1.1 百家争鸣 课件共37张ppt

1、第一单元 中国传统文化主流思想的演变,据说在美国历史上曾有这样两个家族： 一个是爱德华家族，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长。100多位教授。80多位文学家。20多位议员和一位副总统； 另一个家族的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼。他8代子孙中有300多名乞丐。7个杀人犯和60多个盗窃犯。 一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响，,“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。中国特色社。

2、第8课 百家争鸣,第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,新课导入,大家知道他 们是谁吗？,学习目标,1.了解老子和他的辩证思想。孔子及其学说。战国时期的诸子百家：墨家、儒家、道家、法家等。 2.掌握孔子在教育和文化上的贡献。诸子百家的言论。 3.通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。,一.老子,新课讲授,老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。姓。

3、第8课 百家争鸣,第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,老子的道德经,道可道，非常道。名可名，非常名；无名天地之始；有名万物之母。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。,新授,道德经主要论述“道”与“德”：“道”不仅是宇宙之道、自然之道，也是个体修行即修道的方法；“德”不是通常以为的道德或德行，而是修道者所应必备的特殊的世界观、方法论以。

4、第1课,百家争鸣,内容索引,核心素养,达标检测,基础落实,基础落实,一、孔子和早期儒学 1.百家争鸣 (1)背景：春秋战国时期，社会经济、政治和文化发生了剧烈变化。 (2)含义：一批杰出的思想家相互争辩，相互学习，各自提出关于自然、社会和人生的主张，形成百家争鸣的局面。,(1)“百家争鸣”中“百家”的含义是实指，意为一百个思想流派。() (2)“百家争鸣”中的“争鸣”意味着各派的思想主张绝对不同。

5、一 百家争鸣,请思考：（1）稷下学宫图反映了战国时期怎样的社会历史背景? （2）百家争鸣在中国文化发展史上起着怎样的作用?,稷下学宫是古代齐国设立的一处专供各地学者著书论辩、传道授业的场所和机构，掀起了当时思想界的一大波澜，形成了空前繁荣、百家争鸣的局面。,难点：春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。,重点：诸子百家的代表人物及主要思想观点。,主题一 孔子和早期儒学,【思考】全世界为何如此推。