1、四川省乐山市市中区城区片2022-2023学年七年级上期中语文试题一、语言积累与运用（27分）1. 下列词语中，注音完全正确的一项是（ ）A. 并蒂（d） 侍弄（sh） 祷告（do）人迹罕至（hn）B. 着落（zho） 徘徊（hui） 棱镜（lng）花团锦簇（c）C. 贮蓄（zh） 欹斜（j） 霎时（sh）人声鼎沸（dng）D. 憔悴（qio） 收敛（lin） 蝉蜕（tu）恍然大悟（hung）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。A祷告（do）do；B着落（zho）zhu；C欹斜（j）q；故选D。2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 决别 云宵 水波粼粼 截然不同B. 莅临 镶嵌 披
2、蓑戴笠 淅淅沥沥C. 干躁 梗概 花枝招展 咄咄逼人D. 分歧 荫蔽 翻来复去 绿草茵茵【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A决别诀别，云宵云霄；C干躁干燥；D翻来复去翻来覆去；故选B。3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A. 来自各行各业的特邀代表济济一堂，共庆港珠澳跨海大桥胜利通车。B. 每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。C. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽享天伦之乐。D. 我校新组建羽毛球队，在2018全县中学生联赛上获得第四名，成绩差强人意。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语运用。A济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。使用正确；B各得其
3、所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用正确；C天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。本句中指同学间相处的乐趣，使用有误；D差强人意：指还算能振奋人的意志；形容大体上还能使人满意。使用正确；故选C。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 经典咏流传不是“为赋新词强说愁”，而是带着一种文化的修复感和使命感而来，为传承找到一条宽广而新颖的途径。B. 通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。C. 电影芳华勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。D. 面对席卷全球的经济危机，我国经济在第三季度还能够保持持续稳步增长
4、，表明我国应对经济危机的调控措施和抗击危机的能力在不断提高。【答案】A【解析】【详解】A.没有语病。B.成分残缺，应删去“通过”或“使”。C.句式杂糅，应删去“因为”或“的原因”。D.“措施”与“提高”搭配不当，应该加一个“完善”。【点睛】病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。5. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？我
5、们根据自己的实际情况，可以快走，可以慢跑，可以走跑结合，亦可以随时停下来休息。专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠又简单易行。说起运动方式的选择，那也是有学问的。有些人用力过猛，剧烈运动后腰酸腿疼，就偃旗息鼓了。有些人花大把钱买运动装备，坚持不了几天就放弃了。A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查对句子的排列。首先应总说运动方式是有学问的，故排第一位，随后举例子说明不同人选择了不同的运动方式，故紧随其后。在举例子后，将问题细化，提出“处于起步阶段”时应该怎么选择运动方式，故接着是，最后给出答案，告诉我们应该根据实际情况做选择，并给出了专家建议，所以最后是。故选D。6. 下
6、列关于文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）A. “四书”指大学中庸论语孟子，“五经”指诗经尚书礼记周易春秋。B. 古时，30岁称“而立之年”，40岁称“知命之年”，50岁称“耳顺之年”。C. 鲁迅原名周树人，是我国伟大的思想家、革命家、文学家，他的书朝花夕拾是一部回忆性散文集。D. 赞人见解说“高见”，言己见解说“拙见”；称人赠予说“惠赠”，请人保存说“惠存”。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学文化常识。B.有误；40岁称“不惑之年”，50岁称“知命之年”，60岁称“耳顺之年”；故选B。7. 语言综合运用（1）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言
7、警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（2）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。活动一： 活动二：【答案】（1）典故示例：伯牙绝弦 割席断交 刎颈之交 管鲍之交；内容解析：对典故里的人物、内容表达清楚即可。（2）【拟写标语】
