1、苏科版七年级生物上册复习提纲苏科版七年级生物上册复习提纲 第第 1 章章 生物学生物学研究生命的科学研究生命的科学 1完成下列概念图。 2生物是指有 生命生命 的物体。 3 生物表现出的 生命现象生命现象 就是生物的基本特征。 例如， 青蛙的身体是由许多细胞细胞 有序构成的。 青蛙需要摄入 营养物质营养物质 ，进行 呼吸呼吸 和 排泄排泄 ，具有生长发育、繁殖与 遗传变异遗传变异 现象， 能 适应适应 一定的环境，也能 影响影响 环境等。 4生物学是研究生命 生命现象 和生命 规律规律 的科学。 5 观察观察 和 实验实验 是科学探究最基本的方法。 6 显微镜显微镜 是生物学研究中使用的重要仪
2、器。它的种类很多，中学生在生物学实验室使用的是 光学光学 显微镜显微镜 。 7 右下图是一台光学显微镜的结构示意图， 请特别关注下列显微镜常识。 认识显微镜的主要结构： 是粗准焦螺旋粗准焦螺旋； 是细准焦螺旋细准焦螺旋 是镜臂镜臂 ； 是目镜目镜 是转换器转换器 ； 是反光镜反光镜 使用显微镜的规范操作： I取镜和安放：右手握住 镜臂镜臂 ，左手托住 镜座镜座 。 II对光：转动 转换器转换器 使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择适合的 光圈光圈 对准通光孔，用 左左 眼注视目镜 右右 眼睁开。 III观察：在镜筒下降时眼睛要 从侧面注视物镜，防止标本碰到物镜镜头从侧面注视物镜，防止标本碰到物
3、镜镜头 。 IV收镜：一竖： 反光镜竖起来反光镜竖起来 ；一降： 镜筒降到最低点镜筒降到最低点 ； 两旁： 物镜偏到两旁物镜偏到两旁 ；两后： 压片夹转向后方压片夹转向后方 。 掌握显微镜的使用常识： 显微镜物像放大倍数的计算方法是 目镜放大倍目镜放大倍数物镜放大倍数数物镜放大倍数 。 通过调节 凹面镜或大光圈凹面镜或大光圈 可使视野的光线由暗变亮。 转动 粗准焦螺旋粗准焦螺旋 ，可以使镜筒大幅度升降；转动 细细准焦螺旋准焦螺旋 ，可以使物像更清晰。 目镜的放大倍数与目镜长度成 反比 （即目镜越长， 放大倍数越小）反比 （即目镜越长， 放大倍数越小） ； 物镜的放大倍数与物镜长度成 正正 比（
4、即物镜越长，放大倍数越大）比（即物镜越长，放大倍数越大） 。 将写有“p”字母的透明纸片放在载玻片上进行观察，看到的物像是 d 。 随着放大倍数的增加，视野中所看到的物像个数 越来越少越来越少 。 在视野中看到的物像偏在右上方，应往 右上方 移动载玻片，可使物像在视野中央。 观察一洁净的永久装片，视野中出现了一个污点。污点可能在显微镜的 目镜镜头或物镜镜头目镜镜头或物镜镜头 上。 用 专用的擦镜纸专用的擦镜纸 擦拭显微镜的镜头。 8科学探究的基本过程是： 提出问题提出问题 、 作出假设作出假设 、 制定计划制定计划 、 实施计划实施计划 、 得出结论得出结论 。 9进行“探究水温的变化对金鱼呼
5、吸的影响”实验时，需要注意以下几点：选取的几条金鱼在 种类、生种类、生 命体征和大小命体征和大小 上要大致相同；实验注意设置 对照实验对照实验 ；实验中要遵循单一变量原则，即除了要研 究的变量以外，其余的变量都应 相同相同 ，并控制在 适宜状态适宜状态 。 第第 2 章章 生物与环境生物与环境 10完成下列概念图。 11对于每个生物来说，除了它自身以外，周围其他的一切因素构成了影响它的环境因素。这些环境因素 可以是阳光、 温度温度 、空气、 湿度湿度 、土壤等属非生物因素；也可以是由周围其他生物构成的 生生 物因素物因素 。 12“万物生长靠太阳”说明 阳光阳光 对植物的生长必不可少；初冬，大
