2.3 循环结构 学案含答案

1、第第 3 3 节节 伴性遗传伴性遗传 伴性遗传的定义和人类红绿色盲 自主梳理 1.伴性遗传的概念 通常是，不一定每种情况都是 位于性染色体上的基因所控制的性状， 在遗传上总是表现出和性别相关联的现象。 2.人类的性别决定方式 雌性和雄性的表。

2、第三节第三节 芳香烃芳香烃 学业水平目标 核心素养对接 1.认识芳香烃的组成和结构特点。 2 能写出苯的结构简式和名称； 能够列 举苯的主要物理性质。 3 能描述和分析苯的重要反应， 能书写 相应的化学方程式。 微观探析：芳香烃的组成和结构。

3、2.3互斥事件学习目标1.了解互斥事件、事件AB及对立事件的概念和实际意义.2.能根据互斥事件和对立事件的定义辨别一些事件是否互斥、对立.3.学会用互斥事件概率加法公式计算一些事件的概率.知识点一互斥事件在一个随机试验中，我们把一次试验下不能同时发生的两个事件A与B称作互斥事件.知识点二事件AB给定事件A，B，我们规定AB为一个事件，事件AB发生是指事件A和事件B至少有一个发生.知识点三互斥事件概率加法公式1.在一个随机试验中，如果随机事件A和事件B是互斥事件，那么有P(AB)P(A)P(B).2.如果随机事件A1，A2，An中任意两个是互斥事件，。

4、2算法框图的基本结构及设计2.1顺序结构与选择结构学习目标1.掌握算法框图的概念.2.熟悉各种框图的功能和作用.3.会判断顺序结构和选择结构，能用两种结构表示算法.知识点一算法框图在算法设计中，算法框图(也叫程序框图)可以准确、清晰、直观地表达解决问题的思路和步骤.算法框图由框图构成，以下是基本的框图及其表示的功能名称框图功能终端框(起止框)表示一个算法的起始和结束输入、输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一条件是否成立知识点二顺序结构、选择结构1.顺序结构(1)定义：按照步骤依次执行的一个。

5、第第 3 节节 单摆单摆 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解单摆的特点及单摆做简谐运动 的条件。 2.知道单摆周期摆长重力加速度的 定量关系。 1.科学思维 通过对单摆回复力的分析，证明单摆在 摆角很小时的运动为简谐运动。 2.关键。

6、2.3映射学习目标1.了解映射、一一映射的概念及表示方法(重点)；2.了解像与原像的概念；3.了解映射与函数的区别与联系(重、难点)知识点1映射的概念1两个非空集合A与B间存在着对应关系f，而且对于A中的每一个元素x，B中总有唯一的一个元素y与它对应，就称这种对应为从A到B的映射，记作f：AB.2像与原像的概念在映射f：AB中，A中的元素x称为原像，B中的对应元素y称为x的像，记作f：xy【预习评价】(正确的打“”，错误的打“”)(1)在从集合A到集合B的映射中，集合B中的某一个元素b的原像可能不止一个()(2)集合A中的某一个元素a的像可能不止一个。

7、第一节第一节 岩石圈与地表形态岩石圈与地表形态 课时课时 1 1 地球内部圈层和岩石圈的结构地球内部圈层和岩石圈的结构 岩石圈的组成与物质循环岩石圈的组成与物质循环 学习目标 1.说出地球的内部圈层结构，认识岩石圈。2.理解三大类岩石的成因及相互转化 过程。3.运用示意图说明地壳内部物质循环过程，能画出地壳内部物质循环过程示意图。 一、地球内部圈层和岩石圈的结构 1地球内部圈层 (1)依据：地震。

8、11.3.3 循环语句循环语句 学习目标 1.正确理解循环语句的概念，并掌握其结构.2.会应用条件语句和循环语句编写伪 代码.3.经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题的方便简捷 知识链接 在一些破解密码的软件中，经常会使用穷举法，或称为暴力破解法，是一种针对于密码的破 译方法，即将密码进行逐个推算直到找出真正的密码为止例如一个已知是六位并且全部由 数字组成的密码，其可能共有 1。

9、第一节第一节 水循环水循环 课程标准 运用示意图，说明水循环过程及其地理意义。 学习目标 1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。2.运用水 循环示意图，说明水循环的地理意义。 一、水循环的过程及类型 1概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降 水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 2分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地。

10、3.2循环语句学习目标1.理解两种结构的循环语句For语句和Do Loop语句.2.掌握两种循环语句的一般形式并会应用.3.通过具体实例使学生明确两种循环语句的区别和联系.知识点一循环语句一般地，循环语句有两种，预先知道循环次数用For语句，不知道则用Do Loop语句.知识点二For语句1.For语句适用范围循环结构是算法中的基本结构，For语句是表达循环结构最常见的语句之一，它适用于预先知道循环次数的循环结构.2.For语句的一般形式是For循环变量初始值To终值循环体Next知识点三Do Loop语句1.Do Loop语句适用范围预先不知道循环次数的循环结构，一。

11、1.3.4循环语句学习目标1.了解循环语句的格式和功能.2.了解两种循环语句与两种循环结构的对应关系，能把相应流程图翻译为程序语句.3.体会由问题到自然语言描述的算法到流程图再到程序的全过程，体会算法的形成及优化过程知识点一循环语句思考循环语句与条件语句有何关系？答案循环语句中一定有条件语句，但条件语句可以不依赖循环语句独立地解决问题梳理循环语句与流程图中的循环结构相对应循环语句结构一般有直到型和当型两种循环语句结构，分别对应于流程图中的直到型和当型循环结构知识点二两种循环语句两种循环语句的对比名称直到型当。

