1、耳到、眼到、口到、心到,七年级 数学（上）,自主、合作、探究、互动,2.10有理数的除法,第2章 有理数的运算,快速反应,快速反应,计算:,2(3)=_,(-4)(-3)=_,89=_,0(6)=_,(-4)2 =_,(6) 2=_,12(4)=_,729=_,(8)(4)=_,0(6)=_,探索,观察右侧算式, 两个有理数相除时:,商的符号如何确定?,商的绝对值如何确定?,-6,12,72,-8,0,3,3,8,0,2,(6) 2=_,12(4)=_,729=_,(-8)(- 4)=_,0(6)=_,-3,-3,8,0,探索,商的符号如何确定?,商的绝对值如何确定?,异号两数相除得负,并把绝
2、对值相除,同号两数相除得正,并把绝对值相除,零除以任何非零数得零,2,有理数的除法法则,两个有理数相除, 同号得_, 异号得_,并把绝对值_.0除以任何非0数都得_.,正,负,相除,0,0不能作为除数,注意,例题1：计算,(1) (8)(4),(2) (3.2)0.08,求解中的第一步是_；,确定商的符合,第二步是_；,绝对值相除,计算:,抢答题,议一议,除以一个数, 等于_.,(1) 与,(2) 与,比较大小:,乘以这个数的倒数,问题1：上面各组数计算结果有什么关系？,问题2：这个等式的两边有什么不同?,比比看,谁即快又准,计算:,例题2,计算:,练一练，你掌握了吗？,想一想，你一定行!,一天, 小红与小莉利用温差测量山峰的高度, 小红在山顶测得温度是1, 小莉此时在山脚测得温度是5. 已知该地 区高度每增加100米,气温大约降低0.8, 这个山峰的高度为多少? (山脚海拔为0米),数学在你我身边,数学在你我身边,提供一个能用 表示的实际问题的情景,并说明负数表示的意义.,小结,两个有理数相除, 同号得正, 异号得负,并把绝对值相除;0除以任何非0数都得0.,1.除法法则:,2.除法和乘法之间的关系:,除以一个数, 等于乘以这个数的倒数,
