1120各数的认识练习十八ppt课件

,第 3 课时 1120各数的认识(3),第 四 单元 1120各数的认识,5+4= 10-4= 7+3= 6-2= 10-7= 8-3= 4+6= 5-2= 10-1= 9+1=,9,6,10,4,3,5,10,3,9,10,计算,( )个十,( )个一,13,1,3,10,( ),18,1,8,

1120各数的认识练习十八ppt课件Tag内容描述:

1、,第 3 课时 1120各数的认识(3),第 四 单元 1120各数的认识,5+4= 10-4= 7+3= 6-2= 10-7= 8-3= 4+6= 5-2= 10-1= 9+1=,9,6,10,4,3,5,10,3,9,10,计算,( )个十,( )个一,13,1,3,10,( ),18,1,8,( ),( )个( ),( )个( &。

2、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.1 11-20各数的认识 第6单元 11-20各数的认识 人 教 版 小 学 数 学 一 年 级 上 册 数一数图中有多 少个正方体。 有( )个 有( )个 2 1 15个 情景导入 10个一1个十 先数出十根小棒,捆成一 捆。 探究新知 1个十和1个一合起来是? + 11 读作:十一 ? 探究新知。

3、解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,1120各数的认识,课堂练习,6,1,去动物园游玩,根据这幅图,你可以提出什么数学问题呢?,例题6,提出了问题还要会解决,这节课我们就来解决问题!,还可以提问小丽和小宇之间有几人,可以提问小丽 前面有几人。,小丽和小宇之间有几人?,你知道了什么?,小宇排第15。,小丽排第10。,求小丽和小宇之间有几人。,“之间”是什么意思呢?,不包括小丽也不包括小宇。,你是怎么解答的?,我来数一数。,小丽和小宇之间有4人。,小丽,小宇,还有别的方法吗?,可以画一画。,第10,第15,4人,这样画太麻烦了,怎样可。

4、第6单元 1120各数的认识,1 1120各数的认识,1,学习目标,2.理解1120各数的组成。,1.正确认读1120各数,掌握20以内各数的顺序。,3.初步认识“个位”和“十位”,理解数位的概念。,4.认识计数器,会写1120各数。,2,情景导入1,先数出十根小棒,捆成一捆。,10个一,1个十,3,探索新知,读作:十二,1个十和2个一合起来是12。,12,4,探索新知,1个十和5个一合起来是15。,读作:十五,15,课件PPT,5,探索新知,1 个十和 1 个一 合起来是十一。,十一,十五,二十,2个十是20。,11,15,20,1个十和5个一是15。,课件PPT,6,一个一个的数,读直尺上的数。,两个两个的数,5。

5、,练习十八,复习旧知,课堂小结,课后作业,1120各数的认识,巩固练习,6,1,复习旧知,这一节,你学了哪些知识?,10加几、十几加几及相应的减法,解决问题,2,10加几、十几加几及相应的减法,可以利用数的组成来计算,也可以先 把个位上的数相加减,再加1个十。,解决问题,求两个数之间有几个数,可以用点数的 方法,也可以用画一画得到结果。,巩固练习,12,9,12,13,13,9,5,数一数。,19,15,算一算。,7+3+5= 9+1-4= 6+4+9= 11-1+5= 8+2+6= 18-8-3=,15,6,19,15,16,7,连一连,比一比。,4,推迟后,运动会星期几开?,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星。

【1120各数的认识练习十八ppt】相关PPT文档
标签 > 1120各数的认识练习十八ppt课件[编号:81994]