯大林。

13、精准培优专练培优点十七 有关植物激素的实验设计比一、常见的有关生长素的实验设计方法应用1：验证生长素的产生部位在尖端典例1. 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的生长素，某科研小组用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料进行如下实验：去掉胚芽鞘尖端不生长，不弯曲；接触过尖端的琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧弯向右侧生长；空白琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧不生长，不弯曲。下列有关实验分析正确的是()A以上三组实验还需要给予单侧光照射B第组实验证明了琼脂能抑制胚芽鞘的生长C造成第、组实验结果相同的原理不同D第组处理会导致胚芽鞘尖端。

14、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十七 圆锥曲线的几何性质一、椭圆的几何性质例1：已知点是椭圆上轴右侧的一点，且以点及焦点，为顶点的三角形的面积等于，则点的坐标为_【答案】或【解析】，是椭圆的左、右焦点，则，设是椭圆上的一点，由三角形的面积公式可知，即，将代入椭圆方程得，解得，点的坐标为，二、抛物线的几何性质例2：如图，已知抛物线的焦点为，过点且斜率为的直线依次交抛物线及圆于点，四点，则的值是（ ）ABCD【答案】B【解析】设，代入抛物线方程消去，得，则三、双曲线的几何性质例3：过双曲线的右支。

15、精准培优专练培优点十七 溶液pH计算的情况一溶液pH计算的情况相关计算1单一溶液pH的计算典例1常温下，将pH1的硫酸溶液平均分成两等份，一份加入适量水，另一份加入与该硫酸溶液物质的量浓度相同的氢氧化钠溶液，两者pH都增大了1。则加入水和加入NaOH溶液的体积比约为()A111 B101 C61 D51【答案】C【解析】设所取每份硫酸的体积为V1，使硫酸由pH1变为pH2，所加水的体积为9V1；设所加NaOH溶液的体积为V2，则有c(H+)molL10.01molL1，解得V2V1，即V水VNaOH61。2混合型（多种溶液混合）典例225时，pH5的盐酸和pH9的氢氧化钠溶液以体积比119混合。

16、精准培优专练1本知识点每年必考，近几年的考查重点，主要是在选择题中考查磁场及磁感应强度、电流的磁场及安培定则的应用。2注意要点：分析安培力时，要注意将立体图转化为平面图。典例1.(2019全国I卷17)如图，等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M、N与直流电源两端相接。已知导体棒MN受到的安培力大小为F，则线框LMN受到的安培力的大小为()A2F B1.5F C0.5F D0【解析】设三根相同的导体棒的电阻均为R，长度均为l，其中ML和LN为串联关系，总电阻为2R。由并联电路特点。

17、精准培优专练培优点九 理解细胞的生命历程一、“图解法”理解细胞的生命历程应用1：理解细胞各生命历程间的内在关系典例1下图是表示细胞内发生的一系列重要生命活动，有关叙述错误的是（ ）A该图不可以用来表示酵母菌、乳酸菌细胞的重要生命活动 B人在幼年时期能够发生的生命活动只有 C对于人体有积极意义的生命活动是 D过程不会导致细胞中的遗传物质改变，但癌变的细胞中遗传物质发生了改变 【答案】B【解析】图中表示的是细胞分裂、分化、衰老、凋亡的过程，在图中有染色体的变化，而染色体只存在于真核细胞中，乳酸菌是原核生物。单细。

18、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十七 影响类问题的突破一、常考“影响”归纳（一）影响类设问影响类设问常以区域图为信息载体，结合重大工程建设、产业活动、人口迁移、城市化等，就区域内典型地理现象或地理事物进行命题，常见设问形式有“带来的影响有哪些”“产生什么影响”“试分析对的影响”“分析说明对的有利影响或不利影响”等。影响类设问一般要从多角度分析，如有利影响和不利影响，对本地区（事物）的影响和对其他地区（事物）的影响，现在的影响和将来的可能影响，对社会、经济和生态的影响等。注意如果设问。

19、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十七 离心率一、直接求出，或求出与的比值求解例1：已知椭圆的一个焦点与抛物线的焦点重合，则该椭圆的离心率为（ ）ABCD【答案】B【解析】由题可得，抛物线的焦点坐标为，所以，所以，所以离心率二、构造，的齐次式求解例2：已知点是双曲线右支上一点，是双曲线的左焦点，且双曲线的一条渐近线恰是线段的中垂线，则该双曲线的离心率是（ ）ABCD【答案】D【解析】设直线，则与渐近线的交点为，因为是的中点，利用中点坐标公式，得，因为点在双曲线上，所以满足，整理得，解得三、利用离心。

20、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十七 求索真理的历程一、透析重难点，精培优等生1以贴近生活的焦点事件等作为背景素材，考查对实践与认识关系的把握【解题技法】掌握实践与认识的辩证关系(1)原理实践是认识的基础正确理解侧重点认识误区实践是认识的来源认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现强调的是认识来源于实践把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益。