浙教版科学八年级下1.1指南针为什么能指方向教学课件

1、指南针为什么能指方向（磁现象）指南针为什么能指方向（磁现象） 考点目录：考点目录： 考点一、磁极判断与磁感线考点一、磁极判断与磁感线 考点二、磁化与磁极间的相互作用考点二、磁化与磁极间的相互作用 考点三、地磁场在现实生活的应用考点三、地磁场在现实生活的应用 习题训练：习题训练： 考点一、磁极判断与磁感线考点一、磁极判断与磁感线 1.（2020 八下杭州期中）如图是计算机模拟出的磁感线立体示意图，。

2、你知道指南针是用什么材料制成的吗？,一、磁 体,1、磁 体,具有磁性的物体。,各种各样的磁体,2、磁 性,物体能吸引铁、钴、镍 等物质的性质叫磁性。,探究磁体各部位磁性的强弱,你的实验现象：,磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱,你的探究思路：,你的探究结果：,用磁体去吸引铁屑,吸引铁屑多的部位磁性强,二、磁 极,1、磁 极,磁体上磁性最强的部位。,探究磁体的自然指向,将小磁针放在针尖上，用手拨动 小磁针，观察静止时的指向。 注意：1、不要让磁体靠近它。2、多做几次你能发现什么规律？,现 象：,小磁针静止后的位置总是指向南北方向,2、。

3、第 1 章 电与磁 第 1 节 指南针为什么能指方向 磁场和磁感线 同步练习1如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是( ) 2. 小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的是( ) 磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 磁感线是铁屑组成的 地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近 A B C D3.如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是( )A甲小磁针左端是 S 极，乙小磁针左端是 N 极B甲小磁针左端是 N 极，乙小磁针左端也是 N 极C甲小磁针左端是 S。

4、第第 1 节节 指南针为什么能指方向指南针为什么能指方向 一、选择题一、选择题 1 （2020 浙江八年级月考）如图所示，用条形磁铁 N端，在一根钢棒上从左向右沿同一方向摩擦几次，钢 棒具有磁性的情况是（ ） A钢棒左端为 N极 B钢棒右端为 N 极 C无法确定钢棒某端的极性 D钢棒无磁性 2 （2020 全国八年级单元测试）我们知道信鸽有高超的认路本领，它能从 2000 千米以外的地方飞回家里。

5、指南针为什么能指方向,（第2课时）,复习,1、磁体：具有吸引性质的物体 叫磁体。,2、磁极：任何磁体都具有磁性的两端。即极和极。,铁、钴、镍,最强,N,S,3、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程，叫。,磁化,（1）铁被磁化后，磁性容易消失， 称为软磁体。,（2）钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体,4、用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，条形磁铁的N极指_，S极指_。,南北,北方,南方,实验探究1：让小磁针静止在桌面上，分别木棒、磁铁靠近小磁针。,猜想：1、磁体的周围可能存在。

6、指南针为什么能指方向,探究1：,将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。注意：1、不要让磁体靠近它。2、多做几次你能发现什么规律？,现象：,小磁针静止后的位置总是指向南北方向,指向南面的一端叫南极（S极 ）,指向北面的一端叫北极（N极）,探究磁体的自然指向,科学规定：,探究2：,现象：能被磁铁吸引的物体有 。,磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,磁体：具有磁性的物体,探究磁体能吸引的物体,让磁铁去接近铝块，木块、塑料、铁块、铜块、一元硬币, ,形状不同的磁体,磁针,条形磁体,蹄形磁体,探究3：,你的实验现。

7、第一节、指南针为什么能指方向,磁场和磁感线,活动1：把一个原来指向南北的小磁针放在一个磁铁周围，小磁针会怎么样？,小磁针会转动,问题：磁铁并没有接触小磁针，小磁针为什么会转动？,小磁针在磁场中受到磁力的作用,活动2、将磁铁和铁块之间隔着玻璃或纸，观察磁铁能不能吸引铁块。,结论：磁场能穿透物体,活动3、观察磁铁远离大头针，和接近大头针时，吸引大头针数量的情况,结论： 1、磁场能将在磁场中的铁、钴等物质磁化成磁体。 2、磁场有强弱，离磁体近，磁场强；离磁体远，磁场弱。,活动4：小磁针放在磁铁产生的磁场中的不同地点,在。