1、综合性学习 岁月如歌我们的初中生活,1.通过参加活动，培养口语交际能力及语文综合运用能力，提高自己的写作水平。（重点） 2.通过活动，正确认识自我、认识生活，培养健康的个性、积极的人生观和热爱生活的态度，积累生活智慧。（难点） 3.在活动中进一步感受集体的力量，培养集体主义精神，提高团结协作的意识。（素养）,一、成立编委会，做出分工,1.主编（1名）：召集编委会议，按编委会制定的班史编写思路，拟定编写计划，确定编写方案。序言、后记，由主编负责，邀请校长，或班主任或语文老师撰写。,2.编辑委员（3名）：围绕班史编写方案，解决负责各板块在编辑中遇到的问题及资料审定。,由全班同学推选出主编1名，副主
2、编多名，共同组成班史编委会，并邀请语文教师做顾问。编委会确定编写方案之后，动员全班同学积极参加，做好以下分工：,信息资料组：负责文字、图片、音像等资料的搜集工作。,3.全班同学积极参加，做好以下分工：,文字撰写组：负责撰写文稿。根据编委会的编写思路，又可分为若干小组。,设计制作组：负责班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作。,板块一：班级留影,本板块包含三部分内容： 一是“班级名册”， 二是“班级荣誉”， 三是“班级相册”。,说明：“班级相册”选取若干张反映三年初中生活的照片，配上精彩的文字说明，呈现每名同学的风采。,以编年的形式，按时间顺序，如实记录三年来班级发生的重大事件、荣誉等。
3、提纲挈领，不展开叙述。,板块二：班级大事记,2018年9月1日 八年级第一学期开学，能和同学、老师一起开启八年级的生活，这真是一件幸福的事。 2018年10月 学校举办秋季运动会，我们班同学积极参与，奋勇争先，取得了总分第三的好成绩。 2018年11月15日18日 第一学期期中考试。 2018年12月 学校艺术节开幕，我们班在诗歌朗诵比赛中，团结一心，勇夺第一。 2018年12月31日 班级召开新年联欢会，所有的任课老师和同学们一起联欢，这真是一个令人难忘的日子。 2019年2月20日 寒假结束，新学期开始。 2019年3月 学校开展“爱科学小发明”活动，我们班获得一等奖。 2019年4月 第
4、二学期期中考试。 2019年5月 我们班在学校开展的“五月的鲜花”歌唱比赛中，荣获一等奖。,班级大事记示例：,板块三：班级素描,“班级史话”：勾勒班级三年来的学习生活、课外活动等内容，侧重集体群像的刻画。如记一次感恩的主题班会一次难忘的运动会等。 “教师风采”：以文字素描的形式，为老师“画像”，表达我们的崇敬之心和感谢之情。 “同学画像”：以文字素描的形式，为每位同学“画像”，后附同学的祝福。,本板块包含三个栏目： “班级史话”“教师风采”“同学画像”,示例,我是一个14岁的男孩，个子不高不矮，嘴巴不大不小，鼻子上架着一副眼镜，总之，我的外貌看起来很普通，是那种走进人群里就很难被找到的人。 我
5、喜欢安静的世界，喜欢一个人安安静静地看书，安安静静地听歌，甚至安安静静地发呆；我也喜欢热闹的世界，喜欢和朋友一起玩闹，一起聊天，一起运动。这就是我，有时安静有时活泼的我。 我特别喜欢打篮球，和朋友聊天时总会聊到NBA，体育课上我总会在篮球场挥汗如雨。体育运动让我学会了坚持，当遇到困难和挫折时，我绝不会退缩，只会迎难而上。,班级成员“素描”,我喜欢读书，是一个“铁杆书虫”。我读书的类型很杂，天文地理无所不包，有时读得入了迷，会忘记一切，甚至闹出笑话来。这些大家都是知道的啦。在学习上，我总是有一股钻劲儿，很多同学都被我追着问过问题，在这里向大家道谢并道歉。 我很爱笑，也很喜欢交朋友，我会幽默地和朋
6、友分享我的快乐。 这就是我，一个性格开朗坦率又不乏沉稳的男孩。 大家猜出我是谁了吗?,信息资料的搜集要注意全面翔实，并做初步整理，按内容和材料的性质进行初步分类，如班级学习、班级生活、班级活动、班级荣誉等。 文字撰写组撰写文稿。写入班史的事件，要认真进行核查，确保真实无误，同时还要向全班同学征稿，并做好编辑工作。 班级成员“素描”。班史里应该有所有同学的“素描”。要发动同学积极参与，给自己写传，给同学好友写传。为了调动大家的积极性，可以采用“有奖征文”的形式。,二、搜集资料，创作文稿,三、编辑加工，装帧制作,1.编辑加工。文稿全部完成后，交编委会审校，编订目次，校正错误，完善文稿。,2.撰写序
7、言后记。邀请校领导、班主任或其他老师撰写。,3.装帧制作。将文稿交给设计制作组进行装帧设计（为文字配照片、配图等）。如有条件，用电脑排版，打印成书，班级师生人手一册，送学校一册。,“天空没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿早已飞过”青春，像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声音。“你们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。”我相信你们的明天会更好。 当我们沐浴第一缕阳光，阳光给了我们斑斓的希望；当我们第一次见面，微笑给了我们斑斓的畅想；当我们即将别离，回忆给了我们斑斓的守望；让我们合上记忆之书，再诉衷肠。,（2018咸宁中考）综合性学习,“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科
