第28讲 图形的相似与位似(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升

上传人:hua****011 文档编号:163589 上传时间:2020-12-10 格式:DOC 页数:8 大小:1.10MB
下载 相关 举报
第28讲 图形的相似与位似(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升_第1页
第1页 / 共8页
第28讲 图形的相似与位似(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升_第2页
第2页 / 共8页
第28讲 图形的相似与位似(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升_第3页
第3页 / 共8页
第28讲 图形的相似与位似(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升_第4页
第4页 / 共8页
第28讲 图形的相似与位似(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

1、 1 第第 2828 讲讲 图形的相似与位似图形的相似与位似 1比例线段 (1)比例线段:已知四条线段 a,b,c,d,若a b c d或 abcd,那么 a,b,c,d 叫做成比例线段,a,d 叫做比例外,b,c 叫做比例内项;若有a b b c,则 b 叫做 a,c 的比例中项 (2)比例的基本性质及定理 a b c dadbc; a b c d ab b cd d ; a b c d m n(bdn0) acm bdn a b. 4相似三角形的性质及判定 (1)相似三角形的性质 相似三角形的对应角相等,对应边成比例,对应高、对应中线、对应角平分线的比都等于相似比,周长比 等于相似比,面积

2、比等于相似比的平方 (2)相似三角形的判定 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所截得的三角形与原三角形相似; 两角对应相等,两三角形相似; 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似; 三边对应成比例,两三角形相似; 两个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,两直角三角形相似; 直角三角形中被斜边上的高分成的两个三角形都与原三角形相似 5射影定理 如图,ABC 中,ACB90,CD 是斜边 AB 上的高,则有下列结论 (1)AC 2ADAB; (2)BC2BDAB; (3)CD2ADBD; (4)AC2BC2ADBD; (5)ABCDACBC. 2 6相似三角形的实际应用

3、(1)运用三角形相似的判定条件和性质解决实际问题的方法步骤: 将实际问题所求线段长放在三角形中; 根据已知条件找出一对可能相似的三角形; 证明所找两三角形相似; 根据相似三角形的性质,表示出相应的量;并求解 (2)运用相似三角形的有关概念和性质解决现实生活中的实际问题 如利用光的反射定律求物体的高度,利用影子计算建筑物的高度同一时刻,物高与影长成正比,即身高 影长 建筑物的高度 建筑物的影长. 7相似多边形的性质 (1)相似多边形对应角相等,对应边成比例 (2)相似多边形周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方 8图形的位似 (1)概念:如果两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点

4、,这样的图形叫做位似图形这个点 叫做位似中心 (2)性质:位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 (3)在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为中心,相似比为 k,那么位似图形对应点的坐标比等于 k 或k. (4)利用位似变换将一个图形放大或缩小,其步骤为:确定位似中心;确定原图形中各顶点关于位似中 心的对应点;依次连接各对应点描出新图形 考点 1: 相似三角形的性质 【例题 1】 (2019 湖南常德 3 分)如图,在等腰三角形ABC 中,ABAC,图中所有三角形均相似,其中最 小的三角形面积为 1,ABC 的面积为 42,则四边形 DBCE 的面积是( ) 3 A20 B

5、22 C24 D26 归纳:1.在三角形问题中计算线段的长度时,若题中已知两角对应相等或给出的边之间存在比例关系,则 考虑证明三角形相似,通过相似三角形对应边成比例列关于所求边的比例式求解.2判定三角形相似的五 种基本思路:(1)若已知平行线,可采用相似三角形的基本定理; (2)若已知一对等角,可再找一对等角或再找该角的两边对应成比例; (3)若已知两边对应成比例,可找夹 角相等; (4)若已知一对直角,可考虑再找一对等角或证明斜边、直角边对应成比例; (5)若已知等腰三 角形,可找顶角相等,或找一对底角相等,或找底和腰对应成比例 考点 2: 相似三角形的判定 【例题 2】在正方形 ABCD

6、中,AB4,点 P,Q 分别在直线 CB 与射线 DC 上(点 P 不与点 C,点 B 重合),且 保持APQ90,CQ1,求线段 BP 的长 考点 3:相似三角形的综合应用 【例题 3】(2017河北模拟)修建某高速公路,需要通过一座山,指挥部决定从 E,D 两点开挖一个涵洞工 程师从地面选取三个点 A,B,C,且 A,B,D 三点在一条直线上,A,C,E 也在同一条直线上,若已知 AB 27 米,AD500 米,AC15 米,AE900 米,且测得 BC22.5 米 (1)求 DE 的长; (2)现有甲、乙两个工程队都具备打通能力,且质量相当,指挥部派出相关人员分别到这两个工程队了解情 况

