1、苏教版数学五年级下册第三单元,公倍数与最小公倍数,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,导入新课,11,用长3厘米,宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。,边长6厘米,边长8厘米,3厘米,2厘米,探究新知,632 623,832 2 824,探究新知,还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形?与同学交流。,探究新知,6、12、18、24既是2的倍数,又是3的倍数,它们是2和3的公倍数。,探究新知,12,6和9的公倍数有哪些?其中最小的是几?,6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48,54, 9的倍数:9,18,27,36,45
2、,54,63, 6和9的公倍数有18,36,54,其中最小的是18。,9的倍数:9,18,27,36,45,54, 其中18,36,54,也是6的倍数。 6和9的公倍数有18,36,54,其中最小的是18。,探究新知,6和9的公倍数有18,36,54,其中最小的是18。184就是6和9的最小公倍数。,6的倍数 9的倍数,6和9的公倍数,18 36 54 ,6 12 24 30 42 48 ,2763 ,探究新知,第一关,在2的倍数上画“”,在5的倍数上画“”。,2和5的公倍数有 ,最小公倍因数是 。,课堂练习,第二关,先填一填,再说出6和8的最小公倍数。,50以内6的倍数 50以内8的倍数,50以内6和8的公倍数,50以内6的倍数,50以内8的倍数,课堂练习,第三关,8的倍数有 ; 20的倍数有 ; 8和20的公因数有 ; 8和20的最小公因数是 。,课堂练习,第四关,找出每组数的最小公倍数,想想它们的最小公倍数各有什么特点。,课堂练习,1路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车,1路车每6分钟发一辆车,2路车每8分种发一辆车。列表找出这两路车第二次同时发车的时间。解决这个问题,你还有其他方法吗?,拓展提升,这节课你学会了什么?,课后总结,