1、,复习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,长方形和正方形的面积,知识梳理,6,1,长方形和正方形的面积,面积的含义,平面图形的面积,普通物体表面的面积,面积的计算,正方形的面积=边长边长,长方形的面积=长宽,面积的单位和进率,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,整体回顾,返回,1.面积的含义,物体表面的大小叫作物体表面的面积。 平面图形的大小叫作平面图形的面积。,课本封面的大小就是课本封面的面积。,长方形的大小就是长方形的面积。,知识梳理,返回,2.面积的计算,长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长,课本封面的长是26厘米，宽是18厘米，面积是：2618=468（平方厘
2、米）,正方形的边长是9米，面积是：99=81（平方米）,返回,3.面积的单位和进率,1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米,4平方分米=（ ）平方厘米,800平方分米=（ ）平方米,400,8,返回,算出周长和面积，并填表。,长方形周长：（32+14）2=92（cm）,92cm,长方形面积： 3214=448（cm2）,正方形周长：124=48（m）,正方形面积：1212=144（m2）,48m,448cm2,144m2,综合运用,返回,一块长方形苗圃，长42米，宽35米。,（1）这块苗圃的面积是多少平方米？,4235=1470（m2）,答:这块苗圃的面积是1470平方米。,（2
3、）在苗圃的四周围上篱笆，篱笆长多少米？,（42+35）2=154（m2）,答:篱笆长154米。,返回,答:白菜地和萝卜地的面积不相等，萝卜地面积大一些。但是它们的周长相等。因为两块地都有一边是长方形的长，一边是长方形的宽，还有就是公共的边界。,返回,下面的图形都是用边长6厘米的正方形拼成的，分别求出它们的周长和面积。,周长：124=48（cm）,面积：1212=144（cm2）,周长：（12+24）2=72（cm）,面积：666=216（cm2）,周长：184=72（cm）,面积：665=180（cm2）,返回,在图中画出几个周长是20厘米的长方形或正方形，并分别计算它们的面积。（每个小方格表示1cm2）,55=25(cm2）,46=24(cm2）,37=21(cm2）,返回,青湾村有一个正方形养鱼池，在养鱼池的四角都栽有一棵树。现在要扩大养鱼池，扩大后养鱼池的形状仍然是正方形，面积是原来的2倍。不移动这4棵树能做到吗？,返回,补充习题： 第58-59页,课本： 第74页第7题,课后作业,返回,
