第18讲 锐角三角函数及其应用(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升

上传人:hua****011 文档编号:163599 上传时间:2020-12-10 格式:DOC 页数:8 大小:980KB
下载 相关 举报
第18讲 锐角三角函数及其应用(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升_第1页
第1页 / 共8页
第18讲 锐角三角函数及其应用(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升_第2页
第2页 / 共8页
第18讲 锐角三角函数及其应用(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升_第3页
第3页 / 共8页
第18讲 锐角三角函数及其应用(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升_第4页
第4页 / 共8页
第18讲 锐角三角函数及其应用(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

1、 1 第第 1818 讲讲 锐角三角函数及其应用锐角三角函数及其应用 1锐角三角函数:如图,在 RtABC 中,设C90, A、B、C 对应的边分别为 a,b,c,则:a 的正弦 sinAa c; a 的余弦 cosA_;a 的正切 tanAa b. 2特殊角的三角函数值 30,45,60的三角函数值,如下表: 正弦 余弦 正切 30 1 2 3 2 45 2 2 1 60 1 2 3 3.解直角三角形的常见类型及解法 已知条件 图形 解法 一直角边和一锐角(a, A) B90A,c a sinA,b a tanA 2 已知斜边和一个锐角(c, A) B90A,acsinA, b ccosA

2、已知两直角边(a,b) c a2b2,由 tanAa b求A,B 90A 已知斜边和一条直角边 (c,a) b c2a2,由 sinAa c求A,B 90A 4锐角三角函数的实际应用中的常见概念 (1)铅垂线:重力线方向的直线; (2)水平线:与铅垂线垂直的直线,一般情况下,地平面上的两点确定的直线我们认为是水平线; (3)仰角:向上看时,视线与水平线的夹角; (4)俯角:向下看时,视线与水平线的夹角; (5)坡角:坡面与水平面的夹角; (6)坡度:坡面的铅直高度与水平宽度的比叫做坡度(或坡比),一般情况下,我们用 h 表示坡的铅直高度, 用 l 表示坡的水平宽度,用 i 表示坡度,即 ih

3、ltan,显然,坡度越大,坡角就越大,坡面也就越陡; (7)方向角:指北或指南的方向线与目标方向线所成的小于 90的锐角叫做方向角 注意:东北方向指北偏东 45方向,东南方向指南偏东 45方向,西北方向指北偏西 45方向,西南方向 指南偏西 45方向我们一般画图的方位为上北下南,左西右东. 3 考点 1:直角三角形的边角关系 【例题 1】如图,AD 是ABC 的中线,tanB1 3,cosC 2 2 ,AC 2.求: (1)BC 的长; (2)sinADC 的值 归纳: 1解直角三角形,需知除直角以外的两个条件(一边和一角或两边),可求得其余的边或角 2在求解时,一般选取既含未知边(角)又含有

4、已知边(或角)的直角三角形,通过锐角三角函数的定义或勾 股定理,建构已知或未知之间的桥梁;从而实现求解 3若所求的线段(或角)不能直接求解,可以通过作出点到直线的距离或三角形高线,进而转化成直角三角 形求解 4解直角三角形和相似三角形的性质,是几何求解中的重要工具 考点 2:锐角三角函数的实际应用 【例题 2】 (2019甘肃省庆阳市8 分)图是放置在水平面上的台灯,图是其侧面示意图(台灯底座高 度忽略不计) ,其中灯臂 AC40cm,灯罩 CD30cm,灯臂与底座构成的CAB60CD 可以绕点 C 上下调 节一定的角度使用发现:当 CD 与水平线所成的角为 30时,台灯光线最佳现测得点 D

5、到桌面的距离为 49.6cm请通过计算说明此时台灯光线是否为最佳?(参考数据:3取 1.73) 4 归纳: 解决锐角三角函数有关的题目,常结合视角知识通过作辅助线构造“直角三角形” ,进而利用直角 三角函数进行求解,常见辅助线的作法和基本图形的构造如下所示: (1)构造一个直角三角形: (2)构造两个直角三角形: 不同地点测量: 同一地点测量: 一、选择题: 1. (2018宜昌)如图,要测量小河两岸相对的两点 P,A 的距离,可以在小河边取 PA 的垂线 PB 上的一点 C,测得 PC=100 米,PCA=35,则小河宽 PA 等于( ) 5 A100sin35米 B100sin55米 C1

