浙教版19年中考科学一轮第四篇

1、第三篇物质科学(物理部分)第3课时力图3112018绵阳辽宁号航母的舰载机歼15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中 (B)A拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同【解析】 使拦阻索发生形变的是战机对拦阻索的作用力。战机对拦阻索作用力的受力物体是拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体是战机，两者不同。战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力的作用效果是改变战。

2、第10课时欧姆定律学生用书P115一、欧姆定律(c)1探究电流与电压、电阻的关系控制变量法设计对照实验：保持_电阻_不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持_电压_不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。实验结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。2欧姆定律的内容：_导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比_。数学表达式：_IU/R_。【知识拓展】1欧姆定律适用于纯电阻电路。所谓纯电阻电路指用电器工作时，消耗的电能。

3、第7课时物体的浮沉学生用书P106一、浮力(a)一切浸入液体(或气体)的物体都受到液体(或气体)对它竖直向上的力，这个力就称作浮力。浮力方向为_竖直向上_(与重力方向相反)，浮力的施力物体是液体(或气体)。浮力产生的原因：液体(或气体)对物体向上的压力大于向下的压力(即向上、向下的压力差即为浮力)。二、阿基米德原理(b)浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于该物体_排开液体的重力。数学表达式：_F浮G排m排g液V排g_。阿基米德原理适用于物体在液体和气体中所受的浮力计算。【知识拓展】液体对物体的浮力只与液体的密度和物体排。

4、第8课时电流与电路学生用书P110一、电荷(a)1带电体具有吸引轻小物体的性质，用摩擦的方法使物体带电的现象称为摩擦起电。摩擦起电的实质并不是创造了电，而是一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体带负电，另一个失去电子的物体就带等量的 正电。2用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是_正电荷_，其电子转移的方向是_从玻璃棒转移到丝绸_。用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是_负电荷_，其电子转移的方向是_从毛皮转移到橡胶棒_。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体排斥带同种电荷的物体，带电体吸引带异种电荷的物体和。

5、第4课时力与运动一、参照物(a)判断物体运动或静止时被选为作标准的物体叫做参照物。参照物的选择可以是任意的，当物体被选为参照物后，就假定它是静止的。选择不同的参照物来分析同一物体的运动情况，会得出不同的结论，所以运动和静止是相对的。二、机械运动(a)1机械运动：物体在空间位置上的变化。机械运动包括直线运动和曲线运动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。物体做匀速直线运动时在相同的时间内通过的路程相等。物体做变速直线运动时在相同的时间内通过的路程不相等。2比较物体运动快慢的两种方法：比较相同时间内。

6、第7课时气体的制取学生用书P51一、气体制取的化学原理(b)1制取氧气化学原理分解过氧化氢：_2H2O22H2OO2_。分解高锰酸钾：_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_。分解氯酸钾：_2KClO32KCl3O2_。2利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳化学原理：_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。3利用锌和稀硫酸制取氢气化学原理：_ZnH2SO4=ZnSO4H2_。【知识拓展】1催化分解过氧化氢制氧气无需加热，节能环保；分解高锰酸钾制氧气无需催化剂(因为反应自身会产生MnO2催化剂)。2二氧化碳的实验室制法所需原料为石灰石和稀盐酸，不能用硫酸或浓盐酸，因为硫酸与石灰石反应，会生成微溶的硫。

7、第9课时盐和化肥学生用书P58一、常见的盐(b)盐是由_金属离子或铵根离子_和_酸根离子_组成的化合物。物质俗称物理性质用途氯化钠NaCl食盐白色粉末，咸味，溶解度受温度影响不大调味品、防腐剂、消除积雪(降低雪的熔点)、NaCl溶液选种、生理盐水(0.9% NaCl溶液)。Na维持细胞内外的水分分布，促进细胞内外物质交换，Cl促生盐酸(胃酸)碳酸钠Na2CO3纯碱、苏打白色粉末状固体，易溶于水用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等碳酸氢钠NaHCO3小苏打白色晶体，易溶于水面食发酵粉、治疗胃酸过多碳酸钙CaCO3石灰石、大理石白色固体，难溶于水建筑。

