2020广西中考数学一轮复习课件第34讲 统计

1,第13讲 函数的概念及其图象,一、函数的定义 1. 常量与变量:在某一变化过程中,数值始终不变的量叫做_,数值变化的量叫做_ 2. 函数:在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有_确定的值与其对应,那么就说_是自变量,_是_的函数 注意:如果xa时,yb,那么b

2020广西中考数学一轮复习课件第34讲 统计Tag内容描述:

1、1,第13讲 函数的概念及其图象,一、函数的定义 1. 常量与变量:在某一变化过程中,数值始终不变的量叫做_,数值变化的量叫做_ 2. 函数:在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有_确定的值与其对应,那么就说_是自变量,_是_的函数 注意:如果xa时,yb,那么b叫做当自变量的值为a时的_,常量,变量,唯一,x,y,x,函数值,3. 自变量的取值范围 当函数关系由代数解析式表达时: (1)若为整式,则自变量取_; (2)若为分式,则自变量取使_的实数; (3)若为二次根式,则自变量取使被开方式_的实数; (4)当函数关系式由。

2、第26讲 统计,总纲目录,泰安考情分析,基础知识过关,知识点一 调查方式 1.全面调查:为了特定目的对 全部考察对象 进行的调查叫做全面调查,也叫普查.普查的优点是得到的信息较为全面、可 靠,缺点是费时、费力. 2.抽样调查: 抽取一部分对象 进行调查,然后根据调查数据估计被考察对象的整体情况,这种调查叫做抽样调查.当考察对象较多,无法对每个对象进行普查,或调查本身带有破坏性,或对调查结果的准确性无较高要求时,往往采用抽样调查.随机抽样时, 要体现样本的代表性和广泛性.,温馨提示 抽样时要保证每一个个体被抽取的机会是均等的,而 且抽取。

3、第31讲 图形的相似与位似,一、比例线段 1定义:在四条线段a,b,c,d中,如果_,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段 2比例的性质 (1)基本性质:如果 ,那么adbc;反之亦成立. (2)合比性质:若 ,则_ (3)等比性质:若 (bd0),则_,3黄金分割:在线段AB上有一点C(ACBC),若_,则C点就是AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比,ACAB的值等于_,约等于_一条线段有_个黄金分割点,0.618,2,二、相似多边形 1定义:各角对应_,各边对应_的两个多边形叫做相似多边形相似多边形对应边的比叫做_ 2性质 (1)相似多边形的对应角_,对应边_ (2)相。

4、第24讲 与圆有关的位置关系,一、点与圆的位置关系 点与圆的位置关系有_、_和_ 设O的半径为r,点P到圆心O的距离OPd. 点P在O外d_r. 点P在O上d_r. 点P在O内d_r.,在圆内,在圆上,在圆外,二、直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系有_、_和_ 设O的半径为r,圆心O到直线AB的距离为d. AB与O相离d_r(公共点为_个) AB与O相切d_r(公共点为_个) AB与O相交d_r(公共点为_个),相交,相切,相离,0,1,2,三、圆的切线 1定义:直线与圆有_公共点(即直线与圆_)时,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共点叫做_ 2性质:圆的切线垂直于过切点的_ 3判定:经过直径。

5、第25讲 与圆有关的计算,一、相关计算公式 1. 圆的周长C_或C_. 圆的面积S圆_. 2. 扇形弧长L_.扇形面积S扇形_或S扇形_(L为扇形的弧长) 3. 圆柱的侧面展开图是一个_,圆柱上下底是两个_圆,圆柱侧面上平行于圆柱的轴的线段叫做圆柱的_,它们的长都_ S圆柱侧_.S圆柱全_.,矩形,相同的,母线,相等,R2,d,2R,2Rh,2Rh+2R2,4. 圆锥的侧面展开图是一个_,连接圆锥的顶点和底面圆上任意一点的线段叫做圆锥的_,它们的长都_ S圆锥侧_.S圆锥全_. 二、正多边形 一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的_,外接圆的_叫做正多边形的半径,正多边形的每。

6、第30讲 图形的平移与旋转,一、平移 1. 定义:在同一平面内,将一个图形沿着某一个方向移动一定的_,这样的图形变换称为平移 注意:平移前后图形的_和_不改变 2. 平移两要素:平移的_和平移的_ 3. 平移的特征 (1)平移前后的两个图形_ (2)经过平移,对应线段平行(或在同一直线上)且_,对应角_ (3)两个对应点所连的线段_(或在同一直线上)且_,距离,形状,大小,方向,距离,全等,相等,相等,平行,相等,二、旋转 1. 定义:在平面内,将一个图形绕一个_沿着某个方向转动一定的_,这样的图形运动称为旋转;这个定点称为_,转动的角度称为_. 注意:旋转。