7、,获得如下信息: 信息一:甲工程队打通这个涵洞比乙工程队打通这个涵洞多用 25 天; 信息二:乙工程队每天开挖的米数是甲工程队每天开挖的米数的 1.5 倍; 信息三:甲工程队每天需要收费 3 500 元,乙工程队每天需要收费 4 000 元 若仅从费用角度考虑问题,试判断选用甲、乙哪个工程队比较合算 4 一、选择题: 1. (2018玉林)两三角形的相似比是 2:3,则其面积之比是( ) A: B2:3 C4:9 D8:27 2. (2018临沂) 如图 利用标杆 BE 测量建筑物的高度 已知标杆 BE 高 1.2m, 测得 AB=1.6m BC=12.4m 则 建筑物 CD 的高是( ) A

8、9.3m B10.5m C12.4m D14m 3. (2019,四川巴中,4 分)如图ABCD,F 为 BC 中点,延长 AD 至 E,使 DE:AD1:3,连结 EF 交 DC 于 点 G,则 SDEG:SCFG( ) A2:3 B3:2 C9:4 D4:9 4. (2019贵州毕节3 分) 如图, 在一块斜边长 30cm 的直角三角形木板 (RtACB) 上截取一个正方形 CDEF, 点 D 在边 BC 上,点 E 在斜边 AB 上,点 F 在边 AC 上,若 AF:AC1:3,则这块木板截取正方形 CDEF 后, 剩余部分的面积为( ) 5 A100cm 2 B150cm 2 C170

9、cm 2 D200cm 2 5. (2018泸州)如图,正方形 ABCD 中,E,F 分别在边 AD,CD 上,AF,BE 相交于点 G,若 AE=3ED,DF=CF, 则的值是( ) A B C D 二、填空题: 6. 如图,OAB 与OCD 是以点 O 为位似中心的位似图形,相似比为 1:2,OCD=90,CO=CD,若 B(1, 0) ,则点 C 的坐标为 7. (2019山东省滨州市 5 分)在平面直角坐标系中,ABO 三个顶点的坐标分别为 A(2,4) ,B(4, 0) ,O(0,0) 以原点 O 为位似中心,把这个三角形缩小为原来的,得到CDO,则点 A 的对应点 C 的坐 标是

10、8. (2018江西)如图,在ABC 中,AB=8,BC=4,CA=6,CDAB,BD 是ABC 的平分线,BD 交 AC 于点 E, 则 AE 的长为 6 9. (2018遵义)如图,四边形 ABCD 中,ADBC,ABC=90,AB=5,BC=10,连接 AC、BD,以 BD 为直径 的圆交 AC 于点 E若 DE=3,则 AD 的长为 . 三、解答题: 10. (2018江西)如图,在ABC 中,AB8,BC4,CA6,CDAB,BD 是ABC 的平分线,BD 交 AC 于 点 E,求 AE 的长 11. (2019 湖北荆门)(10 分)如图,为了测量一栋楼的高度 OE,小明同学先在操

11、场上 A 处放一面镜子,向 后退到 B 处,恰好在镜子中看到楼的顶部 E;再将镜子放到 C 处,然后后退到 D 处,恰好再次在镜子中看到 楼的顶部 E(O,A,B,C,D 在同一条直线上) ,测得 AC2m,BD2.1m,如果小明眼睛距地面髙度 BF,DG 为 1.6m,试确定楼的高度 OE 12. (2018福建)如图,在 RtABC 中,C90,AB10,AC8.线段 AD 由线段 AB 绕点 A 按逆时针方 向旋转 90得到,EFG 由ABC 沿 CB 方向平移得到,且直线 EF 过点 D. (1)求BDF 的大小; (2)求 CG 的长 7 13.ABC 中,ABAC,D 为 BC 的

12、中点,以 D 为顶点作MDNB. (1)如图 1,当射线 DN 经过点 A 时,DM 交边 AC 于点 E,不添加辅助线,写出图中所有与ADE 相似的三角 形; (2)如图 2,将MDN 绕点 D 沿逆时针方向旋转,DM,DN 分别交线段 AC,AB 于点 E,F(点 E 与点 A 不重合), 不添加辅助线,写出图中所有的相似三角形,并证明你的结论; (3)在图 2 中,若 ABAC10,BC12,当 SDEF1 4S ABC时,求线段 EF 的长 14. (2019湖南常德10 分)在等腰三角形ABC 中,ABAC,作 CMAB 交 AB 于点 M,BNAC 交 AC 于点 N (1)在图 1 中,求证:BMCCNB; (2)在图 2 中的线段 CB 上取一动点 P,过 P 作 PEAB 交 CM 于点 E,作 PFAC 交 BN 于点 F,求证:PE+PF BM; (3)在图 3 中动点 P 在线段 CB 的延长线上,类似(2)过 P 作 PEAB 交 CM 的延长线于点 E,作 PFAC 交 NB 8 的延长线于点 F,求证:AMPF+OMBNAMPE

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 数学中考 > 一轮复习