8、第11课时电与磁学生用书P119一、磁现象(a)1磁铁磁性是磁体具有吸引_铁、钴、镍_等物质的性质(吸铁性)。具有磁性的物质称为磁体，永磁体分为天然磁体和人造磁体。2磁极磁体上磁性最强的部位叫_磁极_(磁体两端最强中间最弱)。能自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫_南极(S)_，指北的磁极叫_北极(N)_。磁极间的相互作用规律为：_同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引_。【知识拓展】最早的指南针叫_司南_。其勺柄是磁铁的S极，指向地理南方。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在_两_个磁极。磁化指使原来没有磁性的物体_得到磁性_的过程。。

9、第9课时电压与电阻学生用书P112一、电压(a)电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。电压用字母U表示。它的单位是伏特，简称伏，符号为V。理解电流、电压概念时，可类比于水流、水压。常见电压值：一节普通干电池电压：_1.5V_；一只蓄电池电压：_2V_；我国家庭照明电路电压：_220V_； 一般情况下，对人体的安全电压： _36V_。【知识拓展】关于电压和电流的正确描述：“两端的电压”，“通过的电流”。二、电压的测量(b)测量电压用电压表，其电路符号：_。实验室用的电压表有三个接线柱、。

10、第二篇 物质科学(化学部分)第10课时金属1金属的置换反应中，总是一种金属失去电子从单质成为阳离子，而另一种金属元素得到电子从其阳离子成为金属单质。则下列关于金属活动性强弱的说法正确的是 (C)A金属活动性越强，则该金属的原子得电子能力越强B金属活动性越弱，则该金属的原子失电子能力越强C金属活动性越强，则该金属的原子失电子能力越强D金属活动性强弱与金属的原子得失电子能力无关2等质量的镁和锌(均粉末状)分别置于试管中，用相同的滴管向两烧杯逐滴滴加质量分数相等的稀硫酸到过量。图中变化趋势正确的是 (C)【解析】 注意本题。

11、第2课时水和溶液学生用书P37一、水与水资源(a)1水的组成：水是由_氢元素和氧元素_组成的化合物。2水的性质：水的密度为_1.0103_kg/m3，4水的密度最大。在标准大气压下，沸点是_100_，凝固点是_0_。3水的电解：水在通电时会分解，负极(阴极)和正极(阳极)分别产生氢气和氧气。产生的氢气和氧气的体积比约为_21_，质量比为_18_。水的电解实验说明了水是由氢和氧(两种元素)组成的。4水的净化：工、农业废水和生活污水等都会引起水体污染。水的净化处理方法有：吸附法；沉淀法；过滤法；蒸馏法等。【知识拓展】1水电解的口诀：“阳氧阴氢”。水。

12、第6课时压力与压强学生用书P103一、压力(a)1_垂直_作用在两个物体接触表面的作用力叫压力。压力的方向_垂直于受力面且指向受力面_；压力的作用点在_受力面上_。2压力的大小：压力并不是重力，压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力作用，则压力F_物体的重力G。3固体可以大小不变、方向不变地传递_压力_。二、压强(b)1研究影响压力作用效果因素的实验得出的结论：压力的作用效果与_压力的大小_和_受力面积的大小_有关。当受力面积相同时，_压力越大，压力的作用效果越明显_；当压力相同时，_受力面积越小。

13、第10课时人体保健学生用书P30一、人的健康(a)1健康是指人的_生理_、_心理_、_社会适应能力_均处于良好状态。2健康的必备条件包括健康的生活方式(不吸烟、不酗酒、远离毒品等)，对疾病的预防和治疗，保持心理健康，具有良好的社会适应能力。3健康的影响因素包括生物因素和生活方式因素。生物因素主要来自生物的威胁和自身的防卫。生活方式因素主要包括一些不良的或不当的习惯。4亚健康：是指处于健康和疾病之间的一种临界状态，是介于“生病健康”这一连续区域内的一个特殊阶段。亚健康状态既可以向好的方向转化恢复到健康状态，也可以向坏。

14、第10课时金属学生用书P62一、金属的物理性质(a)大多数金属都有特殊的光泽，密度和硬度较大，熔、沸点较高，具有良好的导电性、导热性和延展性。除汞(俗称水银)外，所有金属在室温下都是固体。二、金属的化学性质(b)1金属与氧气的反应金属条件反应的化学方程式现象(或备注)Mg点燃2MgO22MgO剧烈燃烧，耀眼白光，放出大量热，生成白色固体Al常温4Al3O2=2Al2O3表面生成致密保护膜点燃(氧气中)4Al3O22Al2O3剧烈燃烧，放出大量热和耀眼的白光，生成白色固体Fe常温、潮湿空气4Fe3O2nH2O=2Fe2O3nH2O在氧气和水共同作用下，会生成暗红色疏松的铁锈。

