1、苏教版数学五年级下册第二单元,复式折线统计图,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,导入新课,2,李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据。,探究新知,你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？,探究新知,（1）实验开始后第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？第120分钟呢？,实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差26，第120分钟相差27。,看图讨论下面的问题：,探究新知,（2）不锈钢保温杯中的水温下降到70大约经过多少分钟？陶瓷保温杯呢？,不锈钢杯中的水温下降到70大约经过120分钟
2、，陶瓷保温杯大约经过30分钟。,看图讨论下面的问题：,探究新知,（3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？,不锈钢保温杯的保温性能好一些。,看图讨论下面的问题：,探究新知,想一想：折线统计图和统计表相比，哪个能更清楚地看出身高的变化情况？,探究新知,探究新知,课堂练习,第一关,课堂练习,第二关,拓展提升,复式折线统计图和单式折线统计图的基本结构大体上是一样的，都是同图形名称和图形组成的。不同的是单式折线统计图中只有一条折线，表示一组数据，而复式折线统计图中有两条折线，表示两组数据，复式折线统计图中还增加了图例。复式折线统计图便于进行两个统计项目的相关数量的比较。,这节课你学会了什么？,课后总结,