8、交友之道，贵在真诚。【设计活动】活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。【解析】【小问1详解】本题考查文学文化常识。列举一个交友的典故并简述其内容即可。示例：杵臼之交。东汉时期，有一个穷苦好学的读书人，名叫公沙穆。经过一段时间的刻苦读书，总认为自己所学有限，想进入京城太学继续深造。公沙穆家中穷困，没有那么多钱作为他入太学学习的费用。於是，公沙穆到一位吴佑的富户家做舂米工人。吴佑曾任齐相、长史等官职。有一天，公沙穆正在舂米，吴佑来到他的身边，吴佑见公沙穆举止斯文有礼，根本不像做粗工的人，便和他攀谈起来。言谈中，吴佑发现公沙穆学识渊博，很有见解。吴佑不顾
9、彼此贫富悬殊，便和他在杵臼前成为朋友。【小问2详解】【拟写标语】本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“交友之道”设计，可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟写标语。示例：交友不交金和银，只交朋友一颗心。【设计活动】本题考查设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等，要结合主题具体设计。注意题干，围绕“交友之道”开展系列活动。示例：“交友之道”演讲比赛；“交友之道”手抄报比赛。二、古诗文阅读（31分）（一）
10、文言文阅读（17分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张【乙】孔子曰：“吾死之后则商也日益赐也日损”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”孔子家语【注释】商：“商”和下文的“
11、赐”，皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。8. 下列加点字解释错误的一项是（ ）A. 为人谋而不忠乎 替B. 传不习乎 传授C. 即与之化矣 融合D. 以君子必慎其所与处者焉 谨慎9. 下列对文中画直线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 吾死之后则商也/日益赐也/日损B. 吾死/之后则商也日益/赐也日损C. 吾/死之后则/商也日益赐也日损D. 吾死之后/则商也日益/赐也日损10. 下列对甲乙两个文段内容分析概括不正确的一项是（ ）A. 乙文中孔子认为弟子商喜欢说别人不如自己，他一定会日益变得品行败坏。B. 甲文中曾子认为人要从“忠信习”三个方面不断反省自己。C. 甲文中孔
12、子认为一定要善于发现和学习别人身上的长处，也要通过看到别人身上的缺点而进行自我反省。D. 乙文中孔子认为“近朱者赤，近墨者黑。”交朋友一定要谨慎的辨别与自己相处之人的品行。11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。择其善者而从之，其不善者而改之。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。商好与贤己者处，赐好说不若己者。【答案】8. B9. D10. A11. 选取他们的优点来学习，如果看到也有和他们相同的缺点就加以改正。博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。【解析】【8题详解】本题考查文言词语在句中含
13、义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。B句意：老师传授的知识是否复习了呢。传：指老师传授的知识。故选B。【9题详解】本题考查文言文断句。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。该句意为：我死以后，商会比以前更步，而赐会比以前退步。“则”是连词，表示顺承关系，其前面应断开。“商也日益”“赐也日损”句式结构一致，中间可断开。据此可断句为：吾死之后/则商也
14、日益/赐也日损；故选D。【10题详解】本题考查文章内容的理解分析。A由乙文“商好与贤己者处，赐好说不若己者”可知，孔子认为子商喜欢同比自己贤明的人在一起，子赐喜欢同才智比不上自己的人相处。联系前文“商也日益，赐也日损”可知，孔子认为子商会进步，子赐会退步，选项中“孔子认为弟子商喜欢说别人不如自己，他一定会日益变得品行败坏”表述有误；故选A。【11题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。重点词：择：选择；善者：好的方面，优点；从：跟从，遵循，这里指学习。笃：坚定；切：恳切；仁：仁德。好：喜欢；处：相处；说：评论；若：比得上。【点睛
15、】参考译文：【甲】曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”孔子说：“在多个人的行列里，其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点(如果自己也有)就对照着改正自己的缺点。”子夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”【乙】孔子说：“我死以后，商会比以前更步，而赐会比以前退步。”曾子问：“为什么呢？”孔子说：“商喜爱同比自己贤明人在一起，（所以他的道德修养将日有提高）；赐喜欢评论不如自己的人，（因此他的道德修养将日渐丧失）。不了解孩子如