15、第3课时力学生用书P93一、力(c)1力是_物体对物体的作用_。物体间力的作用是相互的，常把两个相互作用的力称为作用力和反作用力。【知识拓展】1一个力的产生一定有施力物体和受力物体且它们同时存在，单独一个物体不能产生力的作用。2力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。常见的可以产生力的作用却不相互接触的三种情况：地球对物体产生的重力(万有引力)、磁体间的相互作用力、电荷间的相互作用力。3两个相互接触的物体不一定相互作用，即不一定有力的作用。2力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效。

16、第5课时光波学生用书P99一、光的直线传播(a)二、光的反射(b)【知识拓展】1可见光可以反射，不可见光同样可以反射。2成虚像的判断依据：平面镜里所成的像不能呈现在光屏上，所以是虚像。3平面镜所成像的大小与镜面的大小、物体到镜面的距离无关。三、光的折射(b)四、透镜(b)1凹透镜：对光有_发散_作用。2凸透镜：对光有_会聚_作用。图51 图523凸透镜成像规律物距(u)像的性质像距(v)应用正倒大小虚实u2f _倒立_缩小_实像_fv2f_照相机_u2f _倒立_等大_实像_v2f_算焦距fu2f _倒立_放大_实像_v2f_投影仪_uf不成任何像/ 测焦距uf _正立_放大_虚。

17、第四篇 地球与宇宙第1课时地球在宇宙中的位置12018杭州拱墅区二模地球是我们的家园，太阳和月球是与人类关系最密切的天体。下列关于太阳、地球和月球的说法正确的是 (A)A地球自转一周约为 24 小时B地球的公转方向是由东向西的C太阳是离地球最近的行星D月球白天不能发光，晚上能发光【解析】 地球的公转方向是由西向东的，太阳是离地球最近的恒星，月球自身不能发光而是靠反射太阳的光。图112衢州中考2017年2月3日(正月初七)，柯城区九华乡举行了隆重的祭祀立春活动。下列有关这天的说法正确的是 (A)A月相是上弦月B太阳直射点在北回归线上C。

18、第四篇 地球与宇宙第2课时人类生存的地球12018金华丽水限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是 (C)A麦哲伦环球航行B太空拍摄的地球照片C铅笔在篮球和木板上移动的位置变化D海面上远去的船只船身比桅杆先消失【解析】 铅笔在篮球和木板上移动的位置变化只是一种模拟实验，不能作为相关证据。22018杭州江干区三模有关大陆漂移与板块运动的叙述，正确的是 (D)A由岩石组成的地球表层由七大板块拼合而成B地球的表面是由完整的岩石圈构成的C大陆漂移说。

19、第1课时地球在宇宙中的位置学生用书P141一、星空(a)1昼夜交替与地球自转地球绕地轴不停地旋转。地球自转的周期约24小时(月球自传和公转周期是相同的)。地球自转方向为_自西向东_。从北极上空俯视，地球作_逆_时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作_顺_时针方向旋转。(口诀：南顺北逆)地球不发光不透明，所以出现昼夜现象(光是沿直线传播的)，出现月食。地球自转引起或产生_昼夜交替_、日月星辰东升西落、星星的视运动照片。2阳历和地球公转(1)地球倾斜着身子自西向东在近似圆形的椭圆轨道上绕太阳公转，周期为_365.2422_天，即一年。阳历(。

20、第2课时人类生存的地球学生用书P144一、地壳运动和地形变化(c)1地球内部的圈层结构地球从内到外分别为地核、地幔和地壳三层。地幔的顶部和地壳共同组成了岩石圈。2地壳运动那不勒斯海边石柱的高低变化、沧海桑田、青藏高原的海底生物化石、台湾海峡的形成、岩层的弯曲和断裂等现象都说明地壳是变动的。知道火山和地震是地壳运动的表现。地震带分布：主要分布在环太平洋地带和地中海喜马拉雅一带。地震防范：离开房间、跑到空旷的地方，躲到面积较小的房子或桌子底下。3板块学说魏格纳首先提出了“大陆漂移说”的观点。科学家通过大西洋底。