章末检测-20届高中数学同步讲义人教版必修3

第一章算法初步 章末检测试卷含解析(2020届人教版高中数学必修3) 4下列关于算法的说法中,正确的是 A算法是某个问题的解决过程 B算法执行后可以不产生确定的结果 C解决某类问题的算法不是唯一的 D算法可以无限的操作下去不停止 5算法的三种基本结构是 A顺序结构、模块结构、条件分支结构 B顺序结构

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1、第一章算法初步 章末检测试卷含解析(2020届人教版高中数学必修3)4下列关于算法的说法中,正确的是A算法是某个问题的解决过程B算法执行后可以不产生确定的结果C解决某类问题的算法不是唯一的D算法可以无限的操作下去不停止5算法的三种基本结构是A顺序结构、模块结构、条件分支结构B顺序结构、模块结构、循环结构C模块结构、条件分支结构、循环结构D顺序结构、条件结构、循环结构6将数30012(4)转化为十进制数为A256B260C524D7747二进制数1101(2)化为五进制数为A32(5)B23(5)C21(5)D12(5)8如框为某程序语言,则该程序语言执行的。

2、第三章概率 章末检测试卷含解析(2020届人教版高中数学必修3)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1给出以下命题:(1)将一枚硬币抛掷两次,记事件A为“两次都出现正面”,事件B为“两次都出现反面”,则事件A与事件B是对立事件;(2)(1)中的事件A与事件B是互斥事件;(3)若10件产品中有3件是次品,从中任取3件,记事件A为“所取的3件产品中最多有2件是次品”,事件B为“所取的3件产品中至少有2件是次品”,则事件A与事件B是互斥事件其中正确命题的个数是A0B1C2D32一袋中装有大小相同,编号为1,2,3,4。

3、第二章统计 章末检测试卷含解析(2020届人教版高中数学必修3)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1我校今年有1901名同学参加高考,从中随机抽取50名同学的总成绩进行分析,在这个调查中,下列叙述错误的是A总体是:1901名同学的总成绩B个体是:每一名同学C样本是:50名同学的总成绩D样本容量是:502某工厂利用随机数表对生产的700个零件进行抽样测试,先将700个零件进行编号,001,002,699,700从中抽取70个样本,下图提供随机数表的第4行到第6行,若从表中第5行第6列开始向右读取数据,则得到的第8个样本。

4、第二章 统计2.3 变量间的相关关系1变量之间的相关关系当自变量取值一定时,因变量的取值带有一定的_,则这两个变量之间的关系叫相关关系由于相关关系的不确定性,在寻找变量之间相关关系的过程中,统计发挥着非常重要的作用我们可以通过收集大量的数据,在对数据进行统计分析的基础上,发现其中的规律,对它们的关系作出判断注意:相关关系与函数关系是不同的,相关关系是一种非确定的关系,函数关系是一种确定的关系,而且函数关系是一种因果关系,但相关关系不一定是因果关系,也可能是伴随关系2散点图将样本中的个数据点描在平面直角坐。

5、1算法的概念12世纪的算法是指用阿拉伯数字进行算术运算的过程数学中的算法算法通常是指按照一定规则解决_的明确和有限的步骤现代算法通常可以编成计算机程序,让计算机执行并解决问题算法具有确定性、有效性、有限性等特征算法设计与一般意义上的解决问题不同,它是对一类问题的一般解法的抽象与概括,主要借助一般的问题解决方法,又要包括此类问题的所有情形它往往是把问题的解决划分为若干个可执行的步骤,有时甚至是重复多次,但最终都必须在有限个步骤之内完成学科&网(1)用数学语言描述算法解决问题的过程大体可分为三步:第一步,。

6、1五种基本算法语句任何一种程序设计语言中都包含五种基本的算法语句,分别它们是_、_、_、_、和_2输入语句输入语句与程序框图中的_对应,以BASIC语言为例,其一般格式为:INPUT “提示内容”;变量其中,“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息输入语句的作用是输入提示内容要求的相应信息或值,计算机每次都把新输入的值赋给变量3输出语句输出语句与程序框图中的_对应,以BASIC语言为例,其一般格式为:PRINT “”;输出语句的作用是输出算法的信息(表达式)输出语句的功能是在计算机的屏幕上输出常量、变量的值和系统信息4赋值语句。