16、何，看看孩子的父亲就知道（孩子将来的情况）了，不了解本人，看他周围的朋友就可以了，不了解主子，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情况看本地的草木就可以了。所以常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖咸鱼的店铺，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑，所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境。”（二）古诗词赏析（6分）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。【甲】次北固山下 【乙】使至塞上（唐）王湾 （唐）王维客路青山外，行舟绿水前。 单车欲问边
17、，属国过居延。潮平两岸阔，风正一帆悬。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。海日生残夜，江春入旧年。 大漠孤烟直，长河落日圆。乡书何处达？归雁洛阳边。 萧关逢候骑，都护在燕然。12. 下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）A. 王湾诗首句中的“青山”即题目中“北固山”，“行舟”“客路”已含旅途奔波之意。B. 王维诗中的“孤烟”指烽烟，“候骑”指侦察、巡逻的骑兵，“都护”指前线统帅。C. 两首诗的颈联既写景又言事，还蕴含着自然、人生的理趣，给人以积极向上的力量。D. 两首诗炼字精妙，“平”字写出江潮涌涨、与岸齐平，“直”字写出烟的劲拔之美。13. 请你用优美的语言描绘乙诗颈联所呈现的画面。【答案】1
18、2. C13. 大沙漠上拔地而起的孤烟直迫云天。大而圆的太阳似坠落于长河之中。或者 “直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；“圆”表现落日之低、之圆，写出景色壮阔、温暖的特点。【解析】【12题详解】本题考查诗歌的理解与分析。C“海日生残夜，江春入旧年”一句意为：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，体现了事物发展的前进性，新事物必将取代旧事物的哲理。“大漠孤烟直，长河落日圆”一句意为：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，
19、境界阔大，气象雄浑。并无自然、人生理趣，选项中“既写景又言事，还蕴含着自然、人生的理趣，给人以积极向上的力量”表述有误；故选C。【13题详解】本题考查诗歌画面的赏析。解答此题，要结合诗句“浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆”意思，抓住沙漠之“大”、孤烟之“直”、河流之“长”以及落日之“圆”，描写不同景物的典型特征，对语言进行润色加工，语言一定要生动，进行合理的想象，以优美的语言描绘出动人的意境即可。示例：在广袤的沙漠上，可以看到一缕轻烟在向上飘，没有一丝的风，烟也显得孤独无依。长长的河水上方，是一轮圆圆的落日，让整个画面更加悲壮。（三）古诗文默写（8分）14. 请根据阐述，补全横线上的句子
20、观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_，_。次北固山下蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：_，_。李白峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：_，_。论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是：_，_。【答案】 水何澹澹 山岛竦峙 海日生残夜 江春入旧年 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 学而不思则罔 思而不学则殆【解析】【详解】本题考查名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确。注意易错字词：澹、竦峙、生、峨、羌、罔、殆。三、现代文阅读（25分）（一）社科文阅读（10分）“刷脸时代”来临，您准备好了吗？“漂亮的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付
21、时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。靠谱的刷脸技术刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子:像碟中谍里汤姆克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99.99%。刷脸支付具有以下特点:采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性;人脸比对结果实时返回，有高实时性;采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集
22、到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。尤其利好老年人刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识列化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。进
23、入“弱隐私”时代刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利;只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。(根据谈璎同题文章改编)15. 下列
