2021年青岛版(六年制)五年级上7.2选择折线统计图、条形统计图描述数据ppt课件

上传人:花好****3 文档编号:193752 上传时间:2021-09-26 格式:PPTX 页数:17 大小:1.40MB
下载 相关 举报
2021年青岛版(六年制)五年级上7.2选择折线统计图、条形统计图描述数据ppt课件_第1页
第1页 / 共17页
2021年青岛版(六年制)五年级上7.2选择折线统计图、条形统计图描述数据ppt课件_第2页
第2页 / 共17页
2021年青岛版(六年制)五年级上7.2选择折线统计图、条形统计图描述数据ppt课件_第3页
第3页 / 共17页
2021年青岛版(六年制)五年级上7.2选择折线统计图、条形统计图描述数据ppt课件_第4页
第4页 / 共17页
2021年青岛版(六年制)五年级上7.2选择折线统计图、条形统计图描述数据ppt课件_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、选择折线统计图、条形统计图描述数据 选择折线统计图、条形选择折线统计图、条形 统计图描述数据统计图描述数据 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版(六年制) 数学 五年级 上册 折线统计图折线统计图 7 7 选择折线统计图、条形统计图描述数据 部分城市2016年人均公 共绿地面积情况统计表 人均公共绿地 面积(平方米) A 城 市 16.8 B C 9.0 D 14.5 E 15.5 9.5 A市20082016年人均公共绿地面积情况统计表 人均公共绿地 面积(平方米) 年 份 2008年 2010年 2012年 2014年 2016年

2、 12.0 14.6 16.0 16.5 16.8 你能提出什么问题? 情境导入情境导入 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 分别选用什么样的统计 图表示上面的两组数据 比较合适呢? 探究新知探究新知 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 第1组数据反映的是 5个城市人均公共绿 地面积的多少。 哪些统计图能比 较清楚地表示数 量的多少呢? 用条形统计图表 示比较直观。 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 部分城市2016年人均公共 绿地面积情况统计图 面积(平方米) 2017年1月 0 A B C D E 城市 2 4 6 8 10 12 14 16 18 16.8 9.5 9

3、.0 14.5 15.5 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数 量,并根据各个数量的多少画出长短不同而 宽度相同的直条,然后把这些直条按照一定 的顺序排列起来所构成的统计图。 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 条形统计图的制作步骤 标题标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图 的名称; 画出横、纵轴画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横 轴和纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵 轴分别表示什么(还要写上单位); 在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间确定直条的宽度和间 隔;隔; 在纵轴上,根据数值大小的具

4、体情况,确定单位长度表确定单位长度表 示多少;示多少; 画图画图: :按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上 找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数 量。 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 第2组数据是反映一 个城市人均公共绿地 面积的变化情况。 要反映数量的变化情 况用哪种统计图表示 比较好呢? 选用折线统计图 比较合适。 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 A市20082016年人均公共 绿地面积情况统计图 面积(平方米) 2017年1月 17.0 0 12.0 12.5 13.0 13.5 14.0 14.5 15.0 15.5 16.0 16.5 2008

5、2010 2012 2014 2016 年份 省略省略 12.0 14.6 16.0 16.5 12.8 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 折线统计图要用一个单位长度表示 一定的数量,根据数量的多少描出 各点,再用线段依次连接各点。 从折线统计图中不但可以 看出数量的多少,还可以 看出数量增减变化的趋势。 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 折线统计图的制作步骤 标题标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上 统计图的名称; 画出横、纵轴画出横、纵轴: :先画纵轴,后画横轴,横、纵轴 都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表 示一定的数量; 描点、连线描点、连线: :根据数量的

6、多少,在纵、横轴的恰 当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起 来。 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 制作条形统计图与折线 统计图步骤的异同点 制折线统计图的步骤与制条形统计图基 本相同。 只是不画直条,而是按照数据大小描出 各点,再用线段顺序连接起来。 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 想一想,如何根据解决问题的需 要合理地选择统计图? 如果要从所制作的统计图中反映 数量的多少,只需制作条形统计 图就可以。 如果要从所制作的统计图中既反 映数量的多少,又要反映数量增 减变化的趋势就绘制折线统计图。 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 1.根据表中的数据,选择合适的统

7、计图。 2013年5月某网站一周访问量统计表 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 万人次 23 25 24 23 26 37 35 课堂练习课堂练习 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 2013年5月某网站一周访问量统计图 访问量(万人次) 2015年1月 0 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 周一周二周三 周四周五周六 周日 时间 23 25 24 23 26 37 35 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结课堂小结 2、3、4 你会利用折线统计图或条形统计图解决问题吗? 条形统计图和折线统计图各有什么作用? 折线统计图和条形统计图如何绘制? 返回 选择折线统计图、条形统计图描述数据 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 返回

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 小学数学 > 青岛版(六三制) > 五年级上册