1、,第四单元 分数的意义和性质,第 1 课时 分数的意义,导学单 （1）用分数表示每个图中的涂色部分。 （2）想一想：每个分数各表示什么？ （3）第四幅图与前面三幅图形有什么不同？ （4）什么是单位“1”？这几个图形分别把什么看作单位“1”？ （5）上面的分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？,1 4,5 8,3 5,1 3,一个物体,一种图形,一个计量单位,许多物体组成的一个整体,生活中你还能举出单位“1”的例子吗？,4,1,8,5,5,3,3,1,在小组里说一说：这些分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？,什么是分数？什么是分数单位？,把单位“1”平均分成若干份，表示
2、这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。,在小组内说一说上面每个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。,想一想：分数单位与分数的什么有关？,的分数用单位是（ ）,的分数用单位是（ ）,这里的3个 有什么相同点？有什么不同点？,创编练习：,1有12支铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的 ，每人分得的铅笔是铅笔总数的 。,2.根据这些小正方体你可以说出哪些分数？,创编练习：,1 3,1,1,1,1,1,一个物体,一种图形,一个计量单位,1,单位：,1. 分数的产生：生活的需要,2. 单位 “1”,3. 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,4.分数各部分名称：,分数的意义,
