学科教师辅导讲义 学员编号: 年 级:九年级(下) 课 时 数:3 学员姓名: 辅导科目:数 学 学科教师: 授课主题 第08讲-二次函数 授课类型 T同步课堂 P实战演练 S归纳总结 教学目标 深刻理解并运用二次函数的相关知识点; 掌握常考重点题型及相关解法,突破中考数学第22、23题; 提高综
中考数学二轮复习讲义第07讲-反比例函数-学案Tag内容描述:
1、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:九年级(下)课 时 数:3学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第08讲-二次函数授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 深刻理解并运用二次函数的相关知识点; 掌握常考重点题型及相关解法,突破中考数学第22、23题; 提高综合分析与解题能力。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂体系搭建一、 知识梳理1、求证“两线段相等”的问题2、“某函数图象上是否存在一点,使之与另两个定点构成等腰三角形”的问题3、平行于y轴的动线段长度的最大值”的问题4、“在定直线(常为抛物线的对。
2、UNIT THREE,第三单元 函数,第 13 课时 反比例函数,| 考点聚焦 |,考点一 反比例函数的概念,考点二 反比例函数的图象与性质,双曲线,减小,增大,考点三 确定反比例函数的表达式,考点四 反比例函数的应用,| 对点演练|,题组一 必会题,D,C,(-2,-3),10,题组二 易错题,探究一 反比例函数的概念,针对训练,探究二 反比例函数的图象与性质,针对训练,针对训练,探究三 与反比例函数中k有关的问题,探究四 反比例函数的应用,探究五 反比例函数的综合问题微专题,考向1 反比例函数与一次函数的综合运用,考向2 反比例函数与几何图形的综合,强化训练,。
3、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:中考一轮复习课 时 数:3学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第07讲-反比例函数授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 理解反比例函数的定义,熟练利用待定系数法求解表达式; 熟练掌握反比例函数的图像与性质; 掌握反比例函数与一次函数的相关应用,学会利用函数图像解决问题; 掌握系数K的几何意义并解决问题。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂体系搭建一、 知识梳理二、 知识概念(一)反比例与反比例函数1、成反比例的关系式不一定是反比例函数,但是反比例函数中的两个。
4、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:九年级(下)课 时 数:3学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第07讲-反比例函数授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 理解反比例函数的定义,熟练利用待定系数法求解表达式; 熟练掌握反比例函数的图像与性质; 掌握反比例函数与一次函数的相关应用,学会利用函数图像解决问题; 掌握系数K的几何意义并解决问题。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂体系搭建一、 知识梳理二、 知识概念(一)反比例与反比例函数1、成反比例的关系式不一定是反比例函数,但是反比例函数中的两个。
5、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:九年级(下)课 时 数:3学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第07讲-反比例函数授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 理解反比例函数的定义,熟练利用待定系数法求解表达式; 熟练掌握反比例函数的图像与性质; 掌握反比例函数与一次函数的相关应用,学会利用函数图像解决问题; 掌握系数K的几何意义并解决问题。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂体系搭建一、 知识梳理二、 知识概念(一)反比例与反比例函数1、成反比例的关系式不一定是反比例函数,但是反比例函数中的两个。
6、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:中考一轮复习课 时 数:3学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第07讲-反比例函数授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 理解反比例函数的定义,熟练利用待定系数法求解表达式; 熟练掌握反比例函数的图像与性质; 掌握反比例函数与一次函数的相关应用,学会利用函数图像解决问题; 掌握系数K的几何意义并解决问题。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂体系搭建一、 知识梳理二、 知识概念(一)反比例与反比例函数1、成反比例的关系式不一定是反比例函数,但是反比例函数中的两个。
7、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:中 考课 时 数:3学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第07讲-反比例函数授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 理解反比例函数的概念,能根据已知条件确定反比例函数的解析式; 会画反比例函数图象,根据图象和解析式探索并理解其基本性质; 能用反比例函数解决简单实际问题。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂体系搭建一、 知识梳理(一)、反比例函数的概念一般地,形如_ y或ykx1 (k是常数,k0)的函数叫做反比例函数1反比例函数y中的是一个分式,所以自变量_ x0_,函数与x轴。
8、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:中 考课 时 数:3学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第07讲-反比例函数授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 理解反比例函数的概念,能根据已知条件确定反比例函数的解析式; 会画反比例函数图象,根据图象和解析式探索并理解其基本性质; 能用反比例函数解决简单实际问题。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂体系搭建一、 知识梳理(一)、反比例函数的概念一般地,形如_ (k是常数,k0)的函数叫做反比例函数1反比例函数y中的是一个分式,所以自变量 ,函数与x轴、y轴无交点2。