1、苏教版数学五年级下册第三单元,公倍数与最小公倍数,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,导入新课,11,用长3厘米，宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。,边长6厘米,边长8厘米,3厘米,2厘米,探究新知,632 623,832 2 824,探究新知,还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形？与同学交流。,探究新知,6、12、18、24既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和3的公倍数。,探究新知,12,6和9的公倍数有哪些？其中最小的是几？,6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48，54， 9的倍数：9，18，27，36，45
2、，54，63， 6和9的公倍数有18，36，54，其中最小的是18。,9的倍数：9，18，27，36，45，54, 其中18，36，54，也是6的倍数。 6和9的公倍数有18，36，54，其中最小的是18。,探究新知,6和9的公倍数有18，36，54，其中最小的是18。184就是6和9的最小公倍数。,6的倍数 9的倍数,6和9的公倍数,18 36 54 ,6 12 24 30 42 48 ,2763 ,探究新知,第一关,在2的倍数上画“”，在5的倍数上画“”。,2和5的公倍数有 ，最小公倍因数是 。,课堂练习,第二关,先填一填，再说出6和8的最小公倍数。,50以内6的倍数 50以内8的倍数,50以内6和8的公倍数,50以内6的倍数,50以内8的倍数,课堂练习,第三关,8的倍数有 ； 20的倍数有 ； 8和20的公因数有 ； 8和20的最小公因数是 。,课堂练习,第四关,找出每组数的最小公倍数，想想它们的最小公倍数各有什么特点。,课堂练习,1路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车，1路车每6分钟发一辆车，2路车每8分种发一辆车。列表找出这两路车第二次同时发车的时间。解决这个问题，你还有其他方法吗？,拓展提升,这节课你学会了什么？,课后总结,