7、第二章 统计2.2 用样本估计总体1用样本的频率分布估计总体分布(1)频率分布直方图频率分布是指一个样本数据在各个小范围内所占比例的大小一般用频率分布直方图反映样本的频率分布,频率分布直方图的绘制步骤如下:求极差(即一组数据中_与_的差)决定组距与组数组距与组数的确定没有固定标准,需要一个尝试与选择的过程组数与样本容量有关,一般样本容量越大,所分组数越多当样本容量不超过100时,按照数据的多少,常分成512组为方便起见,组距的选择应力求“取整”将数据分组通常对组内数值所在区间取左闭右开区间,最后一组取闭区间列。

8、第三章 概率3.1 随机事件的概率1简单随机抽样(1)随机事件一般地,我们把在条件S下,_的事件,叫做相对于条件S的必然事件,简称必然事件.在条件S下,_的事件,叫做相对于条件S的不可能事件,简称不可能事件._与_统称为相对于条件S的确定事件,简称确定事件.在条件S下_的事件,叫做相对于条件S的随机事件,简称随机事件.确定事件和随机事件统称为事件,一般用大写字母表示.(2)频率和概率对于随机事件,知道它发生的可能性大小是非常重要的.用概率度量随机事件发生的可能性大小能为我们的决策提供关键性的依据.要获得随机事件发生的概率,最直接的方。

9、1求两个正整数的最大公约数的算法(1)辗转相除法定义:辗转相除法是用于求_的最大公约数的一种算法,这种算法是由欧几里得在公元前300年左右首先提出的,因而又叫欧几里得算法就是对于给定的两个正整数,用较大的数除以较小的数,若余数不为零,则将余数和较小的数构成一对新数,继续上面的除法,直到余数为零,则这时较小的数就是原来两个数的最大公约数算法步骤用辗转相除法求两个正整数的最大公约数,其算法步骤如下:第一步,给定两个正整数学科#网第二步,计算除以所得的余数第三步,第四步,若,则的最大公约数等于;否则,返回第。

10、第二章 统计2.1 随机抽样1抽样的必要性在实际中要全面了解总体的情况,往往难以做到,一般也不可能或没有必要对每个个体逐一进行研究因为:一些总体中包含的个体数通常是大量的甚至是无限的如不可能对所有的灯泡进行试验,记录每一个灯泡的使用寿命;一些总体具有破坏性如不可能对所有的炮弹进行试射;一些调查具有破坏性如不可能对地里所有的种子是否发芽都挖出来检验;全面调查(普查)往往要浪费大量的人力、物力和财力所以常通过从总体中抽取一部分个体,根据对这一部分个体的观察研究结果,再去推断和估计总体情况,即用样本估计总体。

11、第三章 概率3.2古典概型1古典概型(1)基本事件在一次试验中,可能出现的每一个基本结果叫做基本事件基本事件有如下特点:学-科网任何两个基本事件是_的任何事件(除不可能事件)都可以表示成_(2)古典概型把具有特点:试验中所有可能出现的基本事件只有_个;每个基本事件出现的可能性_的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型2古典概型的概率公式如果一次试验中,可能出现的结果有个,而且所有结果出现的可能性相等,那么每一个基本事件的概率都是;如果事件包含的基本事件有个,那么事件的概率为_=_3(整数值)随机数的产生(1)随机数。

12、第三章 概率3.3 几何概型1几何概型(1)几何概型的概念如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.(2)几何概型的特点试验中所有可能出现的结果(基本事件)有_多个.每个基本事件发生的可能性_.(3)古典概型与几何概型的异同点相同点:古典概型与几何概型中每一个基本事件发生的可能性都是相等的.不同点:古典概型要求随机试验的基本事件的总数必须是有限多个;几何概型要求随机试验的基本事件的个数是无限的,而且几何概型解决的问题一般都与几何知识有关.2。

13、第四章 框 图章末检测一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1下列关于函数、函数的定义域、函数的值域、函数的对应法则的结构图正确的是ABCD2如图所示是选修1-2第二章“推理与证明”的知识结构图(部分),如果要加入知识点“三段论”,那么应该放在图中A“”处B“”处C“”处D“”处3在如图所示的结构图中,框中应填入A空集B子集C交集D全集4下列框图中,是流程图的为ABCD5如图所示的结构图中,“概率”的上位是A频率B概率的意义与性质C古典概型D几何概型6某成品的组装工序流程图如图所示,箭头上的数字表示组。

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