12、1.2.3循环结构1.下列框图结构是循环结构的是_(填正确的序号).答案2.如果执行如图所示的流程图，输入x1，n3，则输出的S_.解析当i2时，S3；当i1时，S5；当i0时，S4；当i1时，不满足条件，退出循环，输出结果S4.答案43.执行如图所示的流程图，输出的S值为_.解析该流程图首先给变量i和S分别赋值0和1.执行S，i011；判断12不成立，执行S，i112；判断22成立，算法结束，跳出循环，输出S的值为.答案4.阅读如图所示的流程图，运行相应的程序，输出的值等于_.解析当i1时，a2，S2，i112，由于211不成立，因此继续循环，当i2时，a2228，S10，i3，由于1。

13、12.3循环结构一、填空题1执行如图所示的流程图，输出的S值为_答案9解析S0030，k011，满足k2；S0131，k112，满足k2；S1239，k213，不满足k2，输出S9.2当m7，n3时，执行如图所示的流程图，输出的S值为_答案210解析流程图的执行过程如下：m7，n3时，mn15，km7，S1，S177；kk165，S6742；kk155，S542210；kk14b，输出i的值为3.4如果执行如图所示的流程图，输入。

14、第13节Do循环结构学习目标知识条目考试要求考试属性考试形式Do语句语法应用学考加试客观主观Do循环结构应用应用学考加试主观1Do语句Do语句是VB中一种循环结构的语法，主要关键字是Do While和Loop，Do语句通过条件限制来控制循环过程，一般格式如下：Do While条件表达式循环体语句Loop2Do语句和For语句的比较Do语句For语句关键字Do While LoopFor To Step Next优点应用范围广代码简洁，循环次数可控缺点循环次数未知，代码稍多无法用于不确定次数的情况3.Do结构的应用Do结构适用于只知道终止条件，但无明确循环次数的情况，也可以把用For语。

15、第12节For循环结构学习目标知识条目考试要求考试属性考试形式循环结构和For语句应用学考加试客观主观For循环的应用应用学考加试主观1循环结构和For语句循环结构是算法中三种基本结构之一，通过条件限制使部分语句重复执行来实现。其中条件限制必须能在有限次数之后跳出循环，执行下面的语句，否则就会违背算法的有穷性特征。For语句是VB一种循环结构的具体写法，一般的语法结构如下：For 循环变量初值To 终值Step 步长 当步长1时，Step 步长可以省略循环语句Next 循环变量此句有两层意思，一是循环变量循环变量步长，二是流程返回到判断语。

16、11.2.3 循环结构循环结构 学习目标 1.掌握两种循环结构的程序框图的画法.2.能进行两种循环结构的程序框图的转 化.3.能正确设计程序框图，解决有关实际问题 知识链接 (1)算法的基本逻辑结构有顺序结构、条件结构、循环结构； (2)在程序框图中，“i1”表示“把数值 1 赋值给变量 i，使得 i 的值变成了 1”； (3)在对数的运算中，log25 log583. 预习导引 1循环结构的定。

17、12.3循环结构学习目标1.掌握当型和直到型两种循环结构的流程图的画法.2.了解两种循环结构的区别，能进行两种循环结构流程图间的转化.3.能正确读流程图知识点一循环结构思考用累加法计算123100的值，其中有没有重复操作的步骤？答案用S表示每一步的计算结果，S加下一个数得到一个新的S，这个步骤被重复了100次梳理循环结构的定义：在算法中，需要重复执行同一操作的结构称为循环结构知识点二常见的两种循环结构名称结构图特征直到型循环结构先执行A，再判断所给条件p是否成立，若p不成立，则再执行A.如此反复，直到p成立，该循环过程结束当。

18、2.3循环结构一、选择题1.下列框图是循环结构的是()A. B. C. D.答案C解析由循环结构的特点知是循环结构，而是顺序结构，是选择结构.2.阅读如图的算法框图，运行相应的程序，则输出S的值为()A.10 B.6 C.14 D.18答案B解析执行程序：S20，i1，i2，S20218；i4，S18414；i8，S1486，满足i5的条件，结束循环，输出S的值为6，故选B.3.阅读如图所示的算法框图，则输出的S等于()A.14 B.30 C.20 D.55答案B解析第一次循环，S1，i2；第二次循环，S1225，i3；第三次循环，S53214，i4；第四次循环，S144230，i5，满足条件，输出S30.4.如图所示的算法框图。

19、2.3循环结构基础过关1.阅读如图所示的算法框图，运行相应的程序，输出的S的值等于()A.18 B.20C.21 D.40解析由题意，得S0，n1；S021315，n2；S3222915，n3；S923320，n4，因为2015，因此输出S.故选B.答案B2.执行如图所示的算法框图，输出的S值为()A.2 B.4 C.8 D.16解析当k0时，满足k3，因此S1201；当k1时，满足k3，因此S1212；当k2时，满足k3，因此S2228；当k3时，不满足k3，因此输出S8.答案C第2题图第3题图3.执行两次如图所示的算法框图，若第一次输入的x的值为7，第二次输入的x的值为9，则第一次、第二次输出的a的值分别为()A.0，0 B.1，。

20、2.3循环结构学习目标1.掌握循环结构的有关概念.2.理解循环结构的基本模式，会用循环结构描述算法.3.体会循环结构在重复计算中的重要作用.知识点一循环结构的概念在一些算法中，经常会出现从某处开始，按照一定条件，反复执行某一处理步骤的情况，像这样的算法结构称为循环结构.循环体：反复执行的处理步骤称为循环体.循环变量：控制着循环的开始和结束的变量，称为循环变量.循环的终止条件：判断是否继续执行循环体的条件，称为循环的终止条件.思考循环结构的算法框图中一定含有判断框吗？答案循环结构的算法框图中一定含有判断框.知识点。