6、雁往南方迁徙，说明 温度温度 对生 物的影响；影响沙漠植物生长最主要的因素是 水水 ；影响极地弧和大耳弧耳朵大小不同的非生物因素是 温度温度 ；影响菊花开放的非生物因素是 短日照短日照 。 13请将下列现象填入相应的表格中。 A橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 B鸭子的足有蹼 C北极熊的体色是白色的 D大树底下好乘凉 E竹节虫形态像竹枝 F朵朵葵花向太阳 G千里之堤，溃于蚁穴 H树木能保持水土 I干旱使粮食减产 环境对生物的影响 A、F、I 生物对环境的影响 D、G、H 生物对环境的适应 B、C、E 第第 3 章章 生态系统和生物圈生态系统和生物圈 14完成下列概念图。 15在一定的 区域区域
7、内， 生物生物 与 非生物环境非生物环境 之间所形成的 统一整体统一整体 ，叫做生态系统。例 如，一个池塘、 一片森林一片森林 等都是生态系统。 非生物成分： 阳光阳光 、 空气空气 、 水水 、 温度温度 、 湿度湿度 16生态系统的组成 绿色植物为 生产生产 者 生物成分： 人和各种动物为 消费者消费者 者 细菌、真菌等为 分解者分解者 者 17地球上最大的生态系统是 生物圈生物圈 ，它为地球上的生物提供了 阳光阳光 、 空气空气 、 营养物质营养物质 等基本条件，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。我们有责任保护生物圈。 第第 4 章章 绿色植物是有机物的生产者绿色植物是有机物的生产者
8、18完成下列概念图。 19 “绿叶在光下制造淀粉”的实验（请在“ （ ） ”里填写该步骤的作用或现象） ： 步骤： 暗处理 （ 消耗掉叶消耗掉叶 片内积累的淀粉片内积累的淀粉） 遮光 （使该处不进行光合作用 ） 去黑纸片 酒 精隔水加热溶解叶绿素 （ 使叶片的绿色褪去使叶片的绿色褪去） 漂洗 加碘液 观察现象 （ 使现象更明显使现象更明显 ） 。 20光合作用的主要知识点： 概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储藏能量的有机物（如淀粉） ，并释放氧 气的过程。 公式： 根据公式可知：光合作用的原料有 水和二氧化碳水和二氧化碳；场所是 叶绿体叶绿体 ；条件是 光光 ；产物是 有
9、机物和氧有机物和氧 气气 ；光合作用的主要器官是 叶叶 。 实质：光能转化为化学能（能量转变） ；无机物转变为有机物（物质转变） 意义：植物自身需要；人与动物食物和氧气来源。 应用：农作物的合理密植；间作套种；温室“气肥” （二氧化碳）的使用。 21 绿色植物从土壤中获得 水水 和 无机盐无机盐 。 植物需要量最大的是含 氮、 磷、 钾氮、 磷、 钾 的无机盐， 叫做大量元素。植物生长需要量很小的无机盐，如含 钙钙 、 镁镁 的无机盐叫做微量元素。 22植物的根主要起两个方面的作用：一是固着植物体，二是 吸收水分和无机盐吸收水分和无机盐 。 23植物细胞吸水和失水原理：当外界溶液浓度 大于大于
10、 细胞液浓度时，细胞失水；当外界溶液浓度 小小 于于 细胞液浓度时，细胞吸水。 24根毛细胞能从土壤中吸水的必要条件是 根毛细胞溶液浓度大于土壤溶液浓度根毛细胞溶液浓度大于土壤溶液浓度 。 25根尖的结构从下向上依次包括 根冠根冠 、 分生区分生区 、 生长区生长区 、 成熟区（根毛区）成熟区（根毛区） 四个部分。其 中吸收水分、无机盐最主要的部位是 成熟区（根毛区）成熟区（根毛区） 。 第第 5 章章 人体的物质和能量来源于食物人体的物质和能量来源于食物 26完成下列概念图。 27六大营养物质是指 水水 、 无机盐无机盐 、 维生素维生素 、 糖类糖类 、 脂肪脂肪 、 蛋白质蛋白质 ，被称