24、对文章的分析和理解，不正确的一项是( )A. 本文的说明对象是人脸识别技术。B. 第段举汤姆克鲁斯的例子，是为了具体说明刷脸认证准确度高，已无法在“人脸识别技术下蒙混过关”。C. 文中第段划线的句子运用了作诠释的说明方法，科学准确地说明了各方对个人信息的争相抢夺。D. 文末加点的“脸”指代个人信息，包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等。16. 下列说法与原文意思不相符合的一项是( )A. 作为一种新型的支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。B. 刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。C. 人脸识别技术
25、，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。D. “人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利。17. 文章题目“刷脸时代来临，您准备好了吗？”隐含着哪些意思？请结合全文内容进行探究。【答案】15. C16. D17. 指工作、生活方方面面要用上，你得有准备；指它虽然有各种安全保障，但还是会有风险，你得有准备；指它会需要相应的终端设备，你得有准备。【解析】【15题详解】C.有误。首先，作诠释指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法，第段划线的句子不符合这样的特点；其次，作诠释的作用是具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解，因此题中的“科学准确”也是错误的。【16题详解】
26、此题考查阅读提取信息能力。D.有误。第段“但并不是说，人脸被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利”，本选项是断章取义。【17题详解】此题考查阅读迁移能力。“您准备好了吗？”意指要注意的几个方面。结合文章内容和生活实际回答。首先，心理上要接受并学习，“每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来”“凭借刷脸完成支付”“某餐饮企业在进行人脸识别”“刷脸技术用于银行卡等的小额支付”即指工作、生活方方面面要用上，你得有准备；“与之连通的商业机构等均有可能正当地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号还有你的脸，甚至你不同的表情等”指你得有准备地接受它带来的各种风险；另外，生活方式会发生变化，刷脸首先需要“个人
27、信息收录”，需要“用3D红外深度摄像头进行检测”或“在授权的应用程序上”进行，因此你要准备相应的终端设备。（二）文学类文本阅读（15分）母亲的刺绣时光宫佳母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。刺绣又称“女红”，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来
28、的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针参拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣
29、时光。后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙话着，烦心事就没影了。我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一十一寸深沉的光阴。远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活
30、色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔：风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。注释女红（gng）：旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。18. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）A. 作者拾取流年中的点点碎片，以叙述为主，议论和抒情为辅，揭示了生活的哲理。B.
31、母亲的绣品在“我”心中生了根，作者最终像母亲一样静坐一角，也刺绣了自己的时光。C. 本文以回忆的视角，表现了母亲的刺绣时光给予作者的人生滋润和影响。D. 第段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。19. 围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章内容概括。20. 结合语境，品析第段画线句中加点词的表达效果。结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。21. 联系全文，分析“刺绣时光”的含义。【答案】18. B19. （1）我常见母亲忙活刺绣，绣品装点了我们得生活。（2）母亲让“我”学刺绣，“我”很笨拙，母亲并