7、第28讲 定义、命题、定理与证明,相关概念 1. 判断一件事情_叫做命题每个命题都由_和_两部分组成;命题分为_命题和_命题 2. 判断一个命题是假命题的常用方法是_ 3. 公认的真命题称为_;其他真命题的正确性都要通过_的方法证实,推理的过程称为_,经过证明的真命题称为_ 4. 任何一个命题都有_命题,但一个定理_有逆定理,正确或错误的句子,题设,结论,真,假,举反例,公理,推理,证明,定理,逆,不一定,下列命题中真命题是( ) A. ( )2一定成立 B. 位似图形不可能全等 C. 正多边形都是轴对称图形 D. 圆锥的主视图一定是等边三角形,真假命题的判断,(2。

8、1,第14讲 一次函数,一、正比例函数和一次函数及其性质,二、一次函数ykxb的图象的画法 根据几何知识:两点确定一条直线,所以画一次函数的图象时,只要先描出两点,再连成直线即可一般情况下:正比例函数ykx(k是常数,k0)的图象选取(_,_)、(_,_)来画;一次函数ykxb(k,b是常数,k0),选取它与两坐 标轴的交点: 、(0,b)(即横坐标或纵坐标 为0的点)来画,0,0,1,k,三、直线yk1xb1(k10)与yk2xb2(k20)的位置关系 1两直线平行k1k2且b1b2. 2两直线相交k1k2. 3两直线重合k1k2且b1b2. 4两直线垂直k1k21.,四、用待定系数法确定一次函数解析式的一。

9、1,第15讲 反比例函数,一、定义 若两个变量x,y之间可以表示成y_(k是常数,且k0),则称y是x的反比例函数 二、图象 反比例函数y (k0)的图象是_,它有两个 分支,这两个分支分别位于第_象限或第_象限它们是一个中心对称图形,其对称中心是_ 注意:反比例函数的图象与x轴、y轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远不与坐标轴相交,双曲线,一和三,二和四,原点,三、性质 1.当k0时,x,y同号,图象分布在第_象限,在每个象限内y随x的增大而_ 2.当k0,其图象只有位于第一(或第四)象限的一支曲线.,一和三,减小,二和四,增大,(2019柳。

10、第27讲 视图与投影,一、投影 1. 用光线照射物体,在某个平面(地面、墙壁面)上得到的_叫做物体的投影 2. _光线(太阳光线)形成的投影是平行投影;从_发出的光线(灯光)形成的投影是中心投影 二、正投影 1. 定义:投影线_于投影面产生的投影叫做正投影 2. 性质:当物体的某个面_于投影面时,这个面的正投影与这个面的形状、大小完全_,影子,平行,同一点,垂直,平行,相同,三、三视图 从不同的方向观察一个物体时,把从正面看到的图形叫做_视图;从左面看到的图形叫做_视图;从上面看到的图形叫做_视图.,主,左,俯,如图是一个正方体展开图,把展开。

11、第29讲 图形的对称,一、轴对称图形 1. 定义:如果一个图形沿着一条_对折,直线两旁的部分能_,这个图形就叫做轴对称图形,这条_叫做对称轴 2. 性质: (1)轴对称图形对应点所连的线段被对称轴_ (2)轴对称图形的对应线段_,对应角也_.,直线,互相重合,直线,垂直平分,相等,相等,二、轴对称 1. 把一个图形沿着一条直线翻折过去,如果它能够与_,那么就说这两个图形成轴对称,这条直线叫做_ 2. 性质 (1)关于某条直线对称的两个图形是_形 (2)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是对应点连线的_ (3)当两个图形关于某条直线对称时,如果它们。

12、第26讲 尺规作图,第26讲 尺规作图,一、尺规作图 尺规作图的基本工具是_和_.作图时不能利用直尺的刻度、三角板现有的角度和量角器 二、五种基本作图 1作一条线段等于已知线段 2作一个角等于已知角 3作已知线段的垂直平分线 4作已知角的平分线 5作已知直线的垂线,包括以下两种情形: (1)过直线上一点作一条直线与已知直线垂直; (2)过直线外一点作一条直线与已知直线垂直.,没有刻度的直尺,圆规,作已知角的平分线;作已知直线的垂线,如图,在ABC中,ABBC,点D在AB的延长线上 (1)利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕。

13、1,第3讲 代数式,一、代数式的定义 用数字、_及_组成的式子叫做代数式特别地,单独的一个数或一个_也是代数式 二、代数式的值 用_代替代数式里的字母,计算后得出的结果叫做代数式的值,字母,基本运算符号,字母,数字,三、列代数式 在解决实际问题时,常常需要把问题中的各种数量关系用含有数字、_和_组成的式子表示出来,这个过程叫做列代数式,字母,运算符号,(2018桂林)用代数式表示:a的2倍与3的和下列表示正确的是( ) A2a3 B2a3 C2(a3) D2(a3),列代数式,【思路点拨】a的2倍就是2a,再求2a与3的和书写代数式要注意:代数式中出现的乘号,通。

