政治与法治我国的基本政治制度复习教案

1、道德与法治八年级下册,第三单元 人民当家做主 第五课 我国基本制度第2课时 根本政治制度,导入新课,我们国家每年的3月份都会召开两个重要会议，你知道是什么会议吗？,“两会”： 中华人民共和国全国人民代表大会 中国人民政治协商会议,【时事抢答】,1.第十三届全国人大一次会议选举了新一届国家领导人，其中_ 全票当选为国家主席。,2.第十三届全国人大一次会议审议通过了两部法律的修正案，一是宪法，还有一部法律是_,习近平,监察法,3.本次大会结束后，我国新设的一个国家机构是_,监察委员会,新课探究,目标导学一：人民代表大会制度是我国。

2、,第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变,第一单元 政治制度,一、古希腊罗马的政治制度 古希腊雅典、斯巴达；古罗马共和国、帝国,古希腊公民既是士兵，也是土地所有者。他们承担保卫城邦的责任，掌握绝大部分社会财富，是希腊城邦制度的基础。,1.雅典民主政治 （1）国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中 公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策 议。

3、第3课 中国近代至当代政治制度的演变,第一单元 政治制度,一、民国时期的政治制度,（一）南京临时政府初建资产阶级共和制度 1.南京临时政府正式成立 （1）标志：1912年1月1日，孙中山就任中华民国临时大总统， （2）性质：资产阶级革命政府 （3）意义：这标志着资产阶级共和制度在中国的诞生 2.国旗、纪年：中华民国釆用五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年（符合世界潮流）,2。

4、,第一单元 政治制度 第 1 课 中国古代政治体制的形成与发展,先秦时期,夏商周的政治体制,“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。 礼记礼运,戴冠冕的夏禹,先秦时期,夏商时期的政治制度,殷复。

5、 专题五专题五 我国的公民与政府我国的公民与政府 知识锦囊一 公民 1.公民为什么要做一件事？ 公式：必要性重要性 必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。 重要性：第一，对公民有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正 行使(实现)自己的民主权利。 第二， 对社会或国家有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治 建设和社会主义政治文明的发展，促进现代化及其各项事业的发展。

6、政治生活知识梳理政治生活知识梳理 我国的国家性质（国体）：我国的国家性质（国体）：我国是人民民主专政人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人/本质本质是人民当家作主 民主与专政的关系：民主与专政的关系：民主是专政的基础，专政是民主的保障（专政专制） 本质本质 人民当家作主（人民公民，民主具有阶级性全民性） 区分区分 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 中国共产党领导是中国特色社会主义最。

7、 一、考点解读1、高考考点我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立 中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式 中国特色的政党制度2 2013 版最新教材修改变动6、P53：“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度是我国的基本政治制度”改为“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度是我国的基本政治制度” 。7、P64：增加一句“中国共产党明确提出要加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设” 。8、P65：删除“科学执政、民主执政。

8、 一、考点解读1、高考考点我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位 人民代表大会的职权 人民代表的产生人民代表的职责 人民代表大会制度的基本内容 人民代表大会与其他国家机关的关系2 2013 版最新教材修改变动本部分最新教材无变动3 考生记忆手册（可单独打印）3 年高考 2 年模拟 1 年原创精品高考系列专题 16 我国的人民代表大会制度（记忆手册）框题一 人民代表大会：国家权力机关 （1）中华人民共和国的一切权力属于人民。 （2）人民如何行使管理国家的权力：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人。

9、 一、考点解读1、高考考点我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式 公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利2 2013 版最新教材修改变动本课内容新版教材没有变动。3 考生记忆手册（可单独打印）3 年高考 2 年模拟 1 年原创精品高考系列专题 13 我国公民的政治参与（记忆手册）框题一 民主选举：投出理性的一票 1、选举方式的选择 （1）直接选举：由选民直接投票选举被选举人的方式 优点：一是。

10、1、近代中国的基本国情和主要矛盾（1）曾长期走在世界文明前列的中国到十九世纪三四十年代陷人危机四伏的境地。 （2）1840 年以后、西方列强进步一步控制了中国的政治、经济、外交和军事。 （3）中国社会发展的正.。