11、为 人体必需的“第七类营养素”是 纤维素纤维素 。 28鉴定食物中是否含有淀粉，通常可以利用淀粉滴加碘液试剂会变成 蓝色蓝色 的特性进行检验。利用蛋 白质遇高温会 凝固凝固 或者 燃烧散发臭味燃烧散发臭味 的特性，可以鉴定食物中含有蛋白质；而脂肪往往能在纸张、 布匹等上面留下“ 油斑油斑 ” 。 29六大营养物质中在人体内含量最多的是 水水 ，约占体重的 60%70% ；含量第二的是 蛋白质蛋白质 ，约 占 16.3% ； 供能最多的营养物质是 糖类糖类 ； 产热量最高的营养物质是 脂肪脂肪 ； 无机盐又称 矿物质矿物质 ， 例如有一种贫血病就是因为缺 铁铁 引起的。 30夜盲症是因为缺少 维
12、生素维生素 A ，可多吃 胡萝卜胡萝卜 番茄番茄 奶制品奶制品 蛋黄蛋黄；脚气病是因为缺少 维生素维生素 B1 ；缺少维生素 C 会患 坏血病坏血病 ，可多吃 新鲜的柑橘类等水果新鲜的柑橘类等水果 ；缺少维生素 D 会患 软骨病软骨病 。 31营养物质中的三大功能物质分别是 糖类糖类、脂肪脂肪 、 蛋白质蛋白质 。三餐热量分配比例为 3：4：3。合理膳 食应做到 食物多样食物多样 、 荤素搭配荤素搭配 、 饥饱适当饥饱适当 、 粗细搭配粗细搭配 、 三餐合理三餐合理 。 32人体消化系统组成包括消化道和消化腺。消化道包括 口腔口腔、 咽咽、 食管食管 、 胃胃、 大肠大肠、小肠小肠、肛门肛门。
13、 消化腺包括 唾液腺唾液腺 、胃腺胃腺 、 肝脏肝脏 、 胰腺胰腺 、 肠腺肠腺 。 33人体最坚硬的器官是 牙齿牙齿 ；人体最大的消化腺是 肝脏肝脏 ；人体最膨大器官是 胃胃 。 34消化腺能够分泌 消化液消化液 ；除 胆汁胆汁 以外，各种消化液里都含有 消化酶消化酶 。 35 肝脏肝脏 分泌的消化液是胆汁，胆汁暂时储存在 胆囊胆囊 。 36人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是 小肠小肠 。它是人体消化道中最长的部分，全长 57 米米 ， 它的内表面有许多的 皱襞皱襞 和 绒毛绒毛 ， 大大增大了表面积； 它的壁很 薄薄 ， 仅由一层 上皮细胞上皮细胞 构成。 37 人体内， 消化淀粉的起
14、始部位是 口腔口腔 ， 消化后的最终产物是 葡萄糖葡萄糖 ； 消化蛋白质的起始部位是 胃胃 ， 消化后的最终产物是 氨基酸氨基酸 ； 消化脂肪的起始部位是 小肠小肠 ， 消化后的最终产物是 甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸 。 小肠绒毛是吸收营养物质的主要部位，脂肪分解产生的部分成分被小肠绒毛中的 毛细淋巴管毛细淋巴管 吸收，然后 再进入血液，其余的各种营养成分都是由小肠绒毛中的 毛细血管毛细血管 直接吸收进入血液循环。 38食物中的营养成分经过 消化道壁消化道壁 进入 血液血液 的过程叫做吸收。 口腔口腔 和 食管食管 基本没有吸收作用； 胃能吸收少量的 水水 、 无机盐无机盐 ； 大肠能吸收少量的