32、不勉强。（3）年迈的母亲依然天天在刺绣，令“我”不解。（4）母亲送“我”刺绣鞋垫，“我”理解了母亲。20. “捏着”写出母亲刺绣时拿针的动作，“执着”写出母亲刺绣时的耐心、坚持。这两个词表现了母亲的沉稳专注，心灵手巧，也表达出“我”对母亲的疼惜之情。21. “刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中；“刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线，绣出活色生香的生活。“刺绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心，辽阔的眼界；人生风雨中，生活有了小欢喜，让“我”即便身处困境，也能找到快乐。【解析】【18题详解】本题考查文章内容的理解分析。B结合第段中“虽然，我到
33、如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美，或磅礴的画卷”可知“我”并非是拿起了针线，而是拿起了笔，虽然方法不同，但是效果是同样的，都是让自己的内心平静下来。选项中“作者最终像母亲一样静坐一角，也刺绣了自己的时光”表述有误；故选B。【19题详解】本题考查文章事件的概括。由第段“小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。”可概括出：小时候，我常见母亲忙活刺绣，绣品装点了我们得生活；由第段“我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不
34、会针线的女孩子是要被人笑话的”“可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧”和第段“母亲也不勉强我”可概括得出：“我”稍微大一点后，母亲让我学习女红，教给我刺绣，但“我”却很笨拙，母亲也不勉强“我”；由第段“我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光”可知，此段记叙是“我”结婚以后，母亲已老，每次回家，总会看到母亲刺绣，我非常不解，现在谁还会穿自己的衣服呢。可概括为：结婚后，年迈的母亲依然天天在刺绣，令“我”不解；由第段“后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙话着，烦心事就没影了”和第段“我忽然
35、理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱”可知，“我”去外地谋生，母亲给“我”一摞鞋垫，“我”忽然理解了母亲，刺绣是母亲有爱好，是她对生活的理解。可概括为：母亲送“我”刺绣鞋垫，“我”理解了母亲。【20题详解】本题考查词语表达效果。“捏着”指一个动作描写，这里指母亲拿针的动作的，描写的非常传神。“执着”意思是不放弃，坚持着，指母亲不顾年龄和“我”的反对，不放弃、坚持着刺绣。这两个词既非常生动准确地写出了母亲刺绣动作，并且表现了母亲对刺绣这件事的爱和坚持、专注，从而表达了“我”对母亲的疼惜之情。【21题详解】本题考查题目含义。结合第段“我忽然理解了母亲，那些做工精美
36、的绣品，是母亲用心在歌唱，这是母亲的一个爱好，母亲从没有什么豪言壮语，但是，她把内心深处对生活的理解，通过千变万化的刺绣表达出来，一针一线里，母亲绣出的是一寸一寸深沉的光阴”可知，母亲在刺绣时内心平静而快乐，通过刺绣传递出了自己的内心的感受，对生活的理解，故“刺锈时光”指母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中；结合第段“终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。白天，看人，体味世事变迁；晚上，看书，浸润油墨书香。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样在勤劳里沉淀成沉稳”“可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又
37、何尝不是在刺绣自己的时光呢？”可知，“我”拿起笔墨，在读书、写字中静下心来，并传递自己对生活的理解。故“刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线，绣出活色生香的生活；结合第段“刺绣时光，是两代人的精神的相融，勤劳里，我们的内心柔软，眼界辽阔。风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，这足以磨炼我的意志，即便是身处困境中，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花”可知，“我”和母亲虽然爱好不同，但是都在自己的爱好里获得精神的愉快和平静，用这份平静去面对生活的喜怒哀乐，都获得了自己的独特的人生体悟。故“刺绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心，辽阔的眼界；人生风雨中，生活有了小欢喜，让
38、“我”即便身处困境，也能找到快乐。四、名著阅读（7分）22. 下面对朝花夕拾中有关篇目的概括，不正确的一项是（ ）A. 范爱农追叙了作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的生活片断。B. 朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。C. 二十四孝图中，作者觉得其中“也有可以勉力仿效”的故事，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。D. 无常一文中说“无常”“鬼而人，理而情”，其爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。【答案】A【解析】【详解】本题考查名著情节的识记。A.范爱
