,认识几分之一,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,课堂练习,8,课前导入,2,3,在我们生活中经常会遇到像这样分东西的情况，这里面也藏着有趣的数学知识，我们一起来研究研究吧！,4,认识几分之一,探究新知,5,认识几分之一,把一块月饼平均分成2份，就是说明2块月饼同样大。,写作：,6,把一块月饼平均分成4份，每份是它的几分之几呢？,写作：,7,平均分成3份,写作：,8,平均分成5份,写作：,1 5,9,像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份，就是几分之一。,1 2,1 3,1 4,1 5,10,身边的四分之一,11,读作：三分之一, 分数线, 分子, 分母,1 3,12,课堂练习,下面哪个图形中的阴影部分可以用 1 4 表示？（是的画“” ，不是的画“” ）,看谁做得都对。,六,7,七分之一,1 6,（ ）（ ）,3,1,（ ）（ ）,5,1,（ ）（ ）,6,1,（ ）（ ）,4,1,15,课堂小结,像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份，就是几分之一。,这节课你们都学会了哪些知识？,16,这节课你们都学会了哪些知识？,读作：三分之一, 分数线, 分子, 分母,1 3,17,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,18,
