1.4 地球的圈层结构 学案(人教版必修 1)学习目标 1.了解划分地球内部圈层的依据地震波和不连续面。 2.概括地球的内部圈层、外部圈层的主要特点及结构特征。一、地球的内部圈层1地震波(1)分类:图中 A 表示横波 ,B 表示纵波。(2)特性Error!(3)波速变化在地下 33 千米 C 处(大
11.2.3 循环结构 导学案含答案Tag内容描述:
1、1.4 地球的圈层结构 学案(人教版必修 1)学习目标 1.了解划分地球内部圈层的依据地震波和不连续面。 2.概括地球的内部圈层、外部圈层的主要特点及结构特征。一、地球的内部圈层1地震波(1)分类:图中 A 表示横波 ,B 表示纵波。(2)特性Error!(3)波速变化在地下 33 千米 C 处(大陆部分):传播速度都明显增加。在地下 2 900 千米 D 处:A 波完全消失,B 波传播速度突然下降。2圈层划分(1)依据:地震波在地球内部传播速度的变化。(2)界面:图中 C 为莫霍界面,D 为古登堡界面。(3)圈层:由内向外 EF 为 地核,G 为地幔,H 为地壳。3岩石圈:。
2、3.1 自然界的水循环 学案(人教版必修 1)学习目标 1.了解水圈的特点及水体组成。2.掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3.正确认识和利用水循环的自然规律,实现人与自然的和谐发展。一、相互联系的水体1从形态上看(1)水在地理环境中以_、_和_三种形式相互转化,形成各种水体。(2)气态水:数量_,分布_;液态水:数量 _,分布次之;固态水:仅在_、_或特殊条件下才能存在。2从空间分布上看(1)海洋水:占全球水储量的_% ,是地球水的主体。(2)大气水:数量虽少,但是成云致雨的必要条件。(3)陆地水:包括_、_、沼泽水。
3、第一节第一节 岩石圈与地表形态岩石圈与地表形态 课时课时 1 1 地球内部圈层和岩石圈的结构地球内部圈层和岩石圈的结构 岩石圈的组成与物质循环岩石圈的组成与物质循环 学习目标 1.说出地球的内部圈层结构,认识岩石圈。2.理解三大类岩石的成因及相互转化 过程。3.运用示意图说明地壳内部物质循环过程,能画出地壳内部物质循环过程示意图。 一、地球内部圈层和岩石圈的结构 1地球内部圈层 (1)依据:地震。
4、11.2.2 条件结构条件结构 学习目标 1.进一步熟悉程序框图的画法.2.掌握条件结构的程序框图的画法.3.能用条件结构 框图描述实际问题 知识链接 以下说法中,正确的有_ (1)方程 ax10(a 为常数)的根为1 a; (2)平面上过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率 ky2y1 x2x1; (4)判断直线与圆的位置关系时,可以用圆心到直线的距离和半径。
5、112 算法结构与程序框图算法结构与程序框图 112.1 顺序结构顺序结构 学习目标 1.掌握程序框图的概念.2.熟悉各种程序框及流程线的功能和作用.3.能用程序框图 表示顺序结构的算法 知识链接 (1)已知一梯形的上底和下底分别为 a,b,高为 h,则梯形的面积 Sabh 2 . (2)已知点 P0(x0, y0)和直线 l: AxByC0, 则点 P0到直线 l 的距离公式 d|Ax0By0。
6、第13节Do循环结构学习目标知识条目考试要求考试属性考试形式Do语句语法应用学考加试客观主观Do循环结构应用应用学考加试主观1Do语句Do语句是VB中一种循环结构的语法,主要关键字是Do While和Loop,Do语句通过条件限制来控制循环过程,一般格式如下:Do While条件表达式循环体语句Loop2Do语句和For语句的比较Do语句For语句关键字Do While LoopFor To Step Next优点应用范围广代码简洁,循环次数可控缺点循环次数未知,代码稍多无法用于不确定次数的情况3.Do结构的应用Do结构适用于只知道终止条件,但无明确循环次数的情况,也可以把用For语。
7、第12节For循环结构学习目标知识条目考试要求考试属性考试形式循环结构和For语句应用学考加试客观主观For循环的应用应用学考加试主观1循环结构和For语句循环结构是算法中三种基本结构之一,通过条件限制使部分语句重复执行来实现。其中条件限制必须能在有限次数之后跳出循环,执行下面的语句,否则就会违背算法的有穷性特征。For语句是VB一种循环结构的具体写法,一般的语法结构如下:For 循环变量初值To 终值Step 步长 当步长1时,Step 步长可以省略循环语句Next 循环变量此句有两层意思,一是循环变量循环变量步长,二是流程返回到判断语。
8、11.3.3 循环语句循环语句 学习目标 1.正确理解循环语句的概念,并掌握其结构.2.会应用条件语句和循环语句编写伪 代码.3.经历对现实生活情境的探究,认识到应用计算机解决数学问题的方便简捷 知识链接 在一些破解密码的软件中,经常会使用穷举法,或称为暴力破解法,是一种针对于密码的破 译方法,即将密码进行逐个推算直到找出真正的密码为止例如一个已知是六位并且全部由 数字组成的密码,其可能共有 1。
9、12.3循环结构学习目标1.掌握当型和直到型两种循环结构的流程图的画法.2.了解两种循环结构的区别,能进行两种循环结构流程图间的转化.3.能正确读流程图知识点一循环结构思考用累加法计算123100的值,其中有没有重复操作的步骤?答案用S表示每一步的计算结果,S加下一个数得到一个新的S,这个步骤被重复了100次梳理循环结构的定义:在算法中,需要重复执行同一操作的结构称为循环结构知识点二常见的两种循环结构名称结构图特征直到型循环结构先执行A,再判断所给条件p是否成立,若p不成立,则再执行A.如此反复,直到p成立,该循环过程结束当。
10、2.3循环结构学习目标1.掌握循环结构的有关概念.2.理解循环结构的基本模式,会用循环结构描述算法.3.体会循环结构在重复计算中的重要作用.知识点一循环结构的概念在一些算法中,经常会出现从某处开始,按照一定条件,反复执行某一处理步骤的情况,像这样的算法结构称为循环结构.循环体:反复执行的处理步骤称为循环体.循环变量:控制着循环的开始和结束的变量,称为循环变量.循环的终止条件:判断是否继续执行循环体的条件,称为循环的终止条件.思考循环结构的算法框图中一定含有判断框吗?答案循环结构的算法框图中一定含有判断框.知识点。
11、11.2.3 循环结构循环结构 学习目标 1.掌握两种循环结构的程序框图的画法.2.能进行两种循环结构的程序框图的转 化.3.能正确设计程序框图,解决有关实际问题 知识链接 (1)算法的基本逻辑结构有顺序结构、条件结构、循环结构; (2)在程序框图中,“i1”表示“把数值 1 赋值给变量 i,使得 i 的值变成了 1”; (3)在对数的运算中,log25 log583. 预习导引 1循环结构的定。