14、第33讲 图形与坐标,一、确定位置的方法 1. 有序实数对法:用一对_实数对确定物体的位置 2. 方向、距离法:用_和_确定物体的位置(或称方位) 二、平面直角坐标系概念 在平面内,两条互相_且有公共_的数轴组成平面直角坐标系,水平的数轴叫做_或_;竖直的数轴叫做_或_,两数轴的交点O称为_,有序,方向,距离,垂直,交点,横轴,x轴,纵轴,y轴,原点,三、点的坐标 在平面内一点P,过P向x轴、y轴分别作垂线,垂足在x轴、y轴上对应的数a,b分别叫做P点的_坐标和_坐标,则有序实数对(_,_)叫做P点的坐标点P(a,b)到x轴的距离为_,到y轴的距离为_,横,纵,a。

15、第1讲 有理数,1,一、有关概念 1. 有理数的分类 (1)按有理数的意义分类,有理数,一、有关概念 (2)按正、负来分,有理数,2. 数轴三要素:_、_和_;数轴上原点表示的数是_;原点右边表示的数是_,原点左边表示的数是_ 3. 相反数:只有_不相同的_叫做互为相反数;数a的相反数是_(特别地,0的相反数是_);a与b互为相反数_. 4. 倒数:数a(a0)的倒数是_(特别地,_没有倒数),a和b互为倒数_.,原点,正方向,单位长度,0,正数,负数,符号,两个数,-a,0,ab0,0,ab1,二、运算规律 1. 绝对值的几何意义:数轴上表示数a的点与原点的_叫做数a的绝对值,记作_正数。

16、第35讲 概 率,2. 相关定义 (1)必然事件:在一定条件下,_会发生的事件. (2)不可能事件:在一定条件下,必然_发生的事件 (3)确定事件:_事件和_事件统称确定事件. (4)随机事件:在一定条件下,可能_也可能不发生的 事件,一定,不,必然,不可能,发生,二、概率 1. 定义:表示一个事件发生_的大小的数值叫做概率,通常用字母P表示 2. P(必然事件)_;P(不可能事件)_;P(随机事件)满足_,可能性,1,0,0P1,3. 概率的求法 (1)较简单问题情境下的概率:在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事 件A包含其中的m种结果,则P(A)_. 。

17、1,第4讲 整 式,一、整式的有关概念 1. 单项式:由_与_的积组成的代数式叫做单项式单项式中的_因数叫做这个单项式的系数,所有字母的_叫做这个单项式的次数特别地,单独一个_或一个_也是单项式 2. 多项式:几个_的和叫做多项式其中每个_叫做这个多项式的项,多项式中_的项叫做常数项,多项式中次数_的项的次数,叫做这个多项式的次数 3. 整式:_和_统称整式,数,字母,数字,指数的和,数,字母,单项式,单项式,不含字母,最高,单项式,多项式,二、整式的运算 1. 同类项 (1)同类项:所含_相同,并且相同字母的_也分别相同的项叫做同类项特别地,几。

18、1,第2讲 实 数,一、实数的分类 1. 无理数:_小数叫做无理数(如:0.125678234671, 等) 2. 实数:_和_统称为实数一个实数用数轴上的一个点来表示,反过来,数轴上的一个点表示一个实数,这就是说实数和数轴上的点成_关系有理数中关于相反数、绝对值、倒数的意义同样适用于_有理数的运算法则、运算顺序、运算律同样适用于_范围,无限不循环,有理数,无理数,一一对应,无理数,无理数,二、数的开方 1. 平方根:如果一个数的_等于a,那么这个数就叫做a的_(或二次方根)非负数a的平方根记作_,其中a叫做_一个正数有两个平方根,它们互为_;零的平方。

19、第34讲 统计1. 下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是(D)A对一批圆珠笔芯使用寿命的调查B对全国九年级学生身高现状的调查C对某品牌烟花爆竹燃放安全的调查D对一枚用于发射卫星的运载火箭各零部件的检查2. 某校为了了解1 200名学生的视力情况,从中抽取了300名学生进行视力调查,在这个问题中,下列说法错误的是(C)A总体是1 200名学生的视力情况B样本是300名学生的视力情况C样本容量是300名D个体是每名学生的视力情况3. 某市某中学九年级(1)班为开展“阳光体育运动”,决定自筹资金为班级购买体育器材,全班50名同学捐款情况如下表:。

20、第34讲 统 计,一、数据的处理 1. 数据收集与处理的一般过程 调查收集数据 整理数据 描述数据分析数据得出结论 2. 收集数据的方式:_调查和_调查 3. 总体、个体和样本 (1)总体:要考察的_对象叫做总体 (2)个体:组成总体的_考察对象叫做个体 (3)样本:从总体中取出的那些_组成总体的一个样本 (4)样本容量:样本中个体的_叫做样本容量,普查,抽样,全体,每一个,个体,数目,二、几种常见的统计图 1. 条形统计图:用长方形的高来表示数据的图形 特点:能够清楚地显示每个项目的_; 易于比较数据间的差别 2. 折线统计图:用几条线段连接的折线来表。

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