1.5 速度变化的快慢与方向加速度ppt课件

1、第一章第一章 描述运动的基本概念描述运动的基本概念 3 位置变化的快慢与方向速度 2 生活和科学研究中经常需要知道物体运动的快慢和方向，你还记 得初中是怎样描述物体运动快慢的吗？运动员在比赛中的不同时段， 运动的快慢一样吗？ 新课导入 1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？ 一、速度 如何比较物体运动的快慢呢？ 方法二方法一 x / / m x / / m 位移相同 时间短、。

2、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第五节 速度变化快慢的描述-加速度 第一章 运动的描述 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 其实在生活中，大部分物体的运动的速度都是时刻在变化着的，有的运动过 程，物体速度变快（加速），有的速度变慢（减速）. 速度变化有没有快慢之分呢？ 课堂导入 课堂导入 怎么比较快慢 请回忆我们如何。

3、5 速度变化快慢的描述加速度,战斗机跑得快还是摩托车快？,两物体的速度都发生了变化，怎样比较哪个物体的速度变化快呢？,火箭发 射时速 度在 10 s 内由0 增加到 100 m/s,蜻蜓 起飞 时,速 度在 0.7 s 内由 0 增 加到 8m/s,随处可见的变速运动,赛跑中的起跑和冲刺阶段,9,6,0,6,20,谁的速度大?,谁的速度变化得快?,再举出一些例子,说明“速度大”“速度变化大”“速度变化得快”描述的是三种不同的情况。,谁的速度的变化大?,如何比较A、B速度变化 的快慢？,9,6,在时间相等的情况下速度变化量大的物体速度改变得快,如何比较B、C 速度变化的快慢。

4、第一章 运动的描述,4 速度变化快慢的描述加速度,一辆小汽车在 10 s 内，速度从 0 达到100 km/h，一列火车在 300 s 内速度也从 0达到 100 km/h。虽然汽车和火车速度都从0 达到 100 km/h，但是它们的运动情况显然不同。你觉得用“速度大”或“速度变化大”能描述这种不同吗？如果不能，应该怎样描述呢？,新课导入,小汽车的速度“增加”得比较快！,速度0,100km/h(约。

5、1.5 速度快慢的描述 加速度,第一章 匀变速直线运动的研究,一、加速度的引入1、2003年12月11日大舒马赫驾驶着法拉利F2003-GA赛车，在空军基地的飞机场跑道上与著名战斗机“阵风2000”上演了一场 “巅峰对决”。,赛车和飞机，哪个速度大?哪个速度变化大？ 哪个速度变化的快？,第一章 匀变速直线运动的研究,图2比图1启动快，速度增加的快！,制 动,图2比图1刹车快，速度减少的快！,第一章 匀变速直线运动的研究,二、比较速度变化快慢,2、3幅图：相同的时间内,速度变化大的速度变化快,1、2幅图：相同的速度变化,用时越少速度变化越快,如何比较。

6、,第五节 速度变化的快慢 加速度,第一章 运动的描述,学习目标,1.掌握加速度的概念，能区分v、v、 的区别，理解加速度的矢量性. 2.知道什么是匀变速直线运动，能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动性质.,自主预习,01,1.定义：_与完成这一变化所用_的比值.,加速度,一,3.物理意义：表示速度_的物理量. 4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是_，符号是_.,物体速度的变化(vtv0),时间t,变化快慢,米每二次方秒,m/s2,加速度的方向：加速度是_量，在直线运动中，若选取初速度v0的方向为正方向. (1)当vtv0时，加速度a为_值，表明加速度的方。

7、第五节 速度变化的快慢 加速度,第一章 运动的描述,学习目标 1.掌握加速度的概念，能区分v、v、 的区别，理解加速度的 矢量性. 2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动性质.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,一、加速度 1.定义： 与完成这一变化所用 的比值. 2.公式：a . 3.物理意义：表示速度 的物理量. 4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 .,物体速度的变化(vtv0),时间t,变化快慢,米每二次方秒,m/s2,二、加速度的矢量性 加速度的方向：加速度。

8、第一章 描述运动的基本概念 5 速度变化的快慢与方向加速 度 一辆小汽车在 10 s 内，速度从 0 达到100 km/h，一列火车在 300 s 内速度也从 0达到 100 km/h。虽然汽车和火车速度都从0 达 到 100 km/h，但是它们的运动情况显然不同。你觉得用“速度大” 或“速度变化大”能描述这种不同吗？如果不能，应该怎样描述呢 ？ 新课导入 小汽车小汽车的速度的速度“ “增加增加”。