6、00tan35米 D100tan55米 2. (2019 湖北宜昌 3 分)如图,在 54 的正方形网格中,每个小正方形的边长都是 1,ABC 的顶点都在 这些小正方形的顶点上,则 sinBAC 的值为( ) A 4 3 B 3 4 C 3 5 D 4 5 3. 如图,A、B、C 三点在正方形网格线的交点处,若将ABC 绕着点 A 逆时针旋转得到ACB,则 tanB的值为( ) A. 1 2 B. 1 3 C. 1 4 D. 2 4 4. (2019广东省广州市3 分) 如图, 有一斜坡 AB, 坡顶 B 离地面的高度 BC 为 30m, 斜坡的倾斜角是BAC, 若 tanBAC 2 5 ,则

7、此斜坡的水平距离 AC 为( ) A75m B50m C30m D12m 5. 已知ABC 中,C=90,tanA= 1 2 ,D 是 AC 上一点,CBD=A,则 sinABD=( ) A. 3 5 B. 10 5 C. 3 10 D. 10 10 二、填空题: 6 6. (2018齐齐哈尔)四边形 ABCD 中,BD 是对角线,ABC=90,tanABD=,AB=20,BC=10,AD=13, 则线段 CD= 7. (2018眉山)如图,在边长为 1 的小正方形网格中,点 A、B、C、D 都在这些小正方形的顶点上,AB、 CD 相交于点 O,则 tanAOD= 2 8. (2018无锡)已

8、知ABC 中,AB=10,AC=2,B=30,则ABC 的面积等于 9. (2019浙江湖州4 分)有一种落地晾衣架如图 1 所示,其原理是通过改变两根支撑杆夹角的度数来调 整晾衣杆的高度 图 2 是支撑杆的平面示意图, AB 和 CD 分别是两根不同长度的支撑杆, 夹角BOD 若 AO85cm,BODO65cm问:当 74时,较长支撑杆的端点 A 离地面的高度 h 约为 120 cm (参 考数据:sin370.6,cos370.8,sin530.8,cos530.6 ) 三、解答题: 10. (2018湖北荆州10 分)问题:已知 、 均为锐角,tan=,tan=,求 + 的度数 探究:

9、(1)用 6 个小正方形构造如图所示的网格图(每个小正方形的边长均为 1) ,请借助这个网格图求出 + 的度数; 延伸: (2)设经过图中 M、P、H 三点的圆弧与 AH 交于 R,求的弧长 7 11. (2019湖北十堰7 分) 如图, 拦水坝的横断面为梯形 ABCD, AD3m, 坝高 AEDF6m, 坡角 45, 30,求 BC 的长 12. (2019江苏宿迁10 分)宿迁市政府为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务图是某品牌共 享单车放在水平地面上的实物图,图是其示意图,其中 AB、CD 都与地面 l 平行,车轮半径为 32cm,BCD 64,BC60cm,坐垫 E 与点 B 的距离 BE 为 15cm (1)求坐垫 E 到地面的距离; (2)根据经验,当坐垫 E 到 CD 的距离调整为人体腿长的 0.8 时,坐骑比较舒适小明的腿长约为 80cm, 现将坐垫 E 调整至坐骑舒适高度位置 E,求 EE的长 (结果精确到 0.1cm,参考数据:sin640.90,cos640.44,tan642.05) 8 13. 如图,已知,在ABC 中,ABAC2 5,sinB2 5 5 ,D 为边 BC 的中点,E 为边 BC 的延长线上一点, 且 CEBC.连接 AE,F 为线段 AE 的中点求: (1)线段 DE 的长; (2)CAE 的正切值

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 数学中考 > 一轮复习