15、 水水、 无机盐无机盐 和 维生素维生素 。 人体吸收的主要器官是 小肠小肠 。 第第 6 章章 生物之间的食物关系生物之间的食物关系 39完成下列概念图。 40在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做 食物链食物链 。一条食物链一般包括 35 个个 环节。食物链的正确写法是：箭头指向 捕食者捕食者 。 41食物链的特点是 通常由绿色植物开始通常由绿色植物开始； 位于食物链第位于食物链第 2 个环节的生物通常是植食性动物个环节的生物通常是植食性动物 ； 位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物 。 42食物网是各条食物链相互交叉，形成一
16、个复杂营养关系的 网状结构网状结构 。 43生产者通过 光合作用光合作用 把太阳能转化为化学能，然后通过食物链（网）传递给消费者、分解者，在这 个过程中进行着物质循环和能量循环。能量在食物链（网）中的流动，总是遵循这样的规律： 从绿色植物从绿色植物 开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物 。一般来说，能量在食物链中流动越来 越少越少 ，有害物质越 来 越多越多 。 44被称为“森林医生”的动物是 啄木鸟啄木鸟，猫头鹰被称为“农田卫士农田卫士” 。我们可以通过 生物防治生物防治 的方法， 减少害虫的危害。例如，我们可以利用 灰喜鹊（或赤眼蜂）灰喜鹊（或赤眼蜂
17、） 防治松毛虫。 第第 7 章章 能量的释放与呼吸能量的释放与呼吸 45完成下列概念图。 46把一些新鲜的菠菜放在塑料袋里，密闭，遮光一段时间，收集到的气体主要是 二氧化碳二氧化碳 ，它具有使 澄清石灰水澄清石灰水 变浑浊的特性；把一些新鲜菠菜放在广口瓶里，封闭，遮光一段时间，将燃烧的蜡烛放入， 会发现蜡烛 熄灭熄灭 ，说明植物呼吸作用需要的气体是 氧气氧气 ，它具有 助燃助燃 的特性。 47 呼吸呼吸 是生命的标志。生物体的呼吸作用是在 活细胞活细胞 内进行的，是细胞内的 有机物氧化分解释放能量有机物氧化分解释放能量 的过程。 48呼吸作用是生物体通过吸收空气中的 氧气氧气 ，将 有机物有机
18、物 分解为 二氧化碳二氧化碳 和 水水，同时释放 热量热量 的 过程（一部分以 热能热能 释放出来，维持体温；另一部分以 化学能化学能 贮存在一种叫 ATP 的物质中） 。呼吸作用的文字表达是：有机物有机物+氧气二氧化碳氧气二氧化碳+水水+能量能量 。 49生物体进行生命活动的能量直接来源是 ATP ；间接来源是 食物食物 ；最终来源是 阳光阳光 。 50植物体没有专门的呼吸器官，它所有的 生活的部位生活的部位 都能进行 呼吸作用呼吸作用 。 51呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道是气体进出肺的通道，它包括鼻、鼻、 咽、咽、 喉、喉、 气管、支气管、支 气管气管。 肺肺 是呼吸系统的主要器
19、官，是 气体交换气体交换 的场所。 52 肺泡有利于气体交换的结构特点是： 肺泡壁很 薄薄 ， 由 一一 层细胞构成， 肺泡外包绕着 毛细血管毛细血管 。 53 呼吸运动包括呼气和吸气两个过程， 人体通过吸气运动和呼气运动， 使胸腔容积有规律地扩大和缩小， 从而完成外界气体与肺内气体的交换。 呼吸状态 肋骨位置 变化情况 膈的位置 变化情况 胸廓容积 的大小 空气进出 肺的状况 吸气 上升 下降 变大 由外部进入 呼气 下降 上升 变小 由内部呼出 54人体内的气体交换是通过 气体扩散气体扩散 来完成的。人体吸入气体中 氧气氧气 含量比呼出气体中的多； 呼出气体中 二氧化碳二氧化碳 含量比吸入气体中的多。 55人体呼吸功能的重要指标是 肺活量肺活量 ，它反映呼吸器官的 最大功能最大功能 工作能力， 测量时取 最大值最大值 。测定时，被测人应该保持自然状态，尽力吸气，再尽力呼气。
