1、课件PPT,2.1 认识时、分,1、通过对钟面的观察，认识整时和时间单 位时、分，知道1时60分。,2、在具体活动中，体会1分、1时的持续时间，初步建立相应的时间概念。,3、体会数学与生活的联系，感受与同伴合作的乐趣。,学习目标,同学们，我遇到了一个难题，你们能帮我吗？,猜谜语 兄弟三人齐上路， 有快有慢不停步。 走了三百六十日， 没有走出玻璃铺。,谜底：时钟,长针（分针）,短针（时针）,认识钟面,短粗一点的是时针， 细长一点的是分针。,钟面上有些什么？,讨 论,8时写作8:00,分针指着12，时针指着8，是8时。,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,一共有 个大格,12,大
2、格,小格,每个大格里面有 个小格 一共有 个小格,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,5,60,小格,时和分的相互关系,时针走一大格的时间是（ ）小时。,分针走一小格的时间是（ ）分，走一大格的时间是（ ）分，走一圈就是走了（ ）小格，是（ ）分。,1,5,1,时针走1大格，分针正好走（ ）圈,1,1时,60分,60,60,时可以用h表示，分可以用min表示。,3、时针走一大格的时间是（ ）小时。,4、分针走一小格的时间是（ ）分，走一大格的时间是（ ）分。,5、时针走1小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。,6、1小时等于（ ）分。,1、钟面上共有（ ）个大格，每一个大格分为（ ）个小格。,12,5,2、钟面上共有（ ）个小格。,60,1,1,5,60,60,1,一节课是（ ）分钟，课间休息（ ）分钟，再加上（ ）分钟是1小时。,40,10,10,1分钟你能做些什么？,1分钟大约跳180下。,1分钟走1000米。,1分钟计算几百万次。,课件PPT,课件PPT,通过这节课的学习你学到了什么？,课堂小结,
