第二节 世界气候的类型【教学目标】1.重点掌握世界气候类型的差异及其分布规律。2. 初步学会阅读世界气候类型分布图,通过气温曲线和降水量柱状图,进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对资料的对比、分析、综合整理等思维从而自主解决问题,得出结论。3通过对气温曲线降水量柱状图的分析,使学生明确科
中图版地理八年级上册2.1世界的气温和降水教案设计Tag内容描述:
1、第二节 世界气候的类型【教学目标】1.重点掌握世界气候类型的差异及其分布规律。2. 初步学会阅读世界气候类型分布图,通过气温曲线和降水量柱状图,进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对资料的对比、分析、综合整理等思维从而自主解决问题,得出结论。3通过对气温曲线降水量柱状图的分析,使学生明确科学结论的得出要有前提条件、充分的依据,学会多问为什么,培养严谨的科学态度。4、世界气候类型的特点及其分布知识如何指导生活实践。5、世界 13 种主要气候类型进行总结归纳,进一步明确各气候类型的分布和特征。【教学重。
2、,第二章 世界的气候第一节 世界的气温和降水,学 习 目 标,1、知道气候的两个基本要素是气温和降水 2、了解等温线的含义,掌握阅读“等温线分布”图的正确方法,并能总结出气温地区分布的规律. 3、认识影响世界气温分布的因素。 学习重点:世界年平均气温地区分布规律 学习难点: 影响世界气温分布的因素,4.3,世界部分城市的1月与7月平均气温,A,伦敦,莫斯科,北京,东京,曼谷,圣地亚哥,3.5,16.5,-9.3,18.2,-,-,-4.3,25.9,5.2,25.2,25.9,28.3,20.9,8.1,世界一月、七月平均气温及世界年平均气温分布图,阅读:,世界1月平均气温分布图,B,世界7月。
3、,第二章 世界的气候第一节 世界的气温和降水(第二课时),学 习 目 标,1、掌握世界降水的时空分布规律 2、认识影响世界降水的因素 3、会绘制、分析气温和降水气候资料图表 学习重点:世界降水的时空分布规律,一、世界降水量的地区分布规律,思考:,赤道附近地区年降水量大多在多少毫米以上? 两极地区的年降水量在多少毫米以下。 在中纬度地区,从沿海到内陆年降水量有什么变化?,乞拉朋齐(雨极) 年降水量超过11500毫米,怀厄莱阿莱(湿极) 一年有335天下雨,阿塔卡马尔(干极) 年降水量小于0.1毫米,世界年降水量分布图,M,赤道附近降水多。
4、,世界的气温和降水,第二章 世界气候,北京春节庙会,观察服饰推断气温状况,观察服饰推断气温状况,世界气温存在着地区差异,探究世界气温的分布规律,以上图片反映出世界气温的什么特点?,世界气温的分布有没有规律?,活动探究1世界1月平均气温分布规律,读P33图B,回答下列问题: 1、什么是等温线?等温线密集的地方和等温线稀疏的地方,气温的差异各是怎样的? 2、对照图例,在图中找出气温在20以上地区的分布范围。气温在30以上的地区分布的纬度范围。 3、说出南回归线向南和北回归线向北,气温的变化趋势。找出气温在0以下的地区以及气温最。
5、河北省邯郸市魏县德政镇中学中图版八年级上第二章 世界气候 第一节 世界和气温和降水 第 1 课时张艳芳一、教学目标:1、知识与技能:世界 1 月气温分布的特点,2、过程与方法:通过气温分布图找出 1 月气温分布的规律,学习判读气温分布图。3、情感态度与价值观:通过本节课程的学习了解世界 1 月气温分布的规律。二、教学重点:1 月气温分布的规律三、教学难点:判读气温分布图四、教学方法:阅读法 观察法 习题法 对比法 分析法五、教学过程:(一) 、自主学习世界的气温 世界 1 月平均气温1、一个地区的气候特征通常用 和 等状况来表。