1.5更多练习含答案

1、 1 1.5 .5 疫情与防护疫情与防护 填空题填空题 1传染病能够在人群中流行，必须同时具备和易感人群三个基本环节。 2切断传播途径是预防传染病的基本措施。 判断题判断题 1判断题，对的打，错的打。 1新型冠状病毒感染者是传染源。 2新冠。

2、2018 年秋人教版数学七年级上册 同步练习第一章有理数15 有理数的乘方第 1 课时 乘方的意义及运算1比较(4) 3 和4 3，下列说法正确的是( )A它们底数相同，指数也相同B它们底数相同，但指数不相同C它们所表示的意义相同，但运算结果不相同D虽然它们底数不同，但运算结果相同2下列各式：(2)；|2|；2 2；( 2) 2.计算结果为负数的个数有( )A4 个 B3 个 C2 个 D1 个3填空：(1)在 73 中底数是 _，指数是_，读作_；(2)在 中底数是 _，指数是_，读作_；(34)2 (3)在(5) 4 中底数是_ ，指数是_，读作_；(4)在 8 中底数是 _，指数是_4计算：(1)(2) 6 _。

3、1.5 有理数的加法有理数的加法 第第 2 课时课时 有理数加法的运算律有理数加法的运算律 学习目标：学习目标： 1.初步掌握有理数加法的运算律；重点 2.能准确地运用有理数加法的运算律进行有理数的加法运算， 并运用其解决简单的实际问题.难。

4、 1.51.5 认识棱镜认识棱镜 一选择题一选择题 1用红光和绿光混合可以得到 。 A黄光 B蓝光 C白光 2三棱镜是利用光的 原理来工作的。 A直线传播 B反射 C折射 3三原色指的是 三种色。 A红紫蓝 B红黄蓝 C蓝黄绿 D红绿蓝 4。

5、1.5 有理数的加法有理数的加法 第第 1 课时课时 有理数的加法法则有理数的加法法则 学习目标：学习目标： 1.了解有理数加法的意义； 2.初步掌握有理数的加法法则；重点 3.能准确地进行有理数加法运算，并能运用其解决简单的实际问题.难点。

6、1.5 认识棱镜认识棱镜 课堂回顾 光的色散 光的混合 一、填空。 1. 光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫_现象。 光由 空气斜射入玻璃等其他透明物体时_（填 “能”或“不能”)发生这 种现象。 2. 白光(太阳光)是_(填“单纯色光”或“成分复杂的 光”)。 二、判断题。 。

7、 1.5 函数函数 yAsin(x)的图象的图象(二二) 基础过关 1 已知简谐运动 f(x)2sin 3x | 2 的图象经过点(0,1)， 则该简谐运动的最小正周 期 T 和初相 分别为( ) AT6， 6 BT6， 3 CT6， 6 DT6， 3 解析 由题意知 f(0)2sin 1，又|0，)的图象如下图所示，则 _ 解析 由图象知函数 ysin(。

8、 1.5 函数函数 yAsin(x)的图象的图象(一一) 基础过关 1为了得到函数 ysin 2x 3 的图象，只需把函数 ysin 2x 的图象上所有的点( ) A向左平行移动 3个单位长度 B向右平行移动 3个单位长度 C向左平行移动 6个单位长度 D向右平行移动 6个单位长度 解析 ysin 2x 3 sin 2 x 6 ， 需要将 ysin 2x 的图象向右平移 6个单位得到 ysi。

9、1.5 声音的强与弱声音的强与弱 一一填空填空。 1声音的 可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越 ；振动幅度越小，声音越 。单位: dB。 2影响声音强弱变化的因素是 。 3我们通常把轻重不同的声音称为声音的 不同。 二二选择。选择。 1。

10、1.51.5 全称量词与存在量词全称量词与存在量词 1.5.11.5.1 全称量词与存在量词全称量词与存在量词 1.5.21.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定全称量词命题和存在量词命题的否定 一选择题 1 2018全国高二课时练习已。

11、1 1. .5 5 全称量词与存在量词全称量词与存在量词 基础巩固基础巩固 1.下列命题中是存在量词命题的是 A.所有的奇函数的图象都关于 y 轴对称 B.正四棱柱都是平行六面体 C.空间中不相交的两条直线相互平行 D.存在大于等于 9 的。

12、第第 5 课课 凤仙花开了凤仙花开了 一填空题。一填空题。 1.凤仙花的花是由花萼 雄蕊 四部分组成的。 2.在自然条件下，植物的花主要靠 和风力传粉。 二判断题。二判断题。 1.花承担着产生种子繁殖新生命的任务。 2.蜜蜂把花粉和花蜜采集。

13、5 水能溶解多少物质水能溶解多少物质 一、填空 1. 我们知道，食盐 _、_可以溶解在水中。 2. 在相同的条件下， 不同 物质在水中的溶解能力是 _ （填 “相同 ”或“不同的”）。 二、判断 1. 物质在水中的溶解的量是有一定限度的。（ ） 2. 在溶解过程中搅拌或振荡时不要让 水洒出来。（ ） 3. 只要固体物质能溶解在水中。（ ） 4. 因为。

14、5 观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 课堂回顾 制作口腔上皮细胞装片 1是生物体最基本的结构和功能单位。 2荷兰生物学家发现了血液红细胞。 3 红细胞呈圆球状，边缘，中间略，成熟的红细胞没有填细胞质 细胞膜或细胞核。 基础训练 1 判断。

15、1.5光的颜色练习光的颜色练习 一、填空题一、填空题 1、白色光是由_种颜色构成。 2、太阳光穿过_后形成彩色光带。 3、除了三棱镜分解阳光，还可利用_分解。 4、阳光的七种颜色有_。 二、判断题，对的打，错的打二、判断题，对的打，错的打。 1、平面镜、三棱镜、水棱镜都能分解阳光。（ ） 2、白色的。

16、1.5认识棱镜 练习题 一填空题。一填空题。 1光有空气斜射入玻璃等其他 中时也能发生折射现象。 2光有空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫 现象。 3白光太阳光是 填单纯色光或成分复杂的光。 4三棱镜是由 如玻璃水晶等做成的，可以改变。

17、1.1.5斜抛运动合格性检测1.(多选)关于斜上抛物体的运动，下列说法正确的是()A.物体抛出后，速度先减小，后增大，最高点速度为零，加速度保持不变B.物体抛出后，速度先减小，后增大，加速度保持不变C.物体抛出后，沿轨迹的切线方向，先做减速运动，再做加速运动，加速度始终沿切线方向D.斜抛物体的运动是匀变速曲线运动解析斜抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动。竖直方向上升过程速度越来越小，下降过程速度越来越大，所以合速度先减小后增大；而合外力即为重力，所以加速度为重力加速度保持不变，但在最高。

18、1.5 观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 一单选题一单选题 1. 是构成大多数生物体的基本单位。 A. 细胞 B. 遗传因子 C. 微生物 D. 基因 2.大量的研究事实说明，生命体都是由 组成的。 A. 动物 B. 细胞 C. 植物 。

19、第第 5 5 课课 观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 课时作业课时作业 一判断题一判断题 1.低等生物不是由细胞构成的。 2. 生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的。 3.虽然不同细胞的功能不同，但它们相互依存，共同协作，完成。

20、1 1.5.5观察更多的生物细胞练习观察更多的生物细胞练习 一填空题一填空题 1第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细胞。 2是生物体最基本的结构和功能单位。 3叶肉细胞中是绿色植物进行光合作用的重要地方。 4人体血液中的成熟的是没有细。