浙教版数学初中七年级下册期末

及其运算法则:aman= ;aman= ;(am)n= ;(ab)n= (m,n 为整数) ;a0= (a0) ;a-p= (a0,p 是正整数) 2 单项式与单项式相乘,把它们的 、 分别相乘,其余 不变,作为积的因式 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘 ,再把所得的积 多项式与多项式相乘,先用

浙教版数学初中七年级下册期末Tag内容描述:

1、及其运算法则:aman ;aman ;amn ;abn m,n 为整数 ;a0 a0 ;ap a0,p 是正整数 2 单项式与单项式相乘,把它们的 分别相乘,其余 不变,作为积的因式 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘 ,再把所得的积 多。

2、 ,叫做这个多项式各项的公因式 把该公因式提取出来进行因式分解的方法,叫做 3 公式法分解因式:a2b2 ;a22abb2 .4 括号前面是号,括到括号里的各项都 ;括号前面是号,括到括号里的各项都 二防范点:1 提取公因式法分解因式时提取。

3、线叫做平行线 经过直线外一点, 一条直线平行于已知直线2平行线的判定: ,两直线平行; ,两直线平行; 互补, ;在 ,垂直于同一条直线的两条直线 3平行线的性质:两直线平行, 相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角 4平移不改。

4、两个分式相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘,例1. 计算,你是否悟到了怎么去做此类分式的乘除法运算,分子和分母都是单项式的分式乘除法的解题步骤是: 把分式除法运算变成分式乘法运算; 确定积的符号; 约分 写出结果,动手试一试。

5、237,把一个整数转化成几个整数的积,定义,一般地,把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做因式分解,有时我们也把这一过程叫做分解因式,理解概念,判断下列各式哪些是整式乘法哪些是因式分解1.x24y2x2yx2y2.2xx3y2x26xy3。

6、的方向如何运动距离呢, D, D,C,C,箱子上的C点会向 移动,移动了 cm,则箱子上其他所有的点会向 移动,移动了 cm,箱子上的D点运动方向,运动距离呢,左,50,左,50,123中的图形在运动过程是否有共同点若有,是什么,2,图形上。

7、4,b0.5时,整式的化简应遵循先乘方再乘 最后算加减的顺序,整式化简的运算顺序,能运用乘法公式的则运用公式,例1化简 12x12x14x3x6 22a3b24aa3b1,解:1原式,4x2 1 ,4x2 1 4x2 21x 18,4x2 。

8、始工作,当甲做了90个零件时,乙做了120个.问甲乙每小时各做多少个零件,1,C,2,某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每m3水费上涨三分之一,小丽家去年12月的水费是15元,今年2月的水费是30元.已知今年2月的用水量比去年12月的用。

9、么数量关系,3 频数频率数据总数,练一练,填写下面这张频数分布表未完成的部分,0.13,66,10,100,1.00,例1.下表是八年级某班20名男生100m跑成绩单位:秒的频数分布表,八年级某班20名男生100m跑成绩的频数分布表,2 求。

10、两年左右 2小辉穿了一件白衬衫一条蓝裤子和一双黑皮鞋,走进一间只亮着红灯的房子里,别 人看到他所穿服装的颜色分别是 C A白衬衫蓝裤子和黑皮鞋 B红衬衫蓝裤子和黑皮鞋 C红衬衫黑裤子和黑皮鞋 D白衬衫红裤子和红皮鞋 3关于声现象,下列说法正。

11、2 nbsp; B4 nbsp; C2 nbsp;D43下列运算正确的是 nbsp;A. 3 B 2 38 nbsp; nbsp; nbsp;C 33 nbsp; nbsp;D2 2494如果一个角是 36,那么 nbsp;A它的余角是 6。

12、 nbsp; nbsp;B2个 nbsp; nbsp;C3个 nbsp; nbsp;D4个3已知地球距离月球表面约为384000千米,那么这个距离用科学记数法表示应为A3.84104千米 nbsp; nbsp;B3.84105千米 C3.8。

13、边有何特征 概念:由一个图形改变为另一图形,在改 变的过程中,原图形上所有的点都沿同一方向运动,且运动相等的距离,这样的图形改变叫做图形的平移平移,下面两个图形的变换各是什么变换 请说明理由,2 小小竹排水中游,巍巍青山两岸走, 所蕴涵的图。

14、让李大爷左右为难,怎么搞的,有的雪糕不够卖有的又卖不完,各种牌子的雪糕应进多少,小丽统计了最近一星期李大爷平均每天能卖出的A,B,C,D,E五个牌子的雪糕的数量,并绘制统计图如下,像这样用来表示频数的统计图称为 频数直方图,根据小丽的统计。

15、花了m元,平均每人花了多少元,第三步:参观,154x 个,mab 元,沙特国家馆,整式,代数式,分分类,100a160b,100a160b,5.1分式,新知认识,观察:这些代数式有什么共同的特征它们与整式有什么不同,两个整式相除. .除式中。

16、49,25,64,40,342 3242,262 2262,运用多项式与多项式相乘的法则计算下列各式,1ab2,32ax2,观察上述12两题的计算结果,你发现有什么规律你能用你的发现来猜测第3题的结果吗,合 作 学 习,abab,22x2。

17、这些代数式都表示两个整式相除,且除式中要含有字母像这样的代数式就叫做分式,下列代数式中,哪些是整式哪些是分式,辩一辩,分母中是否含有字母,整式,分式,你认为区分整式与分式的关键是什么,辨一辨,下列代数式中,哪些是整式哪些是分式,整式有,分。

18、变换,1已知一条线段如图,请作出它向上平移3个单位后的图形,2已知一个长方形如图,请作出它向右平移4个单位后的图形,练习:如图,经过平移,线段的端点A移到了端点D,你能做出线段AB平移后的图形吗,例:把长方形ABCD如图沿箭头所指的方向平移。

19、把方格纸中的图形作相似变换, 放大到原来的2倍,并在同一张方格纸中画出经变换后所得的像,完成第52页做一做,把图形F的每条边放大到原来的3倍;,2 把ABC的每条边缩小到原来的12,比例尺 110 000 000,课课清,1认识相似变换 。

20、计算正确的是CA. a2 a5 a7 B. a2a4 a8C. a24 a8 D. ab2 ab24下列多项式中,能因式分解的是CA. m2 n2 B. m2 m1C. m22 m1 D. m2 m25若规定一种运算: ab ab a b。

【浙教版数学初中七年级下册】相关PPT文档
【浙教版数学初中七年级下册】相关DOC文档
标签 > 浙教版数学初中七年级下册期末[编号:199541]