最新人教版三年级上英语Unit1单元教学设计

课题课题 Recycle 1 课型课型 复习课 课时课时 第 1 课时 教教 学学 目目 标标 知识与能力目标: 1、复习第1-3 单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 2、 能在实际情景中运用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This

最新人教版三年级上英语Unit1单元教学设计Tag内容描述:

1、课题课题 Recycle 1 课型课型 复习课 课时课时 第 1 课时 教教 学学 目目 标标 知识与能力目标: 1、复习第1-3 单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 2、 能在实际情景中运用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is .Whats your name? How are you? 等用语。 过程与方法目标: 。

2、 Unit 5 Lets eat Part C 教案教案 第一课时第一课时 . Learning contents Story time Learning aims 1)学生听懂并会用“Oh, no!”这个感叹语。 2)Review the sentence structure:“Can I have?”、“Here you are” 3)understand and read the sto。

3、Unit 6 Happy birthday Part B 教案教案 【教学目标教学目标】 1.、能听说、认读、辨认5个数字单词:six, seven, eight, nine. ten,学生 能用 How old are you? Im years old.谈论年龄。 2.、学生能听懂 Lets do 简单的指示语,能按照指令做出相应的动作。 3、培养学生团结合作的意识和精神。21 cn 。

4、Unit 5 Lets eat! Part B 教案教案 一、一、教学目标:教学目标: 句型 Can I have some? 二、二、教学重难点:教学重难点: 理解 water 为不可数句词,不能说 a water, waters。 三、三、教具准备:教具准备: 1. 本课所学有关饮料的实物: water, cake, rice, fish 和一些一次性的 纸杯。 2. 准备以上食物的图卡。 四。

5、Recycle 1 Recycle 1 第一课时第一课时 教学目标教学目标: 1、复习第 1-3 单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 2、能在实际情景中运用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is . Whats your name? How are you? 等用语。 教学重点教学重点: 学习 read aloud 部分。

6、Unit 5 Lets eat! Part A 教案教案 一、一、教学目标:教学目标: 1. 表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语: Id like Have some 2. 表示食品的单词:bread, milk, egg, juice。 二、二、教学重难点:教学重难点: juice 单词的发音。 三、三、教具准备:教具准备: 1. 教师准备bread, milk, egg。

7、 1 Recycle 1 第一课时第一课时 教学目标:教学目标: 1、复习第 1-3 单元所学的日常用语,要求学生能在实际的情景中进行运用。 2、能听懂会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词以及掌握 9 个字母的书写和读法,并能按指令做游戏。 3、学唱歌曲“How are you?” 教学难点教学难点:知识的遗忘和回忆。 教具准备教具准备:头饰等。 教学过程教学过程: 1热身/复习(Wa。

8、 Unit 1 How can I get there? Part A 教学内容教学内容 Lets learn,Make a map and talk,Lets try,Lets talk 教学目标教学目标 【知识目标】 1.四会词汇:science,museum,post office,bookstore,cinema,hospital 2.三会词汇:ask,sir 3.常见方位介词:near。

9、 教学内容 A Lets talkLets find out、B Lets sing 教学目标 【知识目标】 1.重点词汇:ruler、pencil、crayon、eraser 2.重点句型: (1)Hello/Hi,Im. (2)I have a/an. 【能力目标】 1.会进行自我介绍。 2.会唱“A B C song” 。 【情感目标】 通过图片、歌曲、游戏等多种方式培。

10、 Unit 1 Hello! Part B 教案教案 一、一、Teaching Aims: 1. Revise the stationery and the names of the new friends. 2. Learn new words: book, bag, pen, pencil box. 3. Learn to say: “Whats your name? My names .。

11、Unit 1 Hello! Part A 教案教案 一、教学目标一、教学目标 1. 掌握有关文具的五个词汇:crayon, pencil, eraser, ruler 2. 学会用英语向别人介绍各种文具。 3. 掌握重点句型:a. Hello/Hi, Im . b. I have a/an . 4. 课堂渗透培养学生爱护自己和他人的文具。 二、教学重难点二、教学重难点 1. cr。

12、Unit 1 Hello! Part A 教案教案 教学目标:教学目标: 1、能听懂会说 Hello! Hi! Goodbye! Bye! Im 并能在实际情境中运用。 2、能够学唱歌曲 ABC song. 3、初步认识课本中的几个人物,记住他们的长相听懂并学说他们的名字。 4、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语,并能按照指令做出相应的动作。在 图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。 。

13、Unit 2 Colours 第一课时第一课时 一、教学内容:一、教学内容: Part A Lets talk & Draw and say 二、教学目标二、教学目标 1. 能理解对话大意,能用正确的语音语调朗读对话。 2. 能在实际情景中用 Good morning.向他人表达问候,用 This is .介绍他人。 3. 培养学生尊敬老师的情感。 三、教学重难点三、教学重难点 。

14、Unit 3 Look at me! 第一课时第一课时 一、教学内容:一、教学内容: Part A Lets talk 以及 thank 一词 th 的发音。 四、教学准备四、教学准备 1. Mike、Chen Jie 和小鸟的头饰 2. 录影机和磁带、教学课件 五、教学过程五、教学过程 Step 1 热身(热身(Warming-up) 1. 师生同唱歌曲 Hello。教师可以边唱边用手。

15、Unit 4 We love animals 第一课时第一课时 一、教学内容:一、教学内容: Part A Lets talk & Lets play 二、教学目标二、教学目标 1能理解对话,能用正确的语音语调朗读对话,并能根据对话的情景进行对话角 色表演。 2. 能够听说 dog, duck, bear 三种动物的名称。 3. 能在语境中运用 Whats this? Its a . 。

16、Unit 5 Lets eat! 第一课时第一课时 一、教学内容:一、教学内容: Part A Lets talk pig, pen; queen, quiet; rice, red; Sara, six; tiger, ten。 3. 了解这六个字母在单词首字母的发音。 三、教学重难点三、教学重难点 1. 学习英文字母 Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt,能够正确书写、认读。 2. 能听懂会。

17、Unit 6 Happy birthday! 第一课时第一课时 一、教学内容:一、教学内容: Part A Lets talk vet, vest; wet, water; fox, box; yellow, yo-yo; zoo, Zip。 3. 了解这六个字母在单词首字母的发音。 三、教学重难点三、教学重难点 1. 学习英文字母 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz,能够听说读写。 2.。

18、单元(章)主 题 Unit 4 we love animals 任课教师与班级 本课(节)课 题 A 部分 第 1 课时 / 共 6 课时 教学目标(含 重点、难点) 及设置依据 教学目标: 1 能听懂、会说并理解句子 Look!I have a . 2 在创设的情景中,能用 I have a . 表达自己有某物。 3 能听懂、会说以下单词 monkey, rabbit, panda, 。

19、 Unit 1 Hello 【单元学习内容单元学习内容】 学习本单元有关学校生活中用到的一些英语知识及整体感知 26 个字母。其中有 8 个三 会单词:ruler, eraser, crayon, pencil, bag, pencil box, pen, book.两个对话中的主干句型:Hi! Im Whats your name? My names 【单元学习目标单元学习目标】 一、能。

20、Unit 1 Hello! 第一课时第一课时 一、教学内容:一、教学内容: Part A Lets talk & Lets play 二、教学目标二、教学目标 1.能听懂,会说 Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. Im. 2.通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础 上逐步达到自然与真实运用的目的。 三、教学重难点三、教学重难点 1.。

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