39、农一文中，作者写了“我”在日本留学时，与范爱农在同乡会上为要不要发电报痛斥清政府杀害徐锡麟一事发生争执，“我”认为其“很可恶”，直至后来在故乡重逢，才冰释前嫌。选项中“追叙了作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊”表述有误；故选A。23. 阅读朝花夕拾的片段节选，按要求答题。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：_。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”
40、有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。（1）请问“长辈的赠品”是什么？（2）依据选段内容和相关篇章，说说“我”对做孝子的计划完全绝望的原因。【答案】（1）二十四孝图（2）示例：因为二十四孝中的故事有的太严苛残忍，有的太荒诞失真，都不是真正的孝道 ，让“我”心生厌恶。【解析】【小问1详解】本题考查名著内容识记。二十四孝图是现代著名作家鲁迅所写，出自鲁迅回忆性散文集朝花夕拾。“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成二十四孝。后来的印本都配上图画，通称二十四孝图，成为宣扬孝道的通俗读物。“
41、孝道”是我中华民族传统文化之精髓。鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。根据选文“画图本子”“但是下图上说，鬼少人多”“便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹”“二十四个故事”和“才知道“孝”有如此之难”可知，是二十四孝图。【小问2详解】本题考查名著内容理解。根据朝花夕拾二十四孝图作者认为“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”等，可知，作者看到了封建孝道的
42、虚伪和残酷，因此心生厌恶，做孝子的计划完全绝望。五、表达写作（60分）24. 根据情境，按照要求写作。 班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。（2）字数在150-200之间。【答案】1.从所读名著来谈体会（感受），思想积极向上2.语言生动，3.字数达标4.能运用一些表达方法及修辞手法.【解析】【详解】本题考查学生情境作文，“情境写作”打破以往只设一题的限制，将考生日常的“开放式学习”与考试评价形成良好的对接。此题考点为名著阅读写作，类似题型在以往“综合性学习”部分经常出现。
43、1.模拟介绍口吻，开头最好出现“大家好，我要介绍的名著是”等开场语言；2.选取一本名著，简要介绍作者、主要内容、主要人物、让你印象较深的情节等；3.结合本书的主旨谈读名著的感受，有什么启示、明白了什么道理、有何种共鸣或人生感悟等。25. 阅读下面的文字，根据要求作文。在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存请根据上面的提示，结合自己的学习经历和生活体验，以我学会了为题，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感。不少于500字。凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.B.
44、C等英文大写字母代替。不得抄袭。除诗歌外，文体不限。【答案】例文：我学会了游泳看到别人在水池里畅游时，我的心里就萌生出一个念头：学游泳去，要像鱼儿一样在水里自由自在的。到了游泳馆后，教练先教我动作如何协调，我就按照教练说的去做：先放松身，再用手拨水，然后用脚轻轻划水，最后把头露出水面呼吸。啊！我成功了，看来游泳也不是那么难嘛，我已经不满足于浅水区了。我决定，去深水区试一试身手，但我对自己的游泳能力还不够有信心，便请求教练在后面扶着我。进入深水区后，渐渐地，我感觉自己像一片鹅毛一样轻，不费一点力，就浮了起来。嗬，原来真的这么容易呀！我心中暗暗兴奋起来。游着游着，我不自觉地扭头将目光向后投去，啊！
45、我的妈呀！只见教练在浅水区笑眯眯地看着我呢！我的脑袋“嗡”的一声，一片空白。轻盈的感觉消失得无影无踪，一刹那间，身体变得像石头一样重，在水里跌了个“人仰马翻”。顿时，我感觉到天昏地暗，手忙脚乱地扑腾着，鼻子、嘴巴里都进了水，觉得自己像栽进了一个大墨缸里，好难受。刹那间，我感觉水面上的阳光像玻璃碎片一样扎人，原本湛蓝的水面一下变得灰暗。我心里全是对教练的不满。教练游过来，抓住我的胳膊，一把拽起我说：“我刚刚没帮你时，你游得很好。再说了，我帮得了你一时，却帮不了你一世，记住：对自己要有信心，按照我教给你的方法去做，你行的。”我顿时茅塞顿开，心中的不满一扫而空。我在教练的鼓励下继续练习，没过几天我就学会了游泳。从此，泳池的水面在阳光下像黄琉璃一样闪闪发光，水从湛蓝变成了亮丽的宝石蓝这件事，让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人，坚持就是胜利，不能一遇到难事就打退堂鼓，那样会一事无成，要迎难而上，勇于挑战，才能获得成功。【解析】【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意：由题目“我学会了_”可知，“学会”的可以是具体的某件事情，也可以是通过事件学会了背后所蕴含的道理。在人生的旅途中，我们总要经历各种事，与他人的交往、情绪的表达、技能的锻炼、困苦的环境、突发的意外等等，在这种种事件之中，我们可能学会的是
