沪科版九年级下数学《24.1.2中心对称和中心对称图形》课件

上传人:可** 文档编号:48913 上传时间:2019-03-04 格式:PPTX 页数:34 大小:636.07KB
下载 相关 举报
沪科版九年级下数学《24.1.2中心对称和中心对称图形》课件_第1页
第1页 / 共34页
沪科版九年级下数学《24.1.2中心对称和中心对称图形》课件_第2页
第2页 / 共34页
沪科版九年级下数学《24.1.2中心对称和中心对称图形》课件_第3页
第3页 / 共34页
沪科版九年级下数学《24.1.2中心对称和中心对称图形》课件_第4页
第4页 / 共34页
沪科版九年级下数学《24.1.2中心对称和中心对称图形》课件_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

1、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,24.1 旋转,第2课时 中心对称和中心对称图形,第24章 圆,学习目标,1. 理解中心对称的定义及性质,会识别中心对称图形. (重点) 2. 会运用掌握中心对称及中心对称图形的性质解决实际问题.(重点),导入新课,从A旋转到B,旋转中心 是什么?旋转角是多少?,O,A,B,C,D,从A旋转到C呢?,从A旋转到D呢?,情境引入,桌上有四张牌,将其中一张牌旋转180后,你很快能猜出是哪一张吗?,讲授新课,重合,O,A,D,B,C,问题1 观察下列图形的运动,说一说它们有什么共同点.,旋转角为180,观察与思考,如图,将ABC 绕定点 O 旋转180,得到

2、DEF,这时,图形 ABC 与图形 DEF 关于点 O 的对称叫做中心对称,点O就是对称中心.,知识要点,A,B,C,D,E,F,O,填一填:如图,OCD 与 OAB 关于点 O 中心对称 ,则_是对称中心,点 A 与_是对称点, 点 B 与_是对称点.,O,C,D,1. 中心对称是一种特殊的旋转. 其旋转角是180 .,2. 中心对称是两个图形之间一种特殊的位置关系.,归纳总结,问题2 下图中ABC 与ABC 关于点 O 成中心对称,对称中心 O 与对应点的连线有什么关系?,A,B,C,B,C,O,A,1. 成中心对称的两个图形中,对应点的连线经过对 称中心,且被对称中心所平分.(即每组对应

3、点与对称中心三点共线),2. 中心对称的两个图形是全等形.,中心对称的性质:,知识要点,例1 如图,已知四边形 ABCD 和点O,试画出四边形ABCD 关于点 O 成中心对称的图形 ABCD.,分析:要画出四边形ABCD关于点O成中心对称的图形,只要画出A,B,C,D四点关于点O的对应点,再顺次连接各对应点即可.,典例精析,作法:,1. 连接AO并延长到A,使OA=OA,得到点A的对应点A;,2. 同理,可作出点B,C,D的对应点B,C,D;,3. 顺次连接A,B,C,D.,则四边形ABCD即为所作.,【变式题】如图,已知ABC与ABC中心对称,找出它们的对称中心O.,解法1:根据观察,B、B

4、应是对应点,连接BB,用刻度尺找出BB的中点O,则点O即为所求(如图).,O,O,解法2:根据观察,B、B 及C、C 应是两组对应点,连接BB、CC,BB、CC相交于点O,则点O即为所求(如图).,注意:如果限制只用无刻度直尺作图,我们用解法2.,例2 如图,已知 AOB 与 DOC 成中心对称,AOB的面积是12,AB3,则DOC中CD边上的高为_.,解析:设AB边上的高为h,AOB的面积是12,AB3,易得h8. 又 AOB 与 DOC 成中心对称, COD AOB,DOC中CD边上的高是8.,8,A,B,将下面的图形绕O点旋转,你有什么发现?,O,(1)都绕一点旋转了180度;,(2)都

5、与原图形完全重合.,观察与思考,把一个图形绕某一个定点旋转180,如果旋转后的图形能和原来图形重合,那么这个图形叫作中心对称图形,这个定点就是对称中心.,B,A,C,D,中心对称图形的定义,注意:中心对称图形是指一个图形.,知识要点,O,(1),(2),(3),(4),做一做:下列图形中哪些是中心对称图形?,在生活中,有许多中心对称图形,你能举出一些例子吗?,例3 如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O的直线分别交AD和BC于点E、F,AB2,BC3,则图中阴影部分的面积为_.,解析:由于矩形是中心对称图形,所以依题意可知BOF与DOE关于点O成中心对称,由此图中阴影部分的三个

6、三角形就可以转化到RtADC中,易得阴影部分的面积为3,3,例4 已知:如图,E(4,2),F(1,1),以 O 为中心,作 EFO 的中心对称图形,则点 E 的对应点E 的坐标为 _,解析:由中心对称可得到新的点与原来的点关于原点对称 E (4,2),点 E 的对应点 E 的坐标为 (4,2),故答案为 (4,2),(4,2),方法总结:两点关于原点中心对称,横、纵坐标均互为相反数,图(1),图(2),解密魔术,当堂练习,1. 判断正误:(1)轴对称的两个图形一定是全等形,但全等的两个图形不一定是轴对称的图形.( )(2)成中心对称的两个图形一定是全等形.但全等的两个图形不一定是成中心对称的

7、图形. ( )(3)全等的两个图形,不是成中心对称的图形,就是成轴对称的图形. ( ),2. 如下所示的4组图形中,左边数字与右边数字成中心 对称的有 ( ) A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组,C,3. 下列标志图中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是 ( ),B,4. 如图,ABCD 中,AOB 绕着点 旋转180后,能够与 重合,则这一点称为 ,点 A 的对应点是 ,AOD 与 COB 关于点 成 对称.,O,COD,对称中心,点C,O,中心,5. 如图,线段 AB 和 CD 关于点 O 成中心对称,若B=40,则D 的度数为 .,40,6. 图中网格中有一个四边形和两个三

8、角形,(1) 请你先画出三个图形关于点O成中心对称的图形;,(2) 将(1)中画出的图形与原图形看成一个整体图形,请写出这个整体图形对称轴的条数;这个整体图形至少旋转多少度才能与自身重合?,O,解:这个整体图形的对称轴有 4 条;此图形最少旋转90才能与自身重合,能力提升:,7. 用无刻度的直尺画一条直线把下面图形分成面积相等的两部分,你怎样画?,方法总结:对于这种由两个中心对称图形组成的复合图形,平分面积时,关键找到它们的对称中心,再过对称中心作直线.,课堂小结,概念,旋转角是180,性质,对应点的连线经过对称中心,且被对称中心平分,作图,1. 作中心对称图形 2. 找出对称中心,中心对称,定义,性质,应用,绕着内部一点旋转180能与本身重合的图形,经过对称中心的直线把原图形分成面积相等的两部分,美丽的中心对称图形在建筑物和工艺品等领域十分常见,中心对称和中心对称图形,中心对称图形,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 沪科版 > 九年级下册