8、学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。,今年，香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“一带一路对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。,（1）学校将对全校学生做一次关于“一带一路对青少年未来生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。 示例：你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗？,示例1：你认为“一带一路”可能
9、对青少年生活产生哪些方面的影响？ 示例2：你希望未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习？,（2）学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。 示例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇 滕王阁序，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。,示例：岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇岳阳楼记，我们可以在这里欣赏到“浩浩荡荡，横无际涯”的洞庭湖胜景。,材料一：近年来，以战狼 2红海行动等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众和青少年的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄
10、玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。 材料二：影片空天猎展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山 谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击。红海行动则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的能力。观众看后热血沸腾，连连赞叹。,2.（2018新疆乌鲁木齐）阅读下面的材料，完成后面的题。,材料三：讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧士兵突击中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影战狼 2中的冷锋也同样如此
11、，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄，这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。,1.根据上面三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。,示例：为影视作品注入了阳刚之气； 展示了我国军事力量的强大； 塑造了自然真实的英雄形象。,【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。题目中的“军事题材影视作品受到观众欢迎的原因”给出了筛选的标准和范围，“简要概括”则是对答案的要求。材料一，将其与“那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧”对比，强调它们“为当下的中国影视作品注入了更
12、多的阳刚之气”。材料二，列举我国在军事方面的高精尖技术，说明我国军力强大。材料三列举几部军事题材作品的人物，指出它们所塑造的均为生活化、真实感更强的形象。,2.建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句，请结合上述材料，补写出下句。,新英雄形象体现时代精神,【解析】本题考查仿用句式的能力。补写对联，既要考虑对联的主题、张挂环境，又要考虑对联的形式特点：字数相等，结构相应，词性相同，平仄相协。对于初中生来说，对联可以不考虑平仄，但前三条一定要符合。上联紧扣材料一，下联可从材料二或材料三中找灵感。,主旋律电影彰显阳刚之气， 。,3.以上材料中四个画线句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。,删去“和青少年”； 在“打击”后面加“的场面”（或“的场景”）。,【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。属于赘余。“广大观众”包括“青少年”，可删去后者。宾语中心语残缺。“并通过打击”均为“展现了”的宾语，提取主干后就是“展现了”，缺乏宾语中心语，可在句末添加“的画面”等。,
