1.4 速度变化快慢的描述加速度 学案含答案

1、1 14 4 怎样描述速度变化的快慢怎样描述速度变化的快慢 学习目标 1.理解加速度的概念，掌握速度、速度的变化、速度变化率的区别.2.能根据速度 和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能利用 vt 图像判断和计算加速度的大小 一、什么是加速度 1定义：在物理学中，把物体的速度的变化跟发生这一变化所用时间的比叫做加速度 2意义：加速度是描述物体运动速度变化的快慢的物理量 3公式：avtv0 。

2、3 3 位置变化快慢的描述位置变化快慢的描述速度速度 学习目标 1.理解速度的概念、定义，领会其矢量性.2.知道平均速度、瞬时速度和速率的含 义.3.理解速度时间图像，会通过图像描述物体的运动.4.会用打点计时器打出的纸带测物体 的速度 一、速度 1物理意义：表示物体运动的快慢 2定义：位移与发生这段位移所用时间之比 3定义式：vx t. 4单位：国际单位制单位是米每秒，符号是 m/s 或 m 。

3、4速度变化快慢的描述加速度一、选择题(17为单选题，89为多选题)1关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是()A物体的速度越大，加速度也越大B物体的速度为零时，加速度也为零C物体速度的变化量越大，加速度越大D物体速度变化越快，加速度越大答案D解析加速度与速度及速度的变化量无直接关系，物体的速度大或速度变化量大，速度变化并不一定快，加速度不一定大，故A、C错误；物体的速度为零时，加速度不一定为零，故B错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故D正确2两个做直线运动的物体，物体A的加速度恒为a。

4、1.4 速度变化快慢的描述加速度1.关于加速度，下列说法中正确的是（ ）A.速度变化越大，加速度一定越大B.速度变化的时间越短，加速度一定越大C.速度变化越快，加速度一定越大D.速度为零，加速度一定为零2.（多选）下列说法正确的是（ ）A.加速度为负值时，物体也可能做加速运动B.比较加速度大小时，3 m/s2比-5 m/s2大C.加速度逐渐变大，速度就逐渐变大D.在不同图像上，比较物体的加速度时，要算出数值后再比较3.2017年9月29日我国成功用长征二号丙运载火箭将3颗新型卫星送入轨道.关于点火升空瞬间火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的。

5、1.4 速度变化快慢的描述加速度1.（多选）下列说法正确的是（ ）A.加速度就是增加的速度B.加速度反映了速度变化的大小C.加速度反映了速度变化的快慢D.加速度的方向与速度变化量的方向相同2.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A.速度变化量越小，加速度就越小B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小3.下列关于加速度的说法正确的是（ ）A.由a=vt可知，a与v与正比B.物体加速度的大小由v决定C.速度方向就是加速度的方向D.vt叫速度的变化率，也就是加速。

6、1.4 速度变化快慢的描述加速度1.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A.速度很大，加速度可能是零B.速度为零，加速度就一定为零C.速度很小，加速度一定很小D.速度变化越大，加速度就一定越大2.2018年5月22日至24日，世界女排联赛在中国宁波举行。在比赛中某运动员跳起，将以20 m/s的速度水平飞来的排球迎面击出，击后球以30 m/s的速率水平返回，假设排球被击打过程中的平均加速度大小为200 m/s2，则运动员对排球的击打时间为（ ）A.0.05 sB.0.25 sC.0.1 sD.0.15 s3.我们靠近正在地面取食的小鸟时，它毫不慌张。当我们感觉能把它。

7、第五节速度变化的快慢加速度一、选择题考点一加速度1对于一个做匀减速直线运动的物体，在它静止前，下列说法中正确的是()A速度越来越小 B速度越来越大C加速度越来越小 D加速度越来越大答案A解析因为是匀减速直线运动，故物体运动的加速度a保持不变，由vtv0at知，当a为负值时，vt逐渐变小，所以B、C、D错误，A正确2关于加速度的概念，下列说法中正确的是()A加速度不为零，物体的速度一定增大B加速度反映了速度变化的大小C加速度反映了速度变化的快慢D加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大答案C解析加速度是描述速度变化快慢的物理量，。

8、5速度变化快慢的描述加速度学科素养与目标要求物理观念：1.理解加速度的概念，掌握速度、速度变化量、速度变化率的区别.2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况科学思维：1.能利用vt图象计算加速度的大小.2.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用一、加速度1物理意义：加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量2定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值3定义式：a.4单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是 m/s2或 ms2.二、加速度方。

9、第4节 速度变化快慢的描述加速度 仸务1：认识变速运劢 仸务2：研究速度的变化量 仸务3：比较速度变化的快慢并引入加速度概念 仸务4：理解加速度概念并求解加速度 仸务5：测量加速度的两种方法 学习目标 问题情景: 任务1：认识变速运劢 问题 1.熟透的苹果在下落过程中速度的大小变化吗? 如何变化? 2.高铁迚站时它的速度大小又如何变化? 3.汽车在启劢和刹车时速度的大小分别怎么 变化?有何丌同。

10、第五节速度变化的快慢加速度学习目标 1.掌握加速度的概念，能区分v、v、的区别，理解加速度的矢量性.2.知道什么是匀变速直线运动，能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动性质一、加速度1定义：物体速度的变化(vtv0)与完成这一变化所用时间t的比值2公式：a.3物理意义：表示速度变化快慢的物理量4单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2.二、加速度的矢量性加速度的方向：加速度是矢量，在直线运动中，若选取初速度v0的方向为正方向(1)当vtv0时，加速度a为正值，表明加速度的方向与初速度v0的方向相同，物体在。

11、第一章 运动的描述,4 速度变化快慢的描述加速度,一辆小汽车在 10 s 内，速度从 0 达到100 km/h，一列火车在 300 s 内速度也从 0达到 100 km/h。虽然汽车和火车速度都从0 达到 100 km/h，但是它们的运动情况显然不同。你觉得用“速度大”或“速度变化大”能描述这种不同吗？如果不能，应该怎样描述呢？,新课导入,小汽车的速度“增加”得比较快！,速度0,100km/h(约。

12、4 4 速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度 学习目标 1.理解加速度的概念，掌握速度、速度变化量、速度变化率的区别.2.能根据速度 和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能利用 vt 图像判断和计算加速度的大小 一、加速度 1物理意义：加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量 2定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度 3定义式：av t.v 表示速度变化量，t。