11、统编版高中政治必修三常考易错点判断正误 常考易错点判断正误 第一课 Q：1.在人类社会发展的历史长河中，中国一直走在世界文明的前列 A：。在人类社会发展的历史长河中，中国曾长期走在世界文明的前列。 Q：2.近代中国的基本国情是殖民地社会。 A：。近代中国的基本国情是半殖民地半封建社会。 Q：3.近代中国社会的主要矛盾是无产阶级与资产阶级、农民阶级与地主阶级的矛盾。 A：。近代中国社会的主要矛盾是帝。

12、政治与法治,第一单元 党的领导,第二单元 人民当家作主,第三单元 依法治国,1.历史和人民的选择 2.中国共产党的先进性 3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家 5.我国的根本政治制度 6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式 8.法治中国建设 9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么。

13、5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度,第二单元 人民当家做主 第五课 我国的根本政治制度,学习目标： 1.理解人民代表大会制度的含义、决定因素、基本功能 2.明确人民代表制度是我国根本的政治制度(难点） 3.明确人民代表大会制度的优越性，增强对人民代表大会制度的认同，坚持制度自信。（重点）,我国的政权组织形式,一、我国的政权组织形式,发扬民主,集体决策,回顾：我国人民如何当家作主？,人民代。

14、学案2人民代表大会制度：我国的根本政治制度课标要求说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。学习目标1.了解政体的含义、明确国体与政体的关系。2.识记人民代表大会制度的含义、基本内容。3.明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，阐释我国坚持人民代表大会制度的原因。(重点)4.正确理解民主集中制的表现。(重点、难点)一、我国的政权组织形式1我国的政权组织形式(1)国家政权的组织形式，叫作政体。(2)我国的政权组织形式：在我国，实行民主集中制的人民代表大会制度是同人民民主专政的国体相适应的政权组织形式。请思考：国体和。

15、学案2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度,第三单元 第五课 我国的人民代表大会制度,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、我国的政权组织形式 1.我国的政权组织形式 (1)国家政权的组织形式，叫作 。 (2)我国的政权组织形式：在我国，实行 的人民代表大会制度是同 的国体相适应的政权组织形式。,政体,民主集中制,人民民主专政,请思考：国体和政体是什么关系？ 提示 国体与政体的关系：国体决定政体，政体体现和反映国体。,提示,2.我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点 (1)人民代表大会制度的组织和活动。

16、第五课 我国基本制度,第三单元 人民当家作主,第3课时 基本政治制度,一代伟人毛主席80岁在全国人民代表大会讲话,新课导入,2,新课讲解,运用你的经验,P68：中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议提出：实施食品安全战略，形成严密高效、社会共治的食品安全治理体系,让人民群众吃得放心,中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？,【提示】多党合作和政治协商制度，坚持中国共产党的领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。,3,二、中国特色社会主义政党制。

17、学案2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度课标要求阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度。学习目标1.明确民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。2.识记民族区域自治制度的含义，准确把握民族区域自治制度的内容。(重点)(难点)3.分析说明民族区域自治制度的优越性。(重点)一、符合国情的民族区域自治制度1民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。(1)民族自治地方：分为自治区、自治州、自。

18、学案2 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度,第三单元 第七课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、符合国情的民族区域自治制度 1.民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族 的地方实行区域自治，设立 ，行使 的制度。 (1)民族自治地方：分为 、 、 。 (2)自治机关：包括自治地方的 和 。 2.民族区域自治制度的核心内容： 。,聚居,自治机关,自治区,自治权,自治州,自治县,人民代表大会,人民政府,自治权,请思考：民族区域自治和特别行政区。

19、道德与法治八年级下册,第三单元 人民当家做主 第五课 我国基本制度第3课时 基本政治制度,导入新课,思考： (1)说说你对上图体现的制度的认识。 (2)我国还有哪些基本政治制度？,新课探究,目标导学一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,活动一：走近食品安全,1.阅读教材第68页“运用你的经验”栏目。 2.中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？,教师归纳：中共中央提出实施食品安全战略的建议，说明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；整个材料说明，中国共产党领导的。

20、政治与法治,第一单元 党的领导,第二单元 人民当家作主,第三单元 依法治国,1.历史和人民的选择 2.中国共产党的先进性 3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家 5.我国的根本政治制度 6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式 8.法治